Лектор его тоже услышал.
- Мистер Сингх, - сказал он неожиданно властно, - не советую вам спать на
моих занятиях. На зачете вам придется несладко. Теми из вас, кто его не сдаст,
лично займется полковник Фишборн.
Раджаб Сингх, гибкий смуглокожий выходец из Индостана, позволивший себе
задремать, поспешно выпрямился на стуле и виновато заморгал.
- Продолжим. - Социолог собрался было вернуться к лекции, но его прервали.
- Можно вопрос, сэр? - поднял руку Рагнур, тот самый «швед», оказавшийся на
деле норвежцем.
- Да, сержант.
- Зачем нам эти знания? Зачем нам социология? Неужели из нас готовят не
секретных агентов, а специалистов по гуманитарным наукам?
- Разве полковник ничего не объяснил вам о целях и задачах СЭС? - На лице
преподавателя отразилось удивление.
- Он что-то упоминал про ликвидацию социальных тенденций, - мужественно
вспомнил О'Брайен и, подумав, добавил: - Сэр.
- Да, это слишком обще, - согласился социолог и почесал свою замечательную
лысину. - Хорошо, я расскажу вам. Земная Федерация - это огромный конгломерат
множества социальных групп, исполинский социальный организм. Отдельные его
части, которые также представляют собой социальные системы, могут некоторыми
действиями нарушать сложившийся в системе более высокого порядка баланс, и если
их вовремя не остановить, создать в ней хаос и беспорядок. Это в первую очередь
экстремистские политические и религиозные группы. Но опасность могут
представлять и безвредные на первый взгляд образования. Ведь и коммунизм
когда-то родился как развлечение для небольшой группы интеллектуалов, а чем все
закончилось? Ваша задача, как оперативных агентов, будет заключаться в
уничтожении или перестройке таких социальных систем, которые угрожают
стабильности Федерации!
- Почему бы не использовать для этого простые средства? - буркнул О'Брайен.
- Физическое уничтожение, например.
- Неэффективность подобных методов была осознана еще в начале двадцать
первого века. - Социолог выразительно развел руками. - Тогда пытались победить
терроризм и сепаратизм путем репрессий и казней. Увы, социальная система - нечто
большее, чем составляющие ее индивиды. Это и система отношений, и ценности, и
идеи, этих индивидов вдохновляющие. А идею нельзя застрелить. Убив лидера
какой-либо террористической организации и даже всех его помощников, вы тем самым
ее не уничтожите, а только породите новых лидеров. Истребление социальных систем
- сложное дело, и здесь нужны тонкие инструменты. А чтобы научиться ими
оперировать, вы должны для начала хотя бы узнать, что такое эти системы и с чем
их едят... Понятно? Тогда приступим к лекции!
Виктор сник, предвкушая головную боль и прочие «радости», сопутствующие
напряженной умственной работе.
***
- Курс, который я буду читать вам, - невысокий человечек с шапкой вьющихся
волос и глазами-щелочками был наряжен во что-то вроде кимоно, - называется
«Боевое взаимодействие».
Он выдержал паузу и, как показалось, вовсе закрыл глаза.
- Но не тешьте себя мечтами о будущих подвигах. - Щелочки вновь чуть
приоткрылись, и под пристальным взглядом инструктора Виктору стало неуютно. -
Да, я научу вас сражаться с помощью собственного тела, а также владеть всеми
видами холодного и дистанционного оружия. Но еще, и это главное, - вновь пауза,
и тишина плывет по просторному залу, пол которого застелен татами, вместе с
неведомо как залетевшей сюда пушинкой, - я научу вас скрывать ваше умение. Оно
дается вам вовсе не для того, чтобы вы палили направо и налево или побеждали в
рукопашных схватках, вызывая восторг экзальтированных дамочек...
И в помещении вновь зависла тишина. Странная манера речи, с большими
паузами, позволяла, как невольно отметил Виктор, привлечь внимание, избежать
монотонности и скуки.
- ... А единственно для того, чтобы спасти свою жизнь, - вновь ожил
инструктор. - Запомните, всякий случай применения агентом СЭС силы
рассматривается специальным трибуналом, и если применение признается
неоправданным...
Последняя фраза была оборвана посередине, и новичкам Службы оставалось лишь
догадываться о том, чем она могла закончиться.
- Ваше оружие - не кулаки и ядерные бомбы, а в первую очередь - идеи и
шаблоны поведения. - Глаза-щелочки чуть приоткрылись. - А теперь мы начнем
первое занятие. Прошу всех встать!
28 мая 2217 года летоисчисления Федерации
Земля, остров Грасъоса Канарского архипелага
Лопата, которую Виктору вручил лейтенант Коломбо, оказалась тупой, а
участок, выделенный для перекопки, неровным и каменистым. Зачем тут вообще
понадобилось вскапывать - не догадался бы и царь Соломон, но Виктор мужественно
приступил к выполнению приказа и даже удержался от того, чтобы спросить, какой в
нем смысл?
Подобные вопросы - это он хорошо уяснил - обычно приводили к плачевным
результатам.
Солнце жарило, почва поддавалась с трудом, пот тек по спине настоящими
ручьями.
Неподалеку возился Рагнур. Он, судя по всему, копал яму. Чем занимались
остальные, которым достались рабочие участки подальше, Виктор разглядеть не мог.
Но не без оснований подозревал, что чем-то настолько же «приятным».
- Перерыв пять минут! - донесся зычный голос лейтенанта Коломбо, который
наблюдал за курсантами, удобно устроившись в тени.
- Проклятие! - Рагнур с кряхтением разогнулся, отбросил лопату. - Вот уж не
думал, что придется вкалывать подобным образом! И зачем только это надо?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19