ТОП авторов и книг     ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 


На основе региональной формулы между Национальным
конгрессом и Акали дал впервые после достижения независи-
мости было достигнуто соглашение. Обе партии, наиболее
п:11тятсльные в Понджабо. вышли на вторые всеобщие выборы
в 1957 г. с единым списком.
Однако в конце 50-х годов в руководстве Акали дал взяли
верх религиозно-шовинистические элементы, которые развер-
нули борьбу за раздел Пенджаба ил религиозной основе. Пос-i^
длительной борьбы в 1964 г. Пенджаб был разделен на два
штата: из него выделилась Хариана с преобладающим хинди-
язычным населением.
Не менее острой оставалась проблема национальной авто-
номии на северо-востоке Индии - в штате Ассам, где с начала
50-х годов развернулось движение в районах расселения племен
нага. мизо, лушаев и др. Борьба нага переросла в партизан-
скую войну против правительственных военно-полицейских
сил. В результате в начале 1960 г. был образован новый штат
Нагаленд, что стимулировало движение за автономию в дру-
гих племенных районах Ас сама.
Кроме движения за создание штатов на этнической основе
вторым важнейшим аспектом борьбы по национальному вопросу
в Индии была проблема государственного языка. Еще в 1949 г.
конституционная ассамблея почти единогласно постановила,
что хинди в форме деванагарц будет государственным языком
страны, а английский останется в качестве официального вто-
рого государственного языка на 15-летний срок.
В июне 1955 г. президент Индии назначил Комиссию по
государственному языку во главе с Б. Г. Кхером. Комиссия
должна была представить рекомендации президенту относитель-
но более широкого применения хинди в Республике Индии для
официальных целей. Комиссия должна была сделать рекомен-
дации, принимая во внимание экономическое, культурное и
научное развитие Индии, а^также интересы населения, прожи-
вающего в нехиндиязычных районах. Работа Комиссии продол-
жалась больше года. В августе 1956 г. она представила прези-
денту свой отчет, который в августе 1957 г. 'был цередаш на
расамотресиие парлашонта. Комиссия одобряла положе'ния кон-
ституции о языке и указала, что английский язык невозможно
иопользовать 'в <качестве средства обучения широких масс
населения Индии. Программа обязательного начального оо-
разовадия может <быть выполнена только три условии ис-
пользования местных !иадийских языков. Хинди же ре.[<>мен-
довался в качестве государст.вен'ыого языка исходя из того,
что на нем может говорить наибольшая часть населения
страны.
Опубликование отчета Комиссии отнюдь нс поло/кило конец
разногласиям по языковому вопросу. Более того, в связи с ре-
организацией в 1956 г. административно-территориального де-
ления Индии по языковому принципу проблема государствен-
ного языка еще более обострилась. Против рекомендаций Ко-
миссии выступил целый ряд крупных государственных и
обществепных деятелей, особенно в Тамилнаде и Бенгалип.
В сентябре 1957 г. был создан Парламентский комитет по
государственному языку, председателем которого утвержден
министр внутренних дел Г. Б. Пант. Комитет дол/кен был сооб-
щить свое мнение президенту республики по поводу отчета Ко-
миссии по государственному языку. Отчет Комитета был пред-
ставлен президенту в апреле 1959 г. В нем предлагалось после
1965 г., когда хинди станет <основным государственным язы-
ком>, сохранить английский язык в качестве государственного
<вспомогательного языка для целей, которые должны быть оп-
ределены парламентом, и на срок. являющийся необходимым>.
Подобно Комиссии, Комитет рекомендовал разработку плана
перехода от английского языка к хинди поручить центрально-
му правительству.
Однако стало ясно, что 15-летний период, срок которого ис-
текал в 1965 г., недостаточен для замены английского языка
языком хинди. На сессии парламента 1962 г. было объявлено о
решении правительства продлить срок замены английского
языка на неопределенный период. Одновременно было принято
решение об ускорении процесса разработки терминологии на
хинди и введения хинди в качестве языка преподавания в уни-
верситетах.
Эти решения вызвали значительную оппозицию в буржуаз-
но-националистических кругах, в особенности в Южной Индии.
Повсеместно прошли демонстрации против введения хинди в
качестве обязательного языка школьного обучения. Проблема
языка, на котором должно вестись обучение и делопроизвод-
ство, с конца 50-х годов стала важным аспектом внутриполи-
тической борьбы в стране.
Крестьянское
движение в период
Борьба за разрешение национального вопроса все более
становилась частью массового общедемократического движения.
После первых всеобщих выборов стали
складываться условия борьбы за единство
проведения аграрных ^Р^^нном крестьянском движении.
реформ -^ результате переговоров между Всеин-
дийским крестьянским союзом и Объеди-
ненным 'крестьянским союзом слились 'м'ногие местные отделения
обеих организаций, а президентом Кисан сабха в 1953 г. избран
председатель Объединенного крестьянского союза революцион-
ный демократ Индулал Ягник. В апреле 1953 г. E Канкапуре
(1 хорала) собрался XI съезд Кисан сабха, и с этих пор съезды
организации стали проводиться ежегодно. На съезде были под-
ведены итоги работы по восстановлепию деятельности оргапи-
з?щии. намечены стратегические и тактические задачи кресть-
янской борьбы. Новая программа Кисап сабха, в которой учи-
тывались проводипшие-ся в стране аграрные реформы.
пыла с-формулировапа в принятом съездом <Заявлении о по
литике>.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181

ТОП авторов и книг     ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ    

Рубрики

Рубрики