ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
В этом контексте новые технологии, поскольку они
производят данные, использующиеся для принятия решений (а, следовательно,
средства контроля), еще более мобильными и подверженными пиратскому
использованию, могут лишь усугубить насущную необходимость такого пересмотра.
Вместо того, чтобы распространяться в силу своей "образовательной" ценности или
политической значимости (управленческой, дипломатической, военной), можно
представить себе, что знания будут введены в оборот по тем же сетям, что и
денежное обращение, и что соответствующее этому расслоение прекратит быть
делением на знание/незнание, а станет, как и в случае денежного обращения,
"знаниями к оплате/знаниями к инвестиции", т. е. знаниями, обмениваемыми в
рамках поддержания обыденной жизни (восстановление рабочей силы, "выживание")
versus кредиты знаний в целях оптимизации результативности программы.
____________
22 Речь идет о том, чтобы "ослабить административное управление" и перейти к
"государству-минимум". Такой упадок Welfare State (государства "всеобщего
благоденствия"), сопровождающий "кризис", начался в 1974 году.
поле: знание в информатизированных обществах 23
В этом случае, им будет необходима как прозрачность, так и либерализм. Что не
мешает тому, чтобы в потоках денежных средств одни служили для решений, а другие
годились только для оплаты. Можно таким же образом вообразить потоки знаний,
проходящие по одним и тем же каналам, имеющим одинаковую природу, но где одни
будут предназначены для "решающих лиц", а другие - для оплаты вечного долга
каждого по отношению к социальной связи.
глава 2 проблема: легитимация
Такова рабочая гипотеза, определяющая поле, в котором мы хотим рассмотреть
вопрос о статусе знания. Этот сценарий, родственный тому, что называется
"информатизацией общества", хотя и был предложен в совершенно ином ключе, не
претендует ни на оригинальность, ни на истинность. Что требуется от рабочей
гипотезы, так это ее большая различительная способность. Сценарий информатизации
наиболее развитых обществ позволяет прояснить, даже ценой риска их сильного
преувеличения, определенные аспекты трансформации знания и его воздействия на
общественные силы и гражданские институты, - последствия, которые могли бы
остаться малозаметными при рассмотрении в других перспективах. Не стоит
придавать ему прогностическую ценность в отношении реальности, она скорее
стратегическая и в отношении поставленного вопроса.
проблема: легитимация 25
Тем не менее его вероятность высока, и в этом смысле выбор нашей гипотезы не
случаен. Описание этого сценария уже достаточно широко разработано экспертами23
и он уже влияет на некоторые решения государственной администрации и наиболее
непосредственно заинтересованных предприятий, например, управляющих
телекоммуникациями. Следовательно, он стал частью наблюдаемых реалий. И наконец,
если мы исключим случай стагнации и общего спада вследствие, например,
продолжительной невозможности разрешения мировых проблем энергетики, то такой
сценарий имеет массу шансов одержать победу, поскольку мы не видим, какое иное
направление современных технологий можно было бы выделить как альтернативу
информатизации общества.
Иными словами, гипотеза банальна. Но она такова только в той мере, в какой не
подвергает пересмотру общую парадигму прогресса наук и технологий, который
вызывает, казалось бы совершенно естественно, экономический рост и развитие
социо-политической мощи. Можно при этом допускать, как нечто само собой
разумеющееся, что научное и техническое знание накапливается, и кроме того
спорить о форме такого накопления: одни его воображают упорядоченным,
непрерывным и равномерным, другие - периодическим, прерывным и конфликтным24.
_________
23 La Nouvelle informatique et ses utilisateurs. Annexe III // LInformatisation,
etc. Loc.cit.
24 Lecuyer B.P Bilan et perspectives de la sociologie des sciences dans les pays
occidentaux // Archives europeennes de sociologie. XIX. 1978. P. 257-336. Здесь
содержится хорошая информация по англосаксонским течениям - гегемония школы
Мертона вплоть до начала 70-х годов, сегодняшнее расслоение, в частности, под
давлением Куна, - а также некоторые сведения по немецкой социологии науки.
26 Ж.-Ф. Лиотар
Однако, эта очевидность обманчива. Во-первых, научное знание - это еще не все
знание, оно всегда было "сверх положенного", в конкуренции, в конфликте с другим
сортом знания, который мы будем называв для простоты нарративом и характеристику
которому дадим позже. Это вовсе не значит, что последний может одержать верх над
научным знанием, но его модель связана с идеями внутреннего равновесия и
дружелюбия (convivialite)25, в сравнении с которыми современное научное знание
имеет бледный вид, особенно, если оно должно подвергнуться экстериоризации по
отношению к "знающему" и еще более сильному, чем прежде, отчуждению от своих
пользователей. Вытекающей из этого деморализацией исследователей и
преподавателей трудно пренебречь, тем более, что она разразилась, как известно,
в 60-ые годы среди тех, кто решил посвятить себя этим профессиям, среди
студентов всех наиболее развитых стран, и смогла ощутимо затормозить на этот
период продуктивность лабораторий и университетов, которые не смогли уберечься
от заражения26. Нет и нс было вопроса о том, чтобы из этого вышла революция, как
бы на то ни надеялись или - что не раз бывало - как бы того ни боялись; ход
вещей постиндустриальной цивилизации не изменится с сегодня на завтра. Однако,
когда речь идет об оценке настоящего и будущего статуса научного знания, нельзя
исключать
_______________
25 Термин "conviviality" был введен Иваном Иличем:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
производят данные, использующиеся для принятия решений (а, следовательно,
средства контроля), еще более мобильными и подверженными пиратскому
использованию, могут лишь усугубить насущную необходимость такого пересмотра.
Вместо того, чтобы распространяться в силу своей "образовательной" ценности или
политической значимости (управленческой, дипломатической, военной), можно
представить себе, что знания будут введены в оборот по тем же сетям, что и
денежное обращение, и что соответствующее этому расслоение прекратит быть
делением на знание/незнание, а станет, как и в случае денежного обращения,
"знаниями к оплате/знаниями к инвестиции", т. е. знаниями, обмениваемыми в
рамках поддержания обыденной жизни (восстановление рабочей силы, "выживание")
versus кредиты знаний в целях оптимизации результативности программы.
____________
22 Речь идет о том, чтобы "ослабить административное управление" и перейти к
"государству-минимум". Такой упадок Welfare State (государства "всеобщего
благоденствия"), сопровождающий "кризис", начался в 1974 году.
поле: знание в информатизированных обществах 23
В этом случае, им будет необходима как прозрачность, так и либерализм. Что не
мешает тому, чтобы в потоках денежных средств одни служили для решений, а другие
годились только для оплаты. Можно таким же образом вообразить потоки знаний,
проходящие по одним и тем же каналам, имеющим одинаковую природу, но где одни
будут предназначены для "решающих лиц", а другие - для оплаты вечного долга
каждого по отношению к социальной связи.
глава 2 проблема: легитимация
Такова рабочая гипотеза, определяющая поле, в котором мы хотим рассмотреть
вопрос о статусе знания. Этот сценарий, родственный тому, что называется
"информатизацией общества", хотя и был предложен в совершенно ином ключе, не
претендует ни на оригинальность, ни на истинность. Что требуется от рабочей
гипотезы, так это ее большая различительная способность. Сценарий информатизации
наиболее развитых обществ позволяет прояснить, даже ценой риска их сильного
преувеличения, определенные аспекты трансформации знания и его воздействия на
общественные силы и гражданские институты, - последствия, которые могли бы
остаться малозаметными при рассмотрении в других перспективах. Не стоит
придавать ему прогностическую ценность в отношении реальности, она скорее
стратегическая и в отношении поставленного вопроса.
проблема: легитимация 25
Тем не менее его вероятность высока, и в этом смысле выбор нашей гипотезы не
случаен. Описание этого сценария уже достаточно широко разработано экспертами23
и он уже влияет на некоторые решения государственной администрации и наиболее
непосредственно заинтересованных предприятий, например, управляющих
телекоммуникациями. Следовательно, он стал частью наблюдаемых реалий. И наконец,
если мы исключим случай стагнации и общего спада вследствие, например,
продолжительной невозможности разрешения мировых проблем энергетики, то такой
сценарий имеет массу шансов одержать победу, поскольку мы не видим, какое иное
направление современных технологий можно было бы выделить как альтернативу
информатизации общества.
Иными словами, гипотеза банальна. Но она такова только в той мере, в какой не
подвергает пересмотру общую парадигму прогресса наук и технологий, который
вызывает, казалось бы совершенно естественно, экономический рост и развитие
социо-политической мощи. Можно при этом допускать, как нечто само собой
разумеющееся, что научное и техническое знание накапливается, и кроме того
спорить о форме такого накопления: одни его воображают упорядоченным,
непрерывным и равномерным, другие - периодическим, прерывным и конфликтным24.
_________
23 La Nouvelle informatique et ses utilisateurs. Annexe III // LInformatisation,
etc. Loc.cit.
24 Lecuyer B.P Bilan et perspectives de la sociologie des sciences dans les pays
occidentaux // Archives europeennes de sociologie. XIX. 1978. P. 257-336. Здесь
содержится хорошая информация по англосаксонским течениям - гегемония школы
Мертона вплоть до начала 70-х годов, сегодняшнее расслоение, в частности, под
давлением Куна, - а также некоторые сведения по немецкой социологии науки.
26 Ж.-Ф. Лиотар
Однако, эта очевидность обманчива. Во-первых, научное знание - это еще не все
знание, оно всегда было "сверх положенного", в конкуренции, в конфликте с другим
сортом знания, который мы будем называв для простоты нарративом и характеристику
которому дадим позже. Это вовсе не значит, что последний может одержать верх над
научным знанием, но его модель связана с идеями внутреннего равновесия и
дружелюбия (convivialite)25, в сравнении с которыми современное научное знание
имеет бледный вид, особенно, если оно должно подвергнуться экстериоризации по
отношению к "знающему" и еще более сильному, чем прежде, отчуждению от своих
пользователей. Вытекающей из этого деморализацией исследователей и
преподавателей трудно пренебречь, тем более, что она разразилась, как известно,
в 60-ые годы среди тех, кто решил посвятить себя этим профессиям, среди
студентов всех наиболее развитых стран, и смогла ощутимо затормозить на этот
период продуктивность лабораторий и университетов, которые не смогли уберечься
от заражения26. Нет и нс было вопроса о том, чтобы из этого вышла революция, как
бы на то ни надеялись или - что не раз бывало - как бы того ни боялись; ход
вещей постиндустриальной цивилизации не изменится с сегодня на завтра. Однако,
когда речь идет об оценке настоящего и будущего статуса научного знания, нельзя
исключать
_______________
25 Термин "conviviality" был введен Иваном Иличем:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43