Существенной проб-
лемой в начале работы психотерапевтичес-
кой группы является формирование соб-
ственно психотерапевтических целей и
преодоление дисбаланса между общегруп-
повыми целями и довольно часто обнаружи-
вающимися неконструктивными, <антипси-
хотерапевтическими> целями отдельных
участников группы. Кратохвил следующим
образом формулирует цели психотерапев-
тической группы: разобраться в проблемах
каждого участника, помочь ему понять и из-
менить собственное состояние; постепенно
изменять слабую приспособляемость паци-
ента, достигая адекватной социальной адап-
тации; предоставлять информацию о зако-
номерностях интерперсональных и группо-
вых процессов как основы для более эффек-
тивного и гармоничного общения с людьми;
поддерживать процесс развития личности
в смысле роста своего собственного лично-
стного и духовного потенциала; устранять
болезненные признаки и симптомы.
2. Нормы группы - это совокупность
правил и требований, <стандартов> пове-
дения, регулирующих взаимоотношения и
взаимодействия между ее участниками.
Групповые нормы определяют, что допус-
тимо и недопустимо в группе, желательно
и нежелательно, правильно и неправиль-
но. Нормы в ходе развития группы могут
претерпевать изменения, особенно при воз-
никновении новых сложных групповых
туаций, но без их согласования не м(
быть организованной активности. М<
интернализации участниками группе
норм может быть усилие, прилагаемое
лективом для их сохранения и защит)
психотерапевтическим нормам обычн<
носят: искреннее проявление эмоциз
том числе по отношению к психотера
ту), открытое изложение своих взгляд
позиций, рассказ о своих проблемах, :
нятие других и терпимость по отноше
к их позициям и взглядам, активность, ст
ление избегать оценочных суждений V.
Важная проблема в психотерапевт
ской группе - формирование собств>
психотерапевтических норм и преодоле
изживание < антипсих отерапевтическ
3. Структура группы, групповые рс
проблемы лидерства. Структура груптп
ляется одновременно формальной и не<
мальной. Неформальная структура с
дывается гораздо медленней формаль
поскольку определяется интерперсон
ным выбором. Разные члены группы з
мают различные позиции в иерархии п
лярности и авторитета, власти и престт
осознают и исполняют различные р<
Шиндлер (5сЫпс11ег К., 1957) описа.?
тыре наиболее часто встречающиеся г
повые роли. Альфа - лидер, который
понирует группе, побуждает ее к актив
ти, составляет программу, направляет, :
дает ей уверенность и решительно
Бета - эксперт, имеющий специальные
ния, навыки, способности, которые треб;
ся группе или которые она высоко оц
вает. Эксперт анализирует, рассматри
ситуацию с разных сторон, его повед<
рационально, самокритично, нейтраль
безучастно. Гамма - преимущественно
сивныеи легко приспосабливающиеся
ны группы, старающиеся сохранить с
анонимность; большинство из них отоз
ствляется с альфой. Омега - самый <к
ний> член группы, который отстает от:
лектива по причине неспособности, отл1
от остальных или страха. В психотера
тической группе встречаются также и
гие роли: противник, оппозиционер, м<
полист, монопольный оратор, моралист,
ГРУППОВАЯ ДИНАМИКА
ченик, квазипсихотерапевт, любимчик, шут,
<козел отпущения>, агрессор, провокатор,
защитник, нытик, правдолюбец, блюститель
демократии. Для невротических пациентов
характерны достаточно стереотипные роли.
Психотерапевтическая группа предостав-
ляет возможности для их выявления, кор-
рекции и расширения ролевого диапазона
и репертуара. Лидерство в группе - важ-
ная составляющая Г. д., тесно связанная с
проблемами руководства, зависимости, под-
чинения и соперничества. Отношение к
психотерапевту, который является формаль-
ным лидером коллектива, в разные фазы
развития психотерапевтической группы
может быть различным и изменяющимся.
Роль неформального лидера в группе так-
же не является стабильной, соперничество,
борьба за власть занимают существенное
место в групповом процессе. Во взаимоот-
ношениях с лидером пациенты проявляют
собственные амбивалентные тенденции и
установки, связанные с проблемами ответ-
ственности, безопасности, самостоятельнос-
ти, руководства, зависимости.
4. Групповая сплоченность понимает-
ся как привлекательность группы для ее
членов, потребность участия в группе и со-
трудничество при решении общих задач,
как взаимное тяготение индивидов друг к
другу. Групповая сплоченность является
необходимым условием действенности и
эффективности групповой психотерапии.
Она рассматривается также как аналог
психотерапевтических отношений между
пациентом и психотерапевтом в процессе
индивидуальной психотерапии. Кратох-
вил указывает, что групповой сплоченнос-
ти содействуют: удовлетворение личных
потребностей членов группы как актуаль-
ных, так и потенциальных; цели всей груп-
пы, которые находятся в согласии с инди-
видуальными потребностями; выгоды, ко-
торые из этого членства следуют; ожида-
ние несомненной пользы; разного рода
симпатии между участниками группы, их
взаимное тяготение; мотивированность чле-
нов группы; дружеская, располагающая
атмосфера; престиж группы; влияние груп-
повой деятельности, соперничество с дру-
гими группами. Формирование сплочен-
ности группы имеет важное значение для
психотерапевтического процесса. Члены та-
ких групп более восприимчивы, способны
к искреннему проявлению собственных
чувств в конструктивной форме (в том чис-
ле и негативных).
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387 388 389 390 391 392 393 394 395 396 397 398 399 400 401 402 403 404 405 406 407 408 409 410 411 412 413 414 415 416 417 418 419 420 421 422 423 424 425 426 427 428 429 430 431 432 433 434 435 436 437 438 439 440 441 442 443 444 445 446 447 448 449 450 451 452 453 454 455 456 457 458 459 460 461 462 463 464 465 466 467 468 469 470 471 472 473 474 475 476 477 478 479 480 481 482 483 484 485 486 487 488