113==========
y(n)=a"n"+a"n-1", (3)
Позволяющее определить с известным уровнем достоверности минимальные
теоретические оценки лексических констант, имеющих мнемоническую
обусловленность.
Вычислим на основании уравнений (1) и (3) объемы y(n) и
прокомментируем их как психологические реальности, проистекающие из
закономерности функционально-слоистой организации хранилища человеческой
памяти (табл. 4). Представленные а табл. 4 данные хорошо согласуются с
оценками, систематизированными в табл. 3.
Чем вызваны наблюдаемые различия в уровне функционирования следов,
размещенных в различных слоях? В соответствии с выдвинутой гипотезой в
основе функционального расслоения, структурирования хранилища памяти лежат
его информационно-временные свойства. Рассмотрим некоторые гипотетические
характеристики, которые могут детерминировать процесс такого расслоения. В
качестве одной из них назовем специфичное для слоя средне время
закрепления в нем единицы хранения, которое может быть различным для каждого
из трех уровней памяти. Другой характеристикой является время хранения
следа в памяти без подкрепления, т. е. повторной актуализации. ИЗ
сформулированной ранее гипотезы вытекает, что в обоих случаях время
возрастает пропорционально номеру слоя. Учитывая это, выскажем ряд
утверждений.
1. В первых слоях хранилища памяти следы фиксируется с наименьшими
временными тратами, "затухают" быстрее. Следы, повторная
актуализация которых происходит через интервал, превосходящий присущее слою
время сохранения, перемещаются последовательно в слои с более высокими
номерами и используются в них на более низких уровнях памяти. Лишь особенно
часто актуализируемые следы могут постоянно удерживаться в слоях с
начальными номерами. Это означает, что в лексическом хранилище памяти
существует упорядочение следов по слоям в соответствии с частотой их
использования. Представление о подобной иерархии хорошо согласуется с
многими данными [116].
--------Картинка стр. 114------
Таблица 4. Теоретические оценки вербальных запасов памяти в зависимости
от величины n(a=5) (слова)
* Климова Г. А. О лексико-статистической теории М. Сводеша. - в кн.:
Вопросы теории современной зарубежной лингвистики. М., 1961, с. 239-253.
** Мэкки В. Отбор. - В кн.: Проблема отбора учебного материала. М., 1971,
с. 35, 36.
*** Алексеев П. М. Частотные словари английского языка и их практическое
применение. - В кн.: Статистика речи и автоматический анализ теста. Л.,
1971, с. 166.
-------------------
2. Первые три слоя являются оперативными и преимущественно репродуктивными,
информация в них быстро фиксируется и утрачивается. Четвертый - восьмой
слои, в которых возрастает как время сохранения информации, так и время ее
фиксации (особенно для репродуктивного уровня памяти), обслуживают
собственно ПД. По-видимому, ресурсы организма могут обеспечить
репродуктивное функционирование лишь первых пяти - пяти с половиной слоев
хранилища вербальной памяти.
Экстенсивное развитие объемно-структурной модели предполагает расширение
класса случаев, для которых она остается правдоподобной. Эта модель была
построена для хранилища памяти, фиксирующего следы несвязного вербального
материала. Своеобразие такого материала заключается в том, что его
единицы "нагружены" семантически, однако смысловые отношения
между ними отсутствуют. В связи с этим степень семантической
"загруженности" единиц и наличие смысловых отношений между ними
будем рассматривать как пару координат для классификации видов вербального
материала. Предположим, что каждый вид материала может принимать по каждой
координате одно из двух фиксированных значений 0; 1. Такой способ
систематизации материала позволяет выделить четыре его вида: а) 0; 1 -
бессмысленные вербальные последовательности, построенные с учетом
грамматики и синтаксиса естественного языка; б) 0; 0 - бессмысленные слоги
(БС); в) 1; 0 - несвязные слова; г) 1; 1 - связные тексты (СТ).
V. 2. 3. Апробация модели. Одним из постулатов гипотезы в слоистой
организации памяти является положение о временной иерархии слоев в
хранилище, согласно которому упорядочение слоев осуществляется вдоль оси
времени с разными масштабами. В одном из таких масштабов протекает время,
необходимое в среднем для закрепления в слое единицы хранения. В
соответствии с постулатом ожидается, что это время возрастает в соответствии
с номером слоя. Экспериментальные данные, которые находятся в нашем
распоряжении, создают принципиальную возможность для проверки этого
следствия из гипотезы в отношении репродуктивности уровня памяти. Такая
проверка потребует адаптации модели к той экспериментальной реальности, для
обоснования которой она привлекается.
Введем ряд обозначений и выскажем на основе сформулированной гипотезы
следующие допущения: 1) пусть независимо от величины объема в памяти следов
y(z) они всегда располагаются так, чтобы занимать не более
n достаточных по емкости слоев и заполняют целиком n-1
предшествующих слоя и частично или полностью слой n; 2) пусть для
записи в сой n требуется время t/n/, в слой n-1 -
время t/n-1/ и т. д.; 3) в соответствии с рассматриваемым следствием
t/n/>t/n-1/> ... >t/2/>t/1/.
Используя указанные допущения и выражение (2), получим уравнение для
среднего времени заучивания единицы материала T(z) в
зависимости от объема y(z). Очевидно,
=============Формула стр. 115===========
Исследуем качественный характер T(z) в зависимости от объема
заучиваемого материала y(z). Из уравнения (4) в силу третьего
допущения, вытекает, что по мере заполнения следами слоя n будет
наблюдаться резкое увеличение функции T(z), сменяющееся или
более плавным ее повышением, или некоторым снижением с ростом
y(z).
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73