В условиях нынешнего научно-технического прогресса нередко приходится
допрашивать свидетелей, потерпевших, подозреваемого и обвиняемого об информа-
ции, полученной через новейшие средства связи. Более того, в производстве
следственных дел возникает новая категория уголовных дел, связанных с авиаци-
онной катастрофой, работой скоростных машин и аппаратуры. Поэтому следствен-
ным работникам необходимо знать, какие ошибки возможны в восприятии и
переработке сигналов от приборов и технических установок свидетелями, потер-
певшими, подозреваемыми, обвиняемыми.
Большое значение для успешного исследования показаний потерпевших и свиде-
телей имеет знание основных вопросов психологии этих показаний. Дача показаний
органам расследования связана с различными сторонами психической деятельности
. человека. Чтобы человек мог дать показания, он должен ранее наблюдать события,
,. интересующие органы расследования. Воспринятое должно оформиться, сложиться
в его сознании, должно быть удержано им в памяти в течение более или менее
_. длительного промежутка времени и наконец должно быть изложено следователю.
\- В_каждом яз перечисленных этапов процесса формирования показаний свидетелей
потерпевших в силу различных причин объективного и субъективного характера
возможны ошибки, которые могут отразиться на достоверности показаний в целом.
, Для лучшего изучения факторов, которые могут оказать влияние на достоверность
показаний, рассмотрим их более подробно.
_:. Проблема внимания - один из важнейших вопросов психологии. Под внима-
. нием понимается направленность и сосредоточенность сознания на чем-либо опре-
деленном. На каждого из нас в каждый момент действуют тысячи самых разнооб-
_" разных" раздражителей, вызывая зрительные, слуховые, осязательные и другие
ощущения. Но не все те внешние раздражения, которые действуют на наши органы
чувств, доходят до нашего сознания, запечатлеваются с одинаковой яркостью.
Из бесконечного множества возникающих ощущений сознание выделяет более
Или менее узкую область. В каждый момент мы отчетливо воспринимаем лишь
сравнительно небольшое количество предметов. Следовательно, внимание к одно-
-.. му или нескольким предметам всегда есть вместе с тем невнимание ко всем
остальным. В этом смысле говорят, что в явлениях внимания обнаруживается
избирательный характер сознания. Именно потому, что человек обращает внима-
1: ние на одни объекты, он тем самым отвлекается от других. Те внешние раздраже-
ния, которые не сосредоточивают нашего внимания, или вовсе не доходят до наше-
- , го сознания, или доходят до него очень слабо, оставляют в нем незначительный и
легко забывающийся след.
Направленность внимания определяется и интересом, значением определен-
ных фактов. Любого человека прежде всего интересует все то, что близко свя-
зано с деятельностью, которой он в данный момент занят, работой, которую он
выполняет. Указывая на влияние особенностей лииипг" ">----
э-аа- - -
:1-.
Одним из непременных
условий правильного
формирования показа-
ний свидетеля, потер-
певшего, подозреваемо-
го и обвиняемого
является понимание
слова. Полное понима-
ние достигается тогда,
когда обе стороны:
ч тот, кто говорит,
и тот, кто слушает,
имеют в виду одно
что же.
62 ГЛАВА IV
тие, следует отметить зависимость качества восприятия от
состояния органов чувств человека.
У разных людей различны острота и сила зрения или
слуха, впечатлительность обоняния, вкуса и осязания, нео-
динакова способность различать цвета, локализовать звук,
ориентироваться в пространстве и времени.
Естественно, что известного рода физические недостат-
ки, например неполноценность слуха, зрения и т. п., могут
препятствовать восприятию тех или иных фактов либо
существенно влиять на достоверность восприятия. Надо
заметить, что лица, обладающие тем или иным недостатком
органов чувств, например врожденной слабостью зрения,
слуха, весьма часто не подозревают о своем недостатке.
Как видим, восприятие всякого конкретного предмета - явление сложное. Осо-
бенно сложным является восприятие человека: будущий участник следствия схва-
тывает и осмысливает не только его целостный облик и отдельные <физические>
качества. В этот процесс включается также истолкование этих качеств: по особен-
ностям речи, произношения, по облику и поведению судят о возрасте, националь-
ности, роде занятий, характере, эмоциональном отношении к людям. Точность вос-
приятия социальных качеств у каждого человека может быть различной и тоже
зависит от жизненного опыта.
Сведения, содержащиеся в устной речи, воспринимаются также благодаря вза-
имодействию слуховых, двигательных и зрительных ощущений, но в отличие от
оЩущений простых звуков они в большей степени определяются деятельностью
мышления и носят смысловой характер. Одним из непременных условий правиль-
ного формирования показаний свидетеля, потерпевшего, подозреваемого и обвиняе-
мого является понимание слова. Полное понимание достигается тогда, когда обе
стороны: и тот, кто говорит, и тот, кто слушает, имеют в виду одно и то же.
Непонимание одним человеком другого может происходить по многим причинам.
Это зависит не только от языкового барьера, но и от индивидуальных особеннос-
тей лица, произносящего, и лица, воспринимающего речь. Первый может произно-
сить слова невнятно, не выговаривать некоторые звуки. Второй же может иметь
пониженную слуховую восприимчивость или плохо владеть тем языком, на кото-
ром идет разговор.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47