356 Одиннадцатая глава

Ответный бланк
Дата выполнения Код
мд.1. а Ь с 18. а Ь с 35. а Ь с 52.а Ь с 69.а Ь с 8б.а Ь с
А.2. а Ь с 19. а Ь с 36. а Ь с 53.а Ь с 70.а Ь с 87.а Ь с
В.3. а Ь с 20. а Ь с 37. а Ь с 54.а Ь с 71.а Ь с 88.а Ь с
С.4. а Ь с 21. а Ь с 38. а Ь с 55.а Ь с 72.а Ь с 89.а Ь с
Е.5. а Ь с 22. а Ь с 39. а Ь с 56.а Ь с 73.а Ь с 90.а Ь с
F.6. а Ь с 23. а Ь с 40. а Ь с 57.а Ь с 74.а Ь с 91.а Ь с
G.7. а Ь с 24. а Ь с 41. а Ь с 58.а Ь с 75.а Ь с 92.а Ь с
Н.8. а Ь с 25. а b с 42. а Ь с 59.а Ь с 76.а Ь с 93.а Ь с
I.9. а Ь с 26. а Ь с 43. а Ь с бО.а Ь с 77.а Ь с 94.а Ь с
L.Ю.аЬс 27.аЬс 44.abc61.abc 78.а Ь с 95.а Ь с
М.11. а Ь с 28. а Ь с 45. а Ь с 62.а Ь с 79.а Ь с 96.а Ь с
N.12.а Ь с 29. а b с 46. а Ь с бЗ.а Ь с 80.а Ь с 97.а Ь с
0.13.аЬс ЗО.аЬс 47.abc64.abc 81.а Ь с 98.а Ь с
Qi14.аЬс 31.аЬс 48.abc65.abc 82.а Ь с 99.а Ь с
Q215.аЬс 32.аЬс 49.abc66.abc 83.а b с ЮО.а Ь с
Оз16.а b с 33. а b с 50. а b с 67.а b с 84.а b с lOl.a b с
Q417.а b с 34. а b с 51. а b с 68.а b с 85.а b с 102-а b с
МД. 103. а Ь с В. 104. а Ь с
В.105. а Ь с
Ключ к тесту выглядит так:
МД.1. + + с 18. а + + 35. а + + 52. + + с 69. а + + 86. а + +
А.2. а + + 19. + + с 36. а + + 53. + + с 70. 4- + с 87. а + +
В.3. а + с 20. а Ь + 37. а + с 54. а Ь + 71. + Ь с 88. а Ь +
С.4. + + с 21. + + с 38. а + + 55. + + с 72. а + + 89. а + +
Е.5. а 4- + 22. а + + 39. + + с 56. + + с 73. а + + 90. + + с
F.6. а + + 23. + + с 40. а + + 57. + + с 74. + + с 91. а + +
G.7. + + с 24. а + + 41. + + с 58. а + + 75. + + с 92. а + +
Н.8. + + с 25. а + + 42. а + + 59. + + с 76. + + с 93. а + +
I.9. + + с 26. + + с 43. а + + 60. 4- + с 77. а + + 94. а + +
L.10. + + с 27. а + + 44. а + + 61. а + + 78. + + с 95. + + с
М.11. а + + 28. а + + 45. + + с 62. + + с 79. + + с 96. а + +
N.12. а + + 29. а + + 46. + + с 63. + + с 80. а + + 97. а + +
0.13. а + + 30. + + с 47. а + + 64. + + с 81. а + + 98. + + с
Qi14. + + с 31. + + с 48. а + + 65. а + + 82. а + + 99. + + с
Q215. + + с 32. а + + 49. + + с 66. + + с 83. а + + 100. а + +
Оз16. + + с 33. + + с 50. + + с 67. а + + 84. а + + 101. а + +
Q417. + + с 34. а + + 51. а + + 68. + + с 85. а + + 102. + + с
МД. 103. а + + В. 104. + в с
В. 105. а + с
Владимир Большаков 357
Вырежьте все плюсы, затем наложите ключ на заполненный бланк
для ответов. Если в прорези ключа отмечена буква b - то ответ оце-
нивается в 1 балл; если же видна отмеченная буква а или с-то ответ
оценивается в 2 балла, кроме фактора <В>. Правильные ответы этого
фактора оцениваются в 1 балл, неправильные - в 0 баллов.
Верхняя строка плюс вопрос 103 дают нам адекватность самооцен-
ки. Вторая сверху строка - оценку фактора <А>; третья сверху строка
плюс вопросы 104 и 105 дают оценку фактора <В> (интеллект); в
дальнейшем каждая строка дает оценку соответствующего фактора.
При интерпретации факторов использовалась следующая литерату-
ра:
1. <Лучшие психологические тесты для профотбора и профориен-
тации> / Отв. ред. А. Ф. Кудряшов. Петрозаводск изд-во
<Петроком>, 1992.
2. <Введение в экспериментальную психологию личности>. Мель-
ников В. М., Ямпольский Л. Т. М.: <Просвещение>, 1985.
Тест описания поведения К. Томаса
В нашей стране тест адаптирован Н. В. Гришиной для изучения
личностной предрасположенности к конфликтному поведению.
В своем подходе к изучению конфликтных явлений Томас делал
акцент на изменении традиционного отношения к конфликтам. Указы-
вая, что на ранних стадиях их изучения широко использовался термин
<разрешение конфликтов>, он подчёркивал, что этот термин подразу-
мевает, что конфликт можно и необходимо разрешать или элиминиро-
вать. Целью разрешения конфликтов, таким образом, было некоторое
бесконфликтное состояние, где люди работают в полной гармонии. Од-
нако в последнее время произошло существенное изменение в отноше-
нии специалистов к этому аспекту исследования конфликтов. Оно было
вызвано, по мнению Томаса, по меньшей мере двумя обстоятельствами:
осознанием тщетности усилий по полной элиминации конфликтов, уве-
личением числа исследований, указывающих на позитивные функции
конфликтов. Поэтому акценты должны быть смещены с элиминирова-
ния конфликтов на управление ими. В соответствии с этим Томас счи-
тает нужным сконцентрировать внимание на следующих аспектах изу-
чения конфликтов: какие формы поведения в конфликтных ситуациях
358 Одиннадцатая глава
характерны для людей; каким образом можно стимулировать продук-
тивное поведение.
Для описания типов поведения людей в конфликтных ситуациях
Томас считает применимой двухмерную модель регулирования кон-
фликтов, основополагающими измерениями в которой являются коо-
перация, связанная с вниманием человека к интересам других людей,
вовлеченных в конфликт; и напористость, для которой характерен
акцент на защите собственных интересов. Соответственно этим двум
способам измерения Томас выделяет следующие способы регулирова-
ния конфликтов:
1. Соперничество (конкуренция) как стремление добиться удов-
летворения своих интересов в ущерб другому.
2. Приспособление, означающее в противоположность соперниче-
ству принесение в жертву собственных интересов ради интересов
другого.
3. Компромисс.
4. Избегание, для которого характерно как отсутствие стремле-
ния к кооперации, так и отсутствие тенденции к достижению собст-
венных целей.
5. Сотрудничество, когда участники ситуации приходят к альтер-
нативе, полностью удовлетворяющей интересы обеих сторон.
К. Томас считает, что при избегании конфликта ни одна из сто-
рон не достигает успеха; при таких формах поведения, как конкурен-
ция, приспособление и компромисс или один участник оказывается в
выигрыше, а другой проигрывает, либо проигрывают оба, так как
идут на компромиссные уступки. И только в ситуации сотрудничест-
ва обе стороны оказываются в выигрыше.
В своем опроснике по выполнению типичных форм поведения
Томас описывает каждый из пяти перечисленных вариантов двена-
дцатью суждениями о поведении индивида в конфликтной ситуации.
В различных ситуациях они сгруппированы в 30 пар, в каждой из
которых испытуемому предлагается выбрать то суждение, которое
является наиболее типичным для характеристики его поведения.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134