д.), а синие - к тому, кто мешает работе (держит ка-
мень за пазухой, поведение которого вам не нравится и т. д.).
После того как последний участник вычертит графические символы
своего отношения, положите схему в центр Вашего круга, и пусть все
посмотрят на дело рук своих. Вы же должны проанализировать схему
и тут же, если это необходимо, принять соответствующие меры. При-
влечь ваше внимание должны следующие особенности схемы:
1. Кто получил больше всего синих стрелок.
2. Кто получил больше всего красных стрелок.
3. Пары и тройки участников, которые поставили друг другу по
красной или по синей стрелке.
4) Пары участников, один из которых поставил другому синюю
стрелку, а другой ему ответил красной, и наоборот.
Стрелки очень красноречиво говорят о социально-ролевом распреде-
лении, о структуре группы на текущий момент.
Но полученная Вами информация оплачена большой ценой! В неко-
торых случаях группа может просто не вынести подобного рода проце-
дуру и впасть в депрессию, а то и преждевременно умереть. Чтобы
избежать этого, необходимо проделать ряд психотерапевтических про-
ЦеДУР.
Владимир Большаков
71
Если в группе есть человек, который получил много синих стрелок,
или человек, которого получение синих стрелок (иногда даже одной)
сильно потрясло, то не пожалейте тренингового времени для того, что-
бы несколько смягчить силу негативного воздействия. Кого-то нужно
погладить и утешить, кому-то подкинуть такое объяснение этого факта,
чтобы он смог интерпретировать подобное отношение к нему со сторо-
ны группы как необидное и неоскорбительное для себя. А кому-то та-
кая встряска только полезна. Все зависит от психологических особен-
ностей человека, целей и задач тренинга, наконец, вашего индивиду-
ального стиля проведения занятий. Что бы Вы, тренер, ни предприня-
ли в этой ситуации, если это будет сделано уверенно, осмысленно,-
все это будет полезно. Тут нет единственно лучшего хода, но любой
ход (кроме самого абсурдного и порожденного некомпетентностью)
является началом комбинации, которую надо доводить до конца.
Если кто-нибудь получил много красных стрелок, то этот человек
пользуется всеобщей любовью и доверием. В зависимости от его лич-
ностных качеств можно либо немного охладить восторг объекта всеоб-
щего поклонения, либо просто отметить этот факт, оставив его без рас-
смотрения. Если Вы хотите несколько снизить популярность получив-
шего красные стрелки, а такое необходимо бывает делать довольно
часто, потому что в некоторых видах тренинга наличие одно-
го-единственного всеми признаваемого лидера нежелательно, то для
этого существует много способов. Многие тренеры относят их к мани-
пулятивной технике и высказываются против их применения в самых
резких тонах. Однако все тренеры, и вышеупомянутые в том числе,
используют манипуляцию как средство достижения целей в тренинге.
Так что ничего страшного в применении подобных методов нет. Уме-
ние манипулировать относится к профессиональному умению психоло-
гов, и отказ от него был бы равносилен, например, отказу шофера
пользоваться педалью тормоза по идейным соображениям. Мало того,
манипулированию нужно учить и участников тренинговых групп. Если
Вы готовите, например, кандидатов в депутаты к выборам или бизнес-
менов, учить их умению манипулировать просто необходимо. Этим
умением пользуются все люди упомянутых профессий.
Итак, если мы хотим немного осложнить жизнь человеку, который
получил букет красных стрелок, мы можем, к примеру, обсудить с
группой вопрос, а почему именно он получил их так много. И либо в
72 Четвертая глава
процессе обсуждения группа (некоторые ее члены) поймет, что наличие
многих стрелок у одного есть отсутствие этих стрелок у других, либо
участники изольют все свои восторги и станут спокойнее по отноше-
нию к этому человеку. Можно обратить внимание участников на тот
факт, что ему поставили стрелки многие участники группы, а он сам
послал свою только одному. Ревность - великая сила! Но все Ваши
действия не должны носить слишком открытого характера, достаточно
только намека, вскользь брошенного слова, и процесс пошел, как гова-
ривалось в старину, в нужном направлении. И, к слову, еще один со-
вет: никогда не старайтесь переломить направление социально-ролевого
развития группы, сломать социальную структуру группы грубо и сразу.
Ничего и никогда у Вас не выйдет! И еще какая группа попадется, а
иная задаст Вам такую трепку! Все должно происходить медленно и
постепенно, перефразируя В. Ерофеева.
Если у Вас в схеме есть циклические структуры красного цвета -
то это довольно устойчивые образования, запомните участников, вхо-
дящих в такие структуры. Подумайте, почему эти участники объедини-
лись, используйте результаты своих размышлений по этому поводу в
тренинге.
Если есть циклические структуры синего цвета - то следует, что-
бы отношения входящих в них участников не переросли во вражду и
ненависть, а в группах типа СПГ отношений это вполне возможно.
Вообще в такого рода группах эмоциональные процессы протекают
быстро и с большой силой. Проследите, чтобы синие стрелки не пере-
несли отношения между участниками тренинга в деструктивную фазу, и
используйте эти же отношения как основу для поддержания духа кон-
куренции, духа состязания.
Если у вас есть пары, обменявшиеся стрелками разного цвета, то
прежде всего следует узнать, ответили ли красной на синюю или синей
на красную.
Если ответили красной на синюю, то это может сообщать о миро-
любии и подчеркнутом дружелюбии второго участника, а может свиде-
тельствовать о сложных взаимоотношениях, возникших между этими
участниками задолго до начала тренинга.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134