Опасения, которые иногда высказываются по поводу
организации <службы знакомства>, базируются на за-
боте о том, чтобы эта тонкая сторона человеческих от-
ношений не попала в руки шарлатанов и легкомыслен-
ных людей. Но именно поэтому всякий <клуб встреч>,
всякая консультация должна обязательно включать в
себя профессиональное обучение общению. Совершенно
ясно, что <электронная сваха>, даже если и принять ее
услуги, не может решить всей проблемы: подбор парт-
нера или партнерши по браку не может исключить во-
просов психологической организации их взаимоотноше-
ний. Ряд экспериментов, проведенных к настоящему
времени, свидетельствует, что успех <знакомства> во
многом зависит от степени социально-психологической
грамотности, которая свойственна организаторам по-
добной службы. Не случайно для дальнейшего укреп-
ления семьи предусматриваются особые мероприятия по
оказанию помощи при знакомстве. Фигура социального
психолога является обязательной при проведении такой
работы.
Но и после того, как люди сами познакомились, ре-
шили вступить в брак и даже подготовились к нему,
встает немало вопросов, при решении которых все ча-
ще вспоминают социальную психологию. Вторая часть
ее задач в системе <службы семьи> относится к уже
существующим семьям. Главный вопрос здесь-регу-
лирование семейных взаимоотношений, способствующее
повышению устойчивости семьи. Серьезную озабочен-
ность общества вызывает в последние годы все увели-
чивающееся число разводов. Среди разных причин их,
проанализированных неоднократно в специальной демо-
графической литературе, отмечается в качестве важ-
ной причины неумение строить повседневные взаимоот-
ношения между супругами. Это означает, что важней-
шей формой прикладных социально-психологических
исследований должны стать исследования, выясняющие
формы и структуру семейных конфликтов, способы их
разрешения. Причем все это должно стать не просто
<темой> исследования; социальный психолог-практик
должен обучить нормальному общению в семье. Здесь
мы подошли к чрезвычайно важному организационно-
му моменту: кто, где и как должен организовывать та-
кое обучение?
Современная социальная психология располагает
определенными средствами такого обучения - это со-
циально-психологический тренинг. Но, во-первых, вся-
кий курс тренинга - это не только трудоемкая, но и
длительная работа. Для такого контингента, как члены
семей, она должна быть где-то организована. Единст-
венное решение проблемы-создание специальных се-
мейных консультаций, где можно будет проводить в том
числе и эту работу. Здесь же будет найден ответ на
См., например: Харчев А. Т., Мацковский М. С. Сов-
ременная семья и ее проблемы. М., 1978.
" Я нкова 3. А. Городская семья. М., 1979.
С ы с енко В. Н. Психологические факторы укрепления меж-
личностных отношений молодых супругов. - В кн.: Молодая
семья. М" 1977.
вопрос о том, кто будет проводить обучение семейному
общению. Здесь невозможна ни работа на общественных
началах, ни работа по хозяйственному договору.
Необходимо включение социального психолога в
штат сотрудников семейной консультации. В настоящее
время приняты соответствующие решения авторитетны-
ми органами; можно ожидать, что такая форма психо-
логической службы, как <служба семьи>, получит все-
стороннее развитие.
Можно выделить еще и третий класс задач, которые
социальная психология может решать для обеспечения
оптимального развития семьи. Это - исследования оп-
ределенного рода внутрисемейных установок, которые
возникают по отношению к детям: иметь ли детей,
сколько их иметь и т. д. Установка на детей получила в
демографии название <репродуктивной установки> (т. е.
установки на репродукцию--воспроизводство). Тради-
ционно высокое место, которое занимала наша страна
по рождаемости, в последнее время заколебалось, мно-
гочисленные демографические исследования показы-
вают, что в большом числе семей формируется совер-
шенно определенная установка на малодетную семью,
часто на семью всего с одним ребенком. При этом
имеет место целый ряд причин экономического характе-
ра: иногда это и недостаточно высокий заработок роди-
телей, и необеспеченность жильем и т. п. Однако, как
показывают материалы исследований, весьма часто де-
ло заключаегся не в этих причинах. Значительный рост
активности женщин, включение их в разные формы про-
изводственной и общественной деятельности также яв-
ляется важным фактором распространения названной
тенденции. Но и это не исчерпывает ответа на вопрос.
Демография уже давно обратилась к социальной психо-
логии, чтобы выявить механизм и причины формирова-
ния определенных репродуктивных установок, и иссле-
дования такого плана прочно завоевали место среди
других исследований, посвященным социально-психоло-
гическим проблемам семьи.
Особый раздел социальной психологии-проблемы
межличностной атракции-целиком может быть вклю-
Антонов А. И. Изменение структуры и жизнедеятельнос-
ти семьи.- В кн.: Молодая семья. М., 1977.
чен в прикладные исследования в этой области. Законо-
мерности формирования чувства привязанности, друж-
бы и любви относительно недавно стали исследовать-
ся в рамках научного анализа. То недоверие, которое
некоторые исследователи испытывают к возможностям
науки в деле <вмешательства> в столь тонкие и интим-
ные стороны человеческих отношений, снимается как раз
при изучении опыта хорошо поставленных семейных
консультаций (в этом смысле интересен опыт наших
коллег из Венгрии, Чехословакии, ГДР, а внутри нашей
страны-работа, проводимая в Литовской ССР).
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149