Большое значение
имеют также исследования валидности отдельных пока-
зателей или групп показателей метода Роршаха. При-
мером могут служить эксперименты Williams (1947).
Успешность выполнения задания по шифровке цифр
(субтест Wechsler) в обычных и стрессовых условиях
была прокоррелирована с показателями контроля Рор-
шаха, что позволило найти их высокую взаимообуслов-
ленность (для F+% r=0,71, для FC - 0,35, в сумме эти
показатели дают г=0,82). В дальнейшем были постав-
лены многочисленные эксперименты по изучению обосно-
ванности показателей тревожности (Eichler, 1951; Holtr-
man и соавторы, 1954), депрессии (Bills, 1954 и др.) и
других особенностей личности.

Особый интерес представляют исследования <интел-
лектуальных> показателей метода (Beck, 1923; Hunter,
1939; Wysocki, 1957; Sommer, 1958, и др.). Так Beck, об-
следовав 69 больных со слабоумием, указывает на зна-
чимые корреляции с измерением интеллекта по шкале
Binet - Stanford (для W r==0,474, F+%-0,620, М-
0,256, Orig-0,391). Wysocki, использовав метод Raven,
как внешний критерий также обнаружил значимые кор-
реляции с рассмотренными показателями и отметил не-
обходимость их совместного рассмотрения при оценке
уровня интеллекта (для М т ==0.20. тогда как для взятых
совместно М, W, F+ - 0,50)..

Во .многих исследованиях была подтверждена гипо-
теза Роршаха о дётерм-инантах цвета (FC, CF, С), как от-
носящихся к эмоциональной сфере (Hertz и Baker, 1942;

Schwarz, 1951; Crympton, 1956, и др.). Сопоставление
<цветовых> ответов проводилось .не только с психологи-
ческими методами, .направленными на изучение эмоцио-
нальной сферы, но и с психофизиологическими измере-

84

ниями. Можно сослаться на исследование Broekmann
(1970), который результаты, полученные с помощью ме-
тода Роршаха, рассматривал во взаимосвязи с вазомо-
торикой, темпом сердечной деятельности и K.FP.

Своеобразный подход к изучению цветовых детерми-
нант применили Ruesch и Finesinger (1941), которые вы-
явили отчетливую корреляцию характера использования
цвета в рисунках больных различными заболеваниями
с появлением <цветовых> интерпретаций в протоколах.

Согласно Роршаху, рассмотрение взаимосвязи кине-
стетических и цветовых интерпретаций является наиболее
существенным моментом в диагностике и позволяет опре-
делить тип переживания личности или соотношение па-
раметров интро-экстратенсии. Поэтому важны исследова-
ния, связанные с изучением обоснованности психологи-
ческого значения этих параметров.

Цикл таких исследований посвящен изучению связи
типа переживания с интро-экстравертированностью, об-
наруживаемой в объективном эксперименте (использо-
вание личностных опросников). Некоторые авторы кон-
статировали незначительную корреляцию между психо-
метрическими результатами и данными по Роршаху
(Palmer, 1956; Wysocki, 1957). Vaught и Iобщают о корреляции, равной 0,74, со шкалой ВЗ - I
опросника Bernreuter, по данным Hertz (1943), r==0,86
со шкалой Allport.

В одном из недавних исследований изучалась взаи-
мосвязь данных по Роршаху с результатами по шкалам
ВЗ -1 Bernreuter и социальной интроверсии MMPI
(Alien и соавторы, 1954). Авторы отобрали три группы
из 123 студентов (интроверты, амбаверты, экстраверты)
по данным опросников, а затем произвели обследования
по Роршаху. Это позволило им сделать вывод о том, что
<дихотомия между особенностями формирования обра-
зов (ideational) и поведенческими явлениями не прочна
с точки зрения согласованности между результатами лич-
ностных опросников и метода Роршаха> (Alien и соав-
торы, 1964, с. 313).

Обоснованность изучения отдельных показателей ме-
тода Роршаха для проверки и уточнения их психологи-
ческого значения имеет большое методическое значение
и неоднократно обсуждалась различными авторами. Pi-
otrowski (1938) считает неприемлемым такой план ис-
следования. Он отмечает, что изолированные аспекты

85

личности не имеют никакой научной ценности, если рас-
сматриваются обособленно от личности в целом, и по-
этому неправильно определять валидность различных
компонентов метода Роршаха в зависимости от их при-
ложения к различным <осколкам человеческого пове-
дения>.

Очевидно, что это положение нельзя признавать без-
оговорочно, так как полное отрицание возможности изу-
чения отдельных аспектов личности логически влечет за
собой признание несостоятельности абстрагирования эле-
ментарных компонентов личности.

Многие исследования показывают важность изучения
не только картины целостной интеграции личности, но и
психологического значения определенных групп показа-
телей метода.

Следует указать, что попытки изучения каждого от-
дельного показателя, взятого изолированно, являются
ошибочными. Так, если существует гипотеза о том, что
факторы А, В, С указывают на свойство личности X, то
нет оснований предполагать, что каждая переменная в
отдельности дает такой же эффект.

Во многих исследованиях проблема валидности ме-
тода решается при сопоставлении результатов в группах
с различными диагнозами (например, результаты, полу-
ченные в группе обследуемых с диагнозом А, сравнива-
ются с таковыми в группе с диагнозом не - А или Б), т. е.
речь идет о дискриминативных возможностях метода.
Диапазон таких изысканий охватывает все психические
заболевания с известными формами течения. Наряду
с этим существует большое количество работ, оцениваю-
щих возможность дифференциации возрастных, профес-
сиональных, этнических и других групп. Такой подход
позволяет выявить характерные <синдромы>, обнаружи-
ваемые методом Роршаха.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53