величине, расположении и т д (сортировка)
Оценивать и сравнивать на ощупь небольшие
расстояния
43
30 Сравнивать расстояния, воспринятые путем
зрения и осязания
Находить зрительно воспринятую точку в про-
странстве (дыру) посредством невидимого гла-
зом движения (нащупывания)
32 Узнавать откуда исходит звук
33 Быстро узнавать небольшие отклонения в вы-
соте тона, тембра, силе или ритме звука
34 Быстро узнавать зрительные впечатления
35 Быстро и правильно читать
36 Быстро и правильно восполнять неполные впе-
чатления
37 Разбираться в неправильном почерке
38 Понимать неясное произношение
39 Точно и наглядно представлять себе предметы
и их части (черчение в уме, конструктивная
фантазия)
40 Понимать строение и работу машины
41 Пространственно представлять себе: нарисо-
ванные предметы, их проекцию на плоскость и
разрез пространственных предметов
42 Быстро и верно запечатлевать пространствен-
ные соотношения
43 Уверенно запечатлевать путем немногих по-
вторений известную связь между явлениями
44 Запоминать сразу большие цитаты и целиком
их повторять
45 Уверенно и немедленно повторять только что
прочитанное
46 Уверенно и немедленно повторять только что
услышанное
47 Быстро вспоминать заученное на память
46 Точно и продолжительно вспоминать о впечат-
лениях и положениях, пережитых только один
раз или изредка
49 Точно и продолжительно вспоминать о местах
и путях, виденных только один раз или изредка
50 Точно и продолжительно вспоминать о людях,
виденных всего один раз или изредка
44
51 Точно и продолжительно помнить числа,
слышанные или виденные один раз или из-
редка
Точно и продолжительно помнить слова (фа-
милии), слышанные или виденные один раз
или изредка
53 Точно и уверенно узнавать предметы по их
форме и величине
54 Правильно писать
55 Выполнять грубые и сильные движения
56 Точно выполнять малые и ловкие движения
57 Иметь красивый разборчивый почерк
58 Точно соразмерять движения, особенно их
силу (как, например, при работе молотом или
выдувании)
59 Уверенно и правильно выполнять широкие
движения (руки) в отношении направления и
величины (прицел)
60 Часто и быстро менять различные движения
одной и той же конечности (руки, ноги)
61 Часто и быстро выполнять одно и то же дви-
жение в течение долгого времени, как при пи-
лении
62 Приноравливать темп собственных движений
к данному изменяющемуся темпу
63 Приноравливать темп собственных движений
к данному постоянному темпу (например, ма-
шине)
64 Ускорять при особью обстоятельствах темп
работы
65 Соединять в группы часто повторяющуюся
последовательность различных движений (об-
щий импульс)
Быстро отвечать на различные впечатления
собственными различными движениями
66
э7 Очень быстро и уверенно выбирать между
движениями, возможными в определенном
случае (присутствие духа)
68 Быстро выполнять предписанные движения в
определенной фазе работы
45
69 Быстро отвечать на неожиданное зрительное
восприятие определенными предписанными
движениями
70 Быстро отвечать на неожиданное слуховое
восприятие определенными движениями
71 Быстро отвечать на неожиданное осязатель-
ное восприятие определенными движениями
72 Быстро отвечать на неожиданное нарушение
равновесия определенным предписанным дви-
жением
73 Быстро узнавать и различать неожиданные
перемены в ритме движения, быстро отве-
чать на эти перемены определенными движе-
ниями
74 Одновременно выполнять различными конеч-
ностями (руками, ногами) разного рода ра-
боту
75 Быстро менять действия разных конечностей
76 Обладать высокой степенью упражняемости в
разного рода движениях и их смене
77 Сохранять долгое время непрерывное внима-
ние к работе, заметно не уставая и не снижая
внимания вследствие утомления
78 Долго переносить голод, жажду, не истощаясь
79 Противостоять влиянию погоды или не чув-
ствовать этого влияния
80 Подавлять сонливость
81 Менять дневную и ночную работу
82 Продолжительно и равномерно наблюдать за
одним предметом
83 Продолжительно и равномерно наблюдать за
несколькими предметами посредством одного
и того же органа ЧУВСТВ, например, за раз-
личными машинами или различными частя-
ми одной и той же работы (осмотритель-
ность)
Одновременно следить различными органами
чувств (глаз. ухо), быстро отвечать на раздра-
жение одного органа, не понижая внимания и
ощущения другого
46
3 |4 | 5
Концентрировать внимание на определенные
повторяющиеся периоды рабочего процесса
Уметь очень напрягать внимание в опреде-
ленные периоды
Быстро менять направление внимания, быть
готовым воспринимать все новые ощущения
Не ослаблять внимание под влиянием испуга
или неожиданных впечатлений
Не ослаблять внимания в присутствии лиц
другого пола
Делать наблюдения без сознательного и про-
извольного направления на них внимания
Переносить неприятные впечатления (дурной
запах, шум, грязь и т. д.)
90
91
92
93
94
95
96
Переносить мелкие неприятные ощущения
(холодная вода, ожог, царапина, электричес-
кий ток) без потрясений
Переносить однообразную работу
Работать не по схеме, самостоятельно
Тщательно выполнять привычную работу
Изобретать неизвестные приемы для облегче-
ния или ускорения предписанной работы
Часто менять работу, не теряя лишнего вре-
мени на приноравливании к новой работе
Быстро приспосабливаться к новым непри-
вычным требованиям
Соревноваться
98
100 Совместно и дружно работать в общем поме-
щении
101 Долго пребывать в одиночку и переносить
отсутствие возможности общения с людьми
102 Согласовывать свою работу с другими (това-
рищество)
103 Подчиняться военной дисциплине
104 Работать более головой, чем мускулами, на-
прягать ум, внимание и т.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99