ТОП авторов и книг     ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 



Возрастной и половой состав группы

Групповая психокоррекция применяется в самых разных
возрастных группах: от дошкольных (например, А.В. Спива-
ковская, А.И. Захаров) до старческих (И.А. Мизрухин).

Желательно, чтобы возраст участников одной группы был
приблизительно одинаков. По мнению многих специалис-
тов, участие в группе лиц в возрасте после 45 лет не дает
существенных результатов. Структура личности к этому воз-
растному периоду стабилизируется и ее изменение будет тре-
бовать от субъекта значительных усилий, на что человек не
всегда согласен и способен.

Для лиц старше 50 лет и моложе 18 желательно создавать
группы не только однородные по возрасту, но и приблизи-
тельно с равным количеством мужчин и женщин. Безуслов-
ных противопоказаний включения в группу нет, кроме край-
не низкого интеллекта.

При комплектовании группы всегда встает вопрос: <Ка-
кой она должна быть по составу: гетерогенной или гомоген-
ной? В основе определения однородности или неоднород-
ности группы обычно лежат три основных критерия: демо-
графический (возраст, пол, образование), проблематический
(симптомы, характер нарушений, психологический диаг-
ноз), личностный (характер, интеллект, круг интересов).

Сторонники етероннмд ля аргументируют свою
точку зрения желанием создать модель общества в мини-


304

атюре. В гетерогенных группах эмоциональное напряжение и
степень конфронтации могут быть более выраженными, а
способы решения конфликтов - более естественными. Од-
нако гетерогенность может способствовать изоляции отдель-
ных членов группы, что не способствует улучшению кор-
рекционного воздействия. Пожилой интеллигентный чело-
век, попав в группу современной и не очень деликатной
молодежи, в лучшем случае будет чувствовать себя неуют-
но, в худшем - может стать предметом насмешек.

Гетерогенные группы обеспечивают более глубокую пси-
хокоррекцию, всестороннюю проверку действительности,
быстрое формирование группового перенесения, облегче-
ние процесса создания группы.

Толченные япы более сплоченны, менее конфликт-
ны, члены ее больше, чем в гетерогенных группах, склон-
ны к эмоциональной поддержке друг друга. В гомогенных
группах быстрее происходит взаимная идентификация, ус-
коряется достижение инсайта, уменьшается длительность
психокоррекционного воздействия, сопротивление и про-
явления деструктивного поведения, гораздо реже создаются
подгруппы, происходит быстрое устранение болезненных
симптомов. Сходство клиентов способствует возникновению
взаимной эмпатии, более глубокому пониманию - катар-
сису. Клиенты используют свои наблюдения за поведением
участников группы в качестве образца для подражания.

Гомогенность и гетерогенность группы является пред-
метом выбора. Первое - более эффективно там, где сроки
коррекции невелики, а целью воздействия является наи-
более быстрое создание мягкого психокоррекционного кли-
мата. Второе - более целесообразно в тех случаях, когда
коррекционное воздействие рассчитано на более длитель-
ный срок и направлено в основном на коррекцию характе-
ра и поведения.

Профессиональный состав группы

При формировании группы предпочтительно придер-
живаться принципа однородности по профессиональному
составу (например, группы учителей школ и группы вос-
питателей детских садов комплектуются раздельно). Такая
группа, как правило, состоит из 8-12 человек, гомогенна
по проблематике и гетерогенна в отношении других харак-
теристик (пол, возраст, образование, психологические осо-
бенности, специфика психологического конфликта и т.д )

Размер группы

Групповая психокоррекция проводится как в открытых,
так и в закрытых группах составом 25-30 человек (боль-
шие группы) и 8-12 человек (малые группы). В зяк/яом
уине число участников постоянно. В о/икрм/иой уя - может
быть постоянный приток новых клиентов. Такая группа фун-
кционирует неограниченное время.

Группы могут быть большими - до 30 человек и малы-
ми - 4-5 человек. Когда группа слишком велика, возника-
ет тенденция к обособлению отдельных подгрупп со своими
интересами и обратными связями. Такие группы трудно уп-
равляемы, а коррекционный эффект их низок. Если группа
слишком мала, то резко снижается интенсивность межпер-
сональных взаимодействий.

Оптимальное число членов группы зависит от частоты и
длительности групповых встреч. Для группы, которая соби-
рается 1-2 раза в неделю и ориентируется на интеракцию,
оптимальным считается состав 7-10 человек. При планиро-
вании размеров группы нужно стремиться к тому, чтобы
обеспечить всех участников достаточным количеством ин-
теракций. Возможность интеракций будет слишком мала,
если группа будет состоять из 3-4 человек, с другой сторо-
ны, с возрастанием числа участников до 12 и выше число
возможных интеракций настолько повышается, что они не
могут реализоваться в полном объеме.

В больших группах растет число людей, которые остают-
ся в течение встречи без внимания и которые могут созна-
тельно оставаться в тени, если более активные и агрессив-
ные члены группы будут их спонтанно подавлять. Таким
образом, в группе должно быть столько человек, чтобы
каждый мог найти себе применение.

екй-мене/пся йклюямь и рпл лиц, имеющих вы-
раженные физические дефекты, нарушения психического
здоровья; лиц, которые сами чувствуют свою непригод-
ность к работе в группе; близких родственников; лиц, на-
ходящихся в служебной зависимости друг от друга или ис-
пытывающих устойчивую неприязнь друг к другу.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200

ТОП авторов и книг     ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ    

Рубрики

Рубрики