В.К.Мягер и Р.А.Зачепицкого. Л., ]987.

495

Мяер Д.Л., Аммймй Г.А. Семейная психотерапия при невроза\
Методические рекомендации. Л., 1976.

Леу Д.Л., Мймима Г.М Семейная психотерапия: Руководство
по психотерапии. 2-е изд. / Под ред. В.Е. Рожнова. Ташкент.
1979.

/Уяем/со //.." О некоторых вопросах изучения психологической
напряженности // Психологические исследования. 1973. №

/Уик<мьсА:<м <9.С. яесская .Р. Психолого-педагогическая кор-
рекция раннего детского аутизма // Ранний детский аутизм
М., 1981.

//оис. Психология и психиатрия в США. М., 1984.

Оом .А Справочная книга школьного психолога. 2-е изд ,
дораб. М.,1996.

Основы возрастно-психологического консультирования: Учеб-
но-метод. пособие. М., 1991.

/7яй/!о ./7. Двадцатилетний опыт объективного изучения выс-
шей нервной деятельности (поведения) животных. М.: Л .
1938.

/Уймкос У.А Рациональная и разъяснительная психотерапия: Р\ -
ководство по психотерапии. Ташкент, 1985.

/7яяя 77. Семейная психотерапия и ее парадоксы. М., 1998.

/Уаяую М. Практическая психотехника. М., 1977.

/7сзима/< . Основы позитивной психотерапии. Архангельск.
1993.

77меюкман . Психосоматика и позитивная психотерапия. М..
1996.

/7
Лсмсас
/Тс/мз Ф. Опыты психологии самосознания. М., 1993.

77е/?ое . М Краткий словарь психологических терминов и
понятий. Лиепая, 1971.

/7е/п/юв психокоррекционной работе // Вестник психосоциальной
и коррекционно-реабилитационной работы. 1996. № 3.

/7/иойс/сая 7.. Компетентность в общении: социально-пси-
хологический тренинг. М., 1989.

/7с/муоциально-психологического тренинга. М., 1982.

/7е/яосл:им Л. 2?. К разработке социально-психологического
подхода и групповой психотерапии // Групповая психотера-
пия при неврозах и психозах. Л., 1975.

К вопросу о социально-психологических основах групповой
психотерапии // Клинико-психологические исследования
групповой психотерапии. Л., 1979.

496

/7ео<к;А:мй.Д., 7)сследования групповой психотерапии при нервно-психичес-
ких заболеваниях.Л., 1979.

/7см/ммн Д./7. Моделирование эмоций средствами музыки //
Вопросы психологии.1988.№ 5.

/7у!а/иои(м .. Краткий словарь системы психологических по-
нятий. М., 1984.

/7оякос7<З.Ф., С/!и
ее роль и место в профилактике заболеваний // Современ-
ные формы и методы организации психогигиенической и
психопрофилактичеекой помощи. Л., 1985.

Практическая психология для менеджеров. М.. 1996

Практическая психология для преподавателей.М., 1997.

Практическая психология. Гродно, 1992.

Практическая психология / Под ред. М.К. Тутушкиной. СПб., 1993.

/Тио-жам Л.М Психокоррекционная работа с тревожными
детьми // Активные методы в работе школьного психоло-
га. М., 1990.

Проблемы дошкольной игры: психолого-педагогический аспект/
Под ред. Н.Н.Подцъякова, Н.Я. Михайленко. М.. 1987.

/Тязммкой /.С. Игровой метод профориентации / Под ред.
Е.А. Климова. Пермь, 1989.

/м.жмккоМ.; Воронеж, 1997.

Психическое состояние и эффективность деятельности. М., 1983.

Психогигиена детей и подростков / Под ред. Г.Н. Сердюкове-
кой.М., 1985.

Психокоррекция. Теория и практика / Под ред. Ю.С. Шевчен-
ко, В.П. Добриденя, О.Н. Усановой. М., 1995.

Психологическая служба в вузе. Казань, 1981.

Психологическая служба школы / Под ред. И. В. Дубровиной
М., 1995.

Психологический словарь / Под ред. В.В. Давыдова и др. М.,
1983.

Психологический словарь. Киев, 1982.

Психология и педагогика игры дошкольника / Под ред. А. В. За-
порожца, А.П. Усовой. М., 1966.

Психология: Словарь, 2-е изд., иепр. и доп. М., 1990.

Психология: Словарь.М., 1990.

Психолого-педагогический словарь. Ростов н/Д., 1998.

Психотерапевтическая энциклопедия / Под ред. Б.Д. Карвасар-
ского. СПб., 1988.

Психотерапия: от теории к практике: Материалы 1 съезда Рос-
сийской психотерапевтической ассоциации. СПб., 1995.

497

аоочая книга школьного психолога / Под ред. И.В. Дуброви-
ной. М.,1991.

/яясж/и С. С. Послеразводяая ситуация в восприятии разве-
денных // Человек после развода / Под ред. Н.Я.Соловьева.
Вильнюс, 1985.

Уа/я/яс М Помощь трудным детям. М., )997.
/м<о/Ум<7/сен У. Силы семейных уз. СПб.,) 994.
о/я . м ф. Самоутверждаюшее поведение. Распрямись!

Выскажись! Возрази! СПб., !998.
Маи. Грамматика фантазии. М., !978.
/.жс Л. Взгляд на психотерапию, становление человека. М.,

994.

/о.жс/7с Л. К науке о личности // История зарубежной психо-
логии: тексты.М., 1986.

с<сс Л О групповой психотерапии. М.. 1993.
Росмма У./. Развитие эмоционального мира личности. Минск,

1999.

/).жт/оИсследование механизмов и эффективности психиатрии при
нервно-психических заболеваниях. Л., 1982.
/с/<о/о.ж/<оонально-стрессовой методике гипнотерапии алкоголизма. М.,
)975.

/о.Ж7/ссоюзный съезд невропатологов и психиатров. М., !981. Т. 3.
Уосо ?. 2/м А/.. Концепция эмоционально-стрессовой
психотерапии и ее практическое применение // Погранич-
ные нервно-психические расстройства. М., 1983.
/ос/<(?й А ал/сим .. Особенности психотерапии детей и

подростков: Руководство по психотерапии. М., 1974.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200