Физиологическая психология. - М., 1973. (Нейроны:
19-36. Общий очерк анатомии нервной системы: 36-59. Сенсорные
системы мозга: 136-325. Физиологические механизмы мотивации:
325-349, 420-514. Физиологические механизмы внимания: 349-
372.)
Познавательные процессы и способности в обучении. - М., 1990.
(Функциональная организация мозга и психики: 122-140.)
Русалов В.М. Биологические основы индивидуально-психо-
логических различий. - М., 1979. (Учение И.П.Павлова о свойствах и
типах нервной системы: 67-74. Физические особенности человека и
психика: 250-269. Свойства нервной системы и их психологические
проявления: 269-272. Связь свойств нервной системы,
темперамента и общих способностей: 301-307.)
Симонов П.В. Мотивированный мозг: Высшая нервная деятельность
и естественнонаучные основы общей психологии. - М., 1987.
(Естественнонаучное обоснование ключевых понятий общей
психологии: 220-230.)
Симонов П.В. Эмоциональный мозг. Физиология. Нейроана-томия.
Психология эмоций. - М., 1981. (Физиология и нейроана-томия
эмоций: 69-80, 92-97. Психофизиология воли: 160-168.)
87


Раздел I. Введение в психологию
Соколов Е.Н. Нейронные механизмы памяти и обучения. - М., 1981.
(Концептуальная рефлекторная дуга: 5-22. Формы обучения:
23-39.) Способности и склонности: комплексные исследования. - М.,
1989. (Типы высшей нервной деятельности человека: 22-33.)
Теплов Б.М. Избранные труды: В 2 т. - Т. II. - М., 1985. (Типы
высшей нервной деятельности: 6-189.)
Хрестоматия по ощущению и восприятию. - М., 1975. (Ре-
цептивные поля и клеточные ансамбли: 19-28.)
Хэссет Д. Введение в психофизиологию. - М., 1981. (Головной
мозг: 131-162.)
II
Вартанян Г.А., Петров Е.С. Эмоции и поведение. - Л., 1989.
(Психофизиология эмоций: 19-37.)
Вейн А.М., Кяменецкая Б.И. Память человека. - М., 1973.
(Физиологические механизмы памяти: 11-46. Биохимические основы
памяти: 46-60.)
Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6 т. - Т. I. - М., 1982.
(Психология и учение о локализации психических функций:
168-174.)
Гиппенрентер Ю.Б. Введение в общую психологию: Курс лекций. -
М., 1988. (Физиология движений и физиология активности: 129-161.
Психофизическая проблема: 214-233.)
Голубева Э.А. Индивидуальные особенности памяти человека
(Психологическое исследование). - М., 1980. (Память и свойства
нервной системы: 17-107. Биоэлектрические корреляты памяти:
108-130.)
Гоноболин Ф.Н. Внимание и его воспитание. - М., 1972.
(Физиологические основы внимания: 11-16.)
Грегори РЛ. Глаз и мозг. Психология зрительного восприятия. - М.,
1970. (Устройство глаза и зрительной области мозга:
42-84.)
Гуревич К.М. Индивидуально-психологические особенности
школьников. - М., 1988. (Основные свойства нервной системы и их
индивидуальная представленность: 41-53.)
Лолер Дж. Коэффициент интеллекта, наследственность и расизм. -
М., 1982. (Диалектические отношения биологического и социального:
118-137. Наследственность интеллекта: 176-228.)
Ломов Б.ф. Методологические и теоретические проблемы пси-
хологии. - М., 1984. (Социальное и биологическое в детерминации
психики человека: 342-394.)

Глава 2. Естественнонаучные основы психологии
Лурия А.Р. Язык и сознание. - М., 1979. (Внутренняя речь и ее
мозговая организация: 135-146. Мозговая организация речевой
деятельности. Патология речевого высказывания: 265-290. Мозговая
организация процессов декодирования (понимания) речевого
сообщения: 291-306.)
Мерлин В.С. Личность как предмет психологического исследования.
- Пермь, 1988. (Физиологические основы психических свойств
личности: 56-68.)
Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности.
- М., 1986. (Свойства нервной системы и свойства темперамента:
65-86.)
Мерлин В.С. Очерк теории темперамента. - М., 1964. (Физи-
ологическая обусловленность и психологическая структура темпе-
рамента: 106-155.)
Механизмы памяти: Руководство по физиологии. - Л., 1987.
(Молекулярные основы памяти: 57-77. Нейрохимические основы
памяти: 78-86. Нейрофизиологические основы памяти. Системные
аспекты: 172-197. Нейропсихологическая регуляция памяти: 351-
356. Психофизиологические аспекты модуляции памяти: 374-388.)
Нейрофизиологические механизмы внимания. - М., 1979. (Внимание,
сознание, сон и бодрствование: 15-50. Нейрофизиологические
аспекты внимания: 186-225.)
Симонов П.В. Мотивированный мозг. Высшая нервная деятельность
и естественнонаучные основы общей психологии. - М., 1987.
(Нейроанатомия эмоций: 86-104. Сознание и неосознаваемые
проявления высшей нервной деятельности: 169-209.)
Фогель Ф., Мотульски А. Генетика человека. Проблемы и подходы:
В 3 Т. - Т. 3. - М., 1990. (Эволюция человека (поведение): 27-31.
Генетика и поведение человека: 47-141.)
Хомская ЕД. Нейропсихология. - М., 1987. (Теория системной
динамической локализации высших психических функций: 26-38. Ос-
новные принципы строения мозга: 38-55. Проблема межполушарной
асимметрии мозга и межполушарного взаимодействия: 55-68.)
Хэссет Дж. Введение в психофизиологию. - М., 1981. (Головной
мозг. 131-162.)
III
Бассин Ф.В. Проблема бессознательного (О неосознаваемых формах
высшей нервной деятельности). - М., 1968. (Психосо-матика: 97-122.
Мозг и психика: 167-200.)
Братусь Б.С. Аномалии личности. - М., 1988. (Биологическое начало
и личность: 74-80.)
89

Раздел I. Введение в психологию
Вартанян ГА., Петров Е.С. Эмоции и поведение. - Л., 1989.
(Постоянство и изменчивость нервных эмоциогенных структур:
38-67.)
Веккер Л.М. Психические процессы: В 3 т. - Т. I. - Л., 1974.
(Рефлекторная теория психических процессов: 46-67.)
Гелыранд СА. Слух. Введение в психологическую и физиологи-
ческую акустику. - М., 1984. (Анатомия слуховой системы: 11-45.)
Греченко Т.Н. Нейрофизиологические механизмы памяти. - М.,
1979.
Дубинин Н.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41