Видимо, этот подход был довольно успеш-
ным - особенно при определении сенсорных порогов (как это было опи-
сано выше), в исследованиях вербального научения, в опытах над живот-
ными и для других актуальных задач. Постепенно, однако, психологичес-
кое сообщество пришло к пониманию, что человеческое поведение - это
чрезвычайно сложное явление, и его невозможно объяснить только на
языке S-R.
Среди факторов, повлиявших на изменение представлений о челове-
ческом организме, были достижения в области обнаружения сигналов,
обеспечившие основу для постулирования связей между стимульной энер-
гией внешнего мира, ее обнаружением и внутренней репрезентацией, яв-
ляющейся следствием как самого стимула, так и предшествующих знаний.
Теория обнаружения сигналов произошла от электротехники и статисти-
ческой теории принятия решений. Во время Второй мировой войны инже-
неры разработали теорию обнаружения сигналов, которая применялась
для обнаружения самолетов радиолокационными станциями. Сходство
между обнаружением сигналов радиолокационной станцией и человеком
заметили Тэннер и Свете (1954)2, о чем они написали очень содержатель-
ный отчет. В их работе рассматривалось поведение человека при обнару-
жении световых сигналов на светлом фоне, что имело непосредственное
отношение к общей проблеме сенсорных порогов. Сильнейшее влияние на
психологию оказала та часть их работы, в которой утверждалось, что на
решения человека о присутствии или отсутствии стимула влияет не толь-
ко интенсивность сигнала, но также содержание решаемой задачи и зна-
ние результатов. Как показали последующие исследования, вероятностью
обнаружения сигнала можно манипулировать, применяя, например, "воз-
награждения" за правильное обнаружение или "удачу".
Для иллюстрации сложности сенсорного обнаружения представим себе
радарную станцию дальнего обнаружения на Аляске и одинокого дежур-
ного наблюдателя. Его задача - пристально смотреть на индикатор рада-
ра несколько часов в день в ожидании того, что он надеется никогда не
увидеть: налета вражеской авиации. Когда действительно появляется вра-
жеский самолет, от опознания сигнала дежурным может зависеть жизнь
миллионов людей; если его решение ошибочно, то ошибка может привес-
ти к попытке перехвата всего лишь стаи птиц. На индикаторе радара мо-
гут появляться два типа стимулов: сигнал о самолете и "шум" - выше-
Есть русское издание.- Ред.
Обнаружение и интерпретация сенсорных сигналов
60
Табл. 2.1. Матрица исходов стимул-реакция для наблюдателя, отвечаю-
щего Да или Нет в каждой пробе при проведении эксперимента на
обнаружение.


упомянутые "посторонние стимулы"3. Если он примет шум за самолет, то
будет виноват в ложной тревоге; если он примет самолет за шум, то будет
виновен в "пропуске" - серьезном нарушении долга. Только два случая
из всех являются допустимыми; один из них - это "правильное обнару-
жение", а другой - "правильное отрицание", т.е. когда самолеты приня-
ты за самолеты, а шум принят за шум. Эти отношения показаны в Табл.2.1.
С учетом этой простой модели мы начинаем понимать, что пороги яв-
ляются элементами сложного опыта человека, когда требуется принимать
решение на основании неоднозначных и/или труднообнаруживаемых сти-
мулов. Кроме интенсивности стимула еще два фактора влияют на реше-
ния об обнаружении: ожидание наблюдателя - появится или не появится
сигнал (в нашем случае - самолет), и что последует за принятием реше-
ния - наказание или вознаграждение.
Ожидание может возникнуть у испытуемого в результате инструкти-
рования ("Протри глаза: осложнение обстановки на Ближнем Востоке")
или предшествующего знания ("В это время года множество гусей переле-
тает на юг" или "Несколько часов назад я видел стаю птиц; должны по-
явиться еще").
В лаборатории влиянием обоих факторов можно манипулировать и
измерять их, хотя второе труднее. В случае с радаром пропуск или лож-
ная тревога дежурного приведут соответственно к трагедии или пустым
расходам. В лаборатории можно оценить влияние ожидаемой награды или
наказания на обнаружение сигнала путем манипулирования "частотой
оплаты". Например, мы можем попросить нашего испытуемого идентифи-
цировать некоторый признак зрительного поля, который случайно появля-
ется в половине всех проб. Если он правильно определяет, что признак
Термины "сигнал" и "шум" заимствованы из электроники, где "сигнал" озна-
чает закономерно изменяющийся электрический импульс, а "шум" означает
всякую помеху, маскирующую или снижающую его качество. Психологи в
общем приняли эти определения, несколько видоизменив их. Понятие "сигна-
ла" стало означать тот стимул, который испытуемого просят идентифициро-
вать, а понятие "шум" - тот стимульный контекст, в котором может по-
явиться сигнал. Шум может иметь как внутренние источники, например, в
результате случайной нервной активности, или внешние, например, в виде
фяновых стимулов.
Обнаружение сенсорных сигналов
61


Рис. 2.7. Платежные матрицы для вознаграждения (см. текст).
действительно присутствует (или отсутствует), мы платим ему пять цен-
тов, но если он допускает пропуск или дает ложный положительный ответ
(ложную тревогу), мы вычитаем у него пять центов. Платежная матрица
по такой схеме будет симметричной - как это показано на Рис.2.7А. Если
же мы изменим правила оплаты, так чтобы он получал 25 центов за пра-
вильное обнаружение (Рис.2.7В), а в остальных случаях - все как в пер-
вой схеме, то ответы "Есть признак" будут встречаться чаще.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239