ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
Для стимула 8 автоматические реакции внимания {сплошная стрелка от
распределителя внимания] вызываются как зрительными, так и категориальными кодами (жир-
ные стрелки). Адаптировано из: Shiffrin and Schneider (1977).
восприятие речи, и это опосредование очень похоже на автоматический
процесс по Шифрину и Шнейдеру. Сэмюэль и Ресслер полагают, что слу-
шатель осознает события на лексическом уровне, т.е. в виде значений
произносимых слов, но можно направлять внимание и на фонематический
уровень, т.е. на уровень звучания речи.
Объясняя феномен внимания, ЛаБерже и Сэмюэль в своих работах (La-
Berge and Samuel, 1974; LaBerge, 1975, 1976) опираются на концепцию
распределения внимания и на концепцию автоматической обработки. Как
мы убедились в этом разделе, человек зачастую (если не постоянно) стал-
кивается с мириадами стимулов и при этом выполняет несколько дей-
ствий. Ведя машину, мы можем одновременно смотреть на карту, чесать-
ся, переставлять ноги, есть гамбургер, надевать солнечные очки и т.п.
Однако, говоря на языке распределения усилий, мы направляем больше
внимания на вождение, чем на другие действия, но некоторую часть вни-
мания мы уделяем и другим действиям. Видимо, хорошо освоенные дей-
ствия становятся автоматическими и, следовательно, на их выполнение
требуется меньше внимания, чем на новые или недостаточно освоенные
действия. Такая связь между "автоматической обработкой" и вниманием
была описана ЛаБерже (1975):
"Представим себе, например, заучивание названия совершенно
незнакомой буквы. Это очень похоже на заучивание имени.
связанного с лицом человека, с которым мы недавно встречались.
Когда его предъявляют нам вместе со зрительным стимулом, мы
Автоматичес-
кая обработ-
ка
Внимание
137
вспоминаем время и место эпизода и затем генерируем
соответствующую реакцию. С практикой это имя начинает
появляться почти одновременно с эпизодом. Это "короткое
замыкание" представляет собой образование прямого пути между
между зрительным кодом и кодом имени. Этот процесс все еще
требует внимания... и код эпизода используется теперь больше
для проверки точности, чем как медиатор ассоциации. По мере
накопления практики прямая связь становится автоматической
(Mandler, 1954).... На этом этапе предъявление стимула вызывает
имя без всякой помощи со стороны Центра Внимания.
Действительно, в таких случаях мы часто замечаем, что не можем
отделить имя от неожиданного появления у нас в голове самого
объекта."
Концепция ЛаБерже может помочь объяснить многие аспекты поведения
человека в стрессовой ситуации. Норман (1976) дает нам подходящий
пример. Предположим, что водолаз под водой запутался в своем аквалан-
ге. Чтобы выжить, ему надо освободиться от аппарата и постепенно плыть
к поверхности. Норман отмечает: "Практика в плавательном бассейне по
освобождению от ремней акваланга с погружением снова и снова пред-
ставляется обучающемуся бессмысленной. Но если эту процедуру сделать
настолько автоматической, чтобы она требовала мало или вообще не тре-
бовала усилий сознания, то однажды, когда водолазу придется действо-
вать в стрессовой ситуации, она будет выполнена успешно вопреки нара-
стающей панике" (с.66). Чтобы процесс мог проходить автоматически,
необходимо наличие свободного потока информации от памяти к контро-
лю человека над действиями.
Краткое содержание
1. Внимание - это концентрация мысленных усилий на сенсорных
или мысленных событиях. Многие современные теории внимания
основаны на положении о том, что способность системы обработ-
ки информации справляться с потоком входной информации опре-
деляется ограничениями самой системы.
2. Исследования внимания включают четыре основных аспекта: со-
знание, пропускная способность и избирательное внимание, уро-
вень возбуждения и управление вниманием.
3. Сознание есть осознание внешней и внутреней информации12.
"Автору удается избежать тавтологии в оригинальном тексте, поскольку в
английском языке есть несколько синонимов для обозначения сознания: con-
sciousness. awareness, apperception, experience. Хотя понятие сознания с тру-
дом поддается определению и не все из них можно считать удачными, опреде-
ление, содержащееся в этом пункте, едва ли выдерживает даже слабую кри-
тику. Тем не менее, оно отражает status quo в американских взглядах на
сознание.-Прим. ред.
Обнаружение и интерпретация сенсорных сигналов
138
4. Различные уровни сознания связаны с различными системами па-
мяти; аноэтичный, неэтичный и автоноэтичный уровни сознания
соответствуют эпизодической, семантической и процедурной сис-
темам памяти.
5. Результаты изучения расщепленного мозга говорят, что есть два
типа сознания: одно - для языковых функций и связано с левым
полушарием, а другое - для пространственных отношений и свя-
зано с правым полушарием.
6. Ограничения по объему и избирательность внимания означают,
что в структуре обработки информации есть "узкое место". Две
модели предполагают разное его местонахождение: согласно од-
ной, оно находится в перцептивном анализе или непосредственно
перед ним (Бродбент); согласно другой, анализу подвергается вся
информация, а узкое место связано с выбором реакции или непос-
редственно предшествует ему (Дойч и Дойч).
7. Модель с фильтрацией была первой полной теорией избиратель-
ного внимания. Обработка информации ограничена одним кана-
лом.
8. Модель избирательного внимания на основе делителя предполага-
ет наличие перцептивного фильтра, расположенного между вход-
ным сигналом и вербальным анализом;
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239
распределителя внимания] вызываются как зрительными, так и категориальными кодами (жир-
ные стрелки). Адаптировано из: Shiffrin and Schneider (1977).
восприятие речи, и это опосредование очень похоже на автоматический
процесс по Шифрину и Шнейдеру. Сэмюэль и Ресслер полагают, что слу-
шатель осознает события на лексическом уровне, т.е. в виде значений
произносимых слов, но можно направлять внимание и на фонематический
уровень, т.е. на уровень звучания речи.
Объясняя феномен внимания, ЛаБерже и Сэмюэль в своих работах (La-
Berge and Samuel, 1974; LaBerge, 1975, 1976) опираются на концепцию
распределения внимания и на концепцию автоматической обработки. Как
мы убедились в этом разделе, человек зачастую (если не постоянно) стал-
кивается с мириадами стимулов и при этом выполняет несколько дей-
ствий. Ведя машину, мы можем одновременно смотреть на карту, чесать-
ся, переставлять ноги, есть гамбургер, надевать солнечные очки и т.п.
Однако, говоря на языке распределения усилий, мы направляем больше
внимания на вождение, чем на другие действия, но некоторую часть вни-
мания мы уделяем и другим действиям. Видимо, хорошо освоенные дей-
ствия становятся автоматическими и, следовательно, на их выполнение
требуется меньше внимания, чем на новые или недостаточно освоенные
действия. Такая связь между "автоматической обработкой" и вниманием
была описана ЛаБерже (1975):
"Представим себе, например, заучивание названия совершенно
незнакомой буквы. Это очень похоже на заучивание имени.
связанного с лицом человека, с которым мы недавно встречались.
Когда его предъявляют нам вместе со зрительным стимулом, мы
Автоматичес-
кая обработ-
ка
Внимание
137
вспоминаем время и место эпизода и затем генерируем
соответствующую реакцию. С практикой это имя начинает
появляться почти одновременно с эпизодом. Это "короткое
замыкание" представляет собой образование прямого пути между
между зрительным кодом и кодом имени. Этот процесс все еще
требует внимания... и код эпизода используется теперь больше
для проверки точности, чем как медиатор ассоциации. По мере
накопления практики прямая связь становится автоматической
(Mandler, 1954).... На этом этапе предъявление стимула вызывает
имя без всякой помощи со стороны Центра Внимания.
Действительно, в таких случаях мы часто замечаем, что не можем
отделить имя от неожиданного появления у нас в голове самого
объекта."
Концепция ЛаБерже может помочь объяснить многие аспекты поведения
человека в стрессовой ситуации. Норман (1976) дает нам подходящий
пример. Предположим, что водолаз под водой запутался в своем аквалан-
ге. Чтобы выжить, ему надо освободиться от аппарата и постепенно плыть
к поверхности. Норман отмечает: "Практика в плавательном бассейне по
освобождению от ремней акваланга с погружением снова и снова пред-
ставляется обучающемуся бессмысленной. Но если эту процедуру сделать
настолько автоматической, чтобы она требовала мало или вообще не тре-
бовала усилий сознания, то однажды, когда водолазу придется действо-
вать в стрессовой ситуации, она будет выполнена успешно вопреки нара-
стающей панике" (с.66). Чтобы процесс мог проходить автоматически,
необходимо наличие свободного потока информации от памяти к контро-
лю человека над действиями.
Краткое содержание
1. Внимание - это концентрация мысленных усилий на сенсорных
или мысленных событиях. Многие современные теории внимания
основаны на положении о том, что способность системы обработ-
ки информации справляться с потоком входной информации опре-
деляется ограничениями самой системы.
2. Исследования внимания включают четыре основных аспекта: со-
знание, пропускная способность и избирательное внимание, уро-
вень возбуждения и управление вниманием.
3. Сознание есть осознание внешней и внутреней информации12.
"Автору удается избежать тавтологии в оригинальном тексте, поскольку в
английском языке есть несколько синонимов для обозначения сознания: con-
sciousness. awareness, apperception, experience. Хотя понятие сознания с тру-
дом поддается определению и не все из них можно считать удачными, опреде-
ление, содержащееся в этом пункте, едва ли выдерживает даже слабую кри-
тику. Тем не менее, оно отражает status quo в американских взглядах на
сознание.-Прим. ред.
Обнаружение и интерпретация сенсорных сигналов
138
4. Различные уровни сознания связаны с различными системами па-
мяти; аноэтичный, неэтичный и автоноэтичный уровни сознания
соответствуют эпизодической, семантической и процедурной сис-
темам памяти.
5. Результаты изучения расщепленного мозга говорят, что есть два
типа сознания: одно - для языковых функций и связано с левым
полушарием, а другое - для пространственных отношений и свя-
зано с правым полушарием.
6. Ограничения по объему и избирательность внимания означают,
что в структуре обработки информации есть "узкое место". Две
модели предполагают разное его местонахождение: согласно од-
ной, оно находится в перцептивном анализе или непосредственно
перед ним (Бродбент); согласно другой, анализу подвергается вся
информация, а узкое место связано с выбором реакции или непос-
редственно предшествует ему (Дойч и Дойч).
7. Модель с фильтрацией была первой полной теорией избиратель-
ного внимания. Обработка информации ограничена одним кана-
лом.
8. Модель избирательного внимания на основе делителя предполага-
ет наличие перцептивного фильтра, расположенного между вход-
ным сигналом и вербальным анализом;
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239