А.Энгельгардта, может начаться
<кризис идентичности> - утрата человеком представления о
своем месте в обществе, о самоценности собственной личности.
К сожалению, пока достоверно не известны ни патофизиологи-
ческие последствия соприкосновения человека с большими
скоростями и обилием информации, ни критические величины
нервной нагрузки в условиях сложных межличностных отноше -
ний и современного <мира сигналов>. В этой связи следует
подчеркнуть роль некоторого индивидуального качества, кото-
рое условно называют стилем реагирования на изменения
жизненных обстоятельств и встречающиеся трудности. Оно
формируется на ранних этапах жизненного пути и зависит от
количества пройденных личностью нестандартных ситуаций
(<событийной насыщенности> жизни человека) и опыта их
разрешения. На характер поведения и эффективность действий
личности в критических ситуациях, вызываемых НТП, влияет ее
активность, позволяющая субъекту не впадать в полную зависи-
мость от социальных требований и установок, сохранять свои
позиции, планировать действия адекватно содержанию новых
задач и их соответствия собственным мотивам и целям [6). К
числу значимых качеств следует также отнести ответственность
и самостоятельность личности, проявляющиеся, в частности, в
умении и готовности сделать обоснованный выбор в любой
кризисной ситуации. И в этой связи весьма актуальным для
личности является формирование соответствующей мотивации
и постоянной психологической готовности жить и действовать
в различных жизненных обстоятельствах, в том числе и экстре-
мальных. Известно, что ряд изменений, в том числе нарушений
психической деятельности поведения человека под влиянием
различных экстремальных факторов, обусловлен серьезными
сдвигами в его функциональном состоянии, и особенно нарас-
танием состояний утомления и неоптимальной психической
напряженности [7]. Они, в первую очередь, влияют на устойчи-
вость-изменчивость личностных диспозиций, способов и стра-
тегий решения конфликтных ситуаций, на тенденции их изме-
нения. Прежде всего в экстремальных условиях возрастает ролл.
104
психических состояний, как напряженность и утомление.
1В психологической литературе напряженность чаще всего свя-
1ывается с мобилизирующим уровнем активации организма,
Осуществляющего деятельность в условиях воздействия стресс-
факторов. Состояние психической напряженности переживает-
ся то как чувство раздражения, агрессии, то как чувство под-
ъема, возбужденного и активного настроения. Эмоциональный
1>он, как правило, повышает интенсивность состояния напря-
женности, причем особенно сильно воздействуют на него нега-
1гивные эмоции, так как они приводят к более высокой степени
1ктивации. Исследования свидетельствуют, что индивидуаль-
1аые особенности, обусловливающие <переносимость> экстре-
мальных условий, опосредованы актуальным психическим со-
егоянием индивида. Качественное своеобразие психического
состояния индивида определяют различные тенденции динами-
ки его поведения. Следовательно, адаптация человека к экстре-
мальным условиям жизнедеятельности приводит к изменению
Привычных способов его поведения [8J.
Сложность жизненных задач, решаемых человеком, жес-
?Гкость предъявляемых к нему требований, справиться с которы-
ми ему бывает нередко просто не под силу, - все это приводит
1.К тому, что в реализации своих жизненных замыслов человеку
Требуется психологическая поддержка. В связи с ослаблением
многих традиционных связей между людьми: родственных,
соседских отношений, более глубокая автономизация человека
(в сфере производственного труда, во многих случаях и другие
факторы породили ситуацию, которую можно было бы опреде-
лить как дефицит общения, что сужает сферу возможной
1 психологической поддержки человека в реализации его жизнен-
1ных замыслов и гашении сомнений. Поэтому идет поиск новых
форм социального и психологического взаимодействия людей,
1что соответствовало бы современным стандартам жизни и
одновременно компенсировало бы психо-социальные утраты.
Одной из таких форм, все более широко практикуемых в
психологической и психосоциальной практике, является фун-
кционирование групп поддержки. На Западе эта форма психо-
1 логической поддержки используется весьма широко. Интерес-
ный опыт описан в монографии американского психотерапевта,
консультанта по выбору профессии Барбары Шер, которая в
течение двух десятилетий возглавляет организованные ею <жен-
ские группы поддержки>, и журналистки Анны Готлиб <Работа
в команде: создание групп поддержки, гарантирующих успех>.
В интерпретации авторов, мечта, которая есть у каждого чело-
века, может оцениваться как критерий оценки его потенции как
личности. Поэтому можно постулировать, что, возвышая мечту,
человек тем самым поднимает планку достоинства и ценности
105
своей личности, в свою очередь, обогащение духовного мира
личности, ее человеческого потенциала влечет за собой расши-
рение и обогащение круга жизненных притязаний человека.
Люди нередко удерживают себя от постановки высоких целей,
придерживаясь расхожего стереотипа, что осуществление таких
целей и желаний требует сверхусилий от человека, которые не
каждый может предполагать в себе. Авторы предлагают заслу-
живающий внимания и более широкого практического исполь-
зования путь <осуществления несбыточного> - создание групп
поддержки или команд успеха, задача которых обеспечивать
взаимную психологическую помощь в реализации жизненных
планов и личностно-значимых намерений, осуществление ко-
торых может быть связано с определенными трудностями.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85