Представляете, какая жизнь настала в стране,
тем более что слуги по имени Радость, Удовольствие и Интерес были
из нее изгнаны?
Конечно, страна разрушалась (ребята в песочнице разрушают по-
стройки, деревья и прочее). Видите, что может произойти со страной,
если у власти оказался не законный Король, а слуга по имени Обида,
или Злость, или Страх, забывшие о Мере?.. Приятно ли на это смот-
реть?
Наверное, то же самое происходит и у человека внутри, если он
постоянно со всеми ссорится, дерется, обижается...
Давайте попробуем честно ответить себе на вопрос: бывает ли в
нашей жизни так, что власть во внутреннем королевстве захватывает
слуга по имени Обида, или Злость, или Страх? Что вы чувствуете и
что, как вы думаете, чувствуют окружающие вас люди? В каких ситуа-
циях это происходит?
(После обсуждения можно предложить ребятам восстановить Ска-
зочную страну.)
Ну что, дорогие путешественники, на какую страну вам приятнее
смотреть: на разрушенную или цветущую, восстановленную? Конеч-
но, гораздо приятнее жить в стране процветающей, с сильным прави-
телем.
Сегодня мы с вами увидели, что может произойти, если власть в
государстве перейдет к слугам, забывшим о Мере. В наших силах не
допускать такой ситуации. Как это сделать? Подумайте сами.
О том, что случилось в Сказочной стране дальше, мы с вами узна-
ем в следующем путешествии. А теперь нам пора возвращаться.
ЗАНЯТИЕ ОДИННАДЦАТОЕ: В ПОИСКАХ ЛЮБВИ
Выполняется ритуал входа в Сказочную страну.
Ведущий: <Дорогие путешественники! Помните, что случилось в
Сказочной стране? Сегодня мы с вами узнаем, как слуги принесли
своему Королю сосуд с Любовью>.
Ведущий проводит это занятие в песочнице, иллюстрируя свой
рассказ многочисленными примерами того, как Любовь помогает
людям жить. Он постоянно делает остановки для того, чтобы дети ра-
зыгрывали мизансцены в песочнице.
Волшебная страна внутри нас 33
Ведущий: <Ну что ж, дорогие путешественники, вот мы и узнали,
какое чувство - самое главное в стране. Конечно, Любовь. Давайте
приложим руки к сердцу: ведь именно там, согласно древним леген-
дам, живет Любовь. Она позволяет заботиться о себе и близкихлюдях,
помогает создавать хорошее настроение, дает силы на свершение доб-
рых дел, учит прощать тех, кто нас обидел... Чувствуете тепло от своих
сердец? Это значит, что Любви в ваших сердцах много-много. Давай-
те, выйдя из Сказочной страны, подарим Любовь своим близким лю-
дям. А как это сделать - подскажет сердце.
ЗАНЯТИЕ ДВЕНАДЦАТОЕ:
ВОЗВРАЩЕНИЕ КОРОЛЯ
Выполняется ритуал входа в Сказочную страну.
Ведущий: <Наверное, вам интересно, что же было дальше?
Итак, слуги по имени Радость, Удовольствие и Интерес добрались
до Темницы и освободили Короля. Как только Король пригубил из
сосуда с Любовью, к нему вернулись силы, уверенность, мужество и
мудрость. Царственной поступью он отправился в Тронный зал.
Едва слуги по имени Обида, Злость и Страх увидели Короля, они
затрепетали и бросились на колени. А придворные зашипели: <Вот,
Ваше Величество, мы же говорили Вам, надо было избавиться от этих
слуг, и ничего бы не было!>
Но Король остановил их: <Дело не в моих слугах, дело в дурных
мыслях и разговорах! Я даю им три дня сроку, пусть они сами решат:
покинут ли они нашу страну или найдут в ней себе достойное приме-
нение>.
Так сказал великодушный Король. Как вы думаете, правильно ли
он поступил? (Обсуждение.)
Через три дня слуги по имени Злость, Обида и Страх пришли к
Королю и сказали: <Ваше Величество! Простите нас и Вы, и вы, жите-
ли королевства! Мы вспомнили о своем качестве Меры и поняли свое
назначение в стране. Позволь нам построить свои дома НА ГРАНИЦЕ
государства>.
<Почему на границе?> - удивился Король. А вы как думаете? (Об-
суждение.)
Вот что сказали слуги: <Слуга по имени Страх -- самый чуткий,
самый осторожный, он хорошо чувствует опасность и сможет во вре-
мя предупредить Ваше Величество. Вы будете иметь время на то, что-
бы достойно встретить опасность или предотвратить ее. Слуга по име-
ни Злость придаст Вам силы для борьбы с врагом, поможет быстро
наказать обидчика. Но не <переусердствовать>, ибо он помнит о Ме-
ре. Слуга по имени Обида очень чуток к дурным мыслям и разгово-
рам, он будет охранять Ваше достоинство и предотвращать недостой-
ные разговоры и действия>. (В песочнице страна перестраивается, до-
ма Злости, Страха и Обиды переносятся на границы страны.)
34
- Вот как закончилась эта история. Сосуд с Любовью установили
на самом красивом месте. (В песочнице ребята совещаются, выбирая
место для сосуда с Любовью.) К этому месту может легко подойти каж-
дый. Давайте и мы с вами возьмем фигурки, которые будут нами, вой-
дем в страну и встанем вокруг сосуда с Любовью. (Ребята выбирают из
коллекции миниатюрные фигурки, символизирующие их и расставляют
их вокруг сосуда с Любовью.)
Дорогие путешественники! Вы многое узнали и увидели, расска-
жите, что для вас оказалось самым важным? (Обсуждение.)
Мы берем из Сказочной страны все то, что было для нас важным и
полезным, все то, что будет помогать нам становиться мудрыми, тер-
пеливыми, прощающими и любящими, и потихоньку возвращаемся в
наш мир.
После выхода из сказки можно предложить ребятам повторную
диагностику с помощью методики <Волшебная страна чувств>. Если
не осталось времени, перенесите диагностику на другой день. Важно
не затягивать процесс повторной диагностики.
Т. Зинкевич-Евстигнеева
СКАЗКИ ЗВЕЗДНОЙ СТРАНЫ ЗОДИАКАЛИИ
Методический практикум по сказкотерапии
ВВЕДЕНИЕ
Дорогие коллеги!
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97