Упр. 2. Филин.
3. Развитие произвольного
внимания: умения слушать
и слышать свое дыхание,
наблюдая при этом за ощу-
щениями в теле.
4. Тренировка восприим-
чивости, умения тонко
чувствовать окружающее
пространство.
Упр. 9. Облачко -
Заяц-Коська и Родничок.
Упр. 2. Печаль Ежика -
Ежик и море.
Упр. 6. Голоса природы.
III. Расслабле-
ние - медитация
I. Развитие произвольного
внимания: умения макси-
мально концентрироваться
на происходящем.

84
Продолжение табл.
Группы упражненийНомера и названия занятий и упражненийКакие цели и задачи преследуют предлагаемые упражнения
Упр. 7. Танец с бабочками -2. Формирование способ-
Дюймовочка, ч. 1.ности регулировать процес-
Упр. 4. Стук сердца - Дюймо-сы возбуждения и торможе-
вочка, ч. 11.ния, умения быстро пере-
Упр. 5. Путаница.ключаться с активной
Упр. 7. Танец эльфов.деятельности на пассивную
Упр. 6. Танец - Золушка.и наоборот.
Упр. 8. Венчание.3.. Снятие эмоционально-
Вхождение в сказку -психического и телесного
Лягушка-царевна.напряжения.
Упр. 4. Танец Василисы.4. Активизация детей на
Упр. 7. Смерть Кощея.проявление чувств любви и
Вхождение в сказку -доверия.
Лягушка-путешественница.5. Развитие воображения и
Упр. 1. Приятный дожль.фантазии.
Упр. 4. В полете. Вхождение
в сказку - Снежная короле-
ва, ч. 1.
Упр. 5. Причесывание.
Упр. 7. Превращение хлопьев
в снежинки - Снежная коро-
лева, ч. 11.
Упр. 2. Бал - Спяшая краса-
вица.
Упр. 5. Веретено и принцесса.
Упр. 8. Облачко - Снегурочка.
Упр. 5. Обморок - Аленький
цветочек, ч. П.
Упр. 6. В плену у обезьян -
Маугли, ч. 1.
Упр. 8. Красный цветок -
Маугли, ч. II.
Упр. 2. в пути -Дикие лебе-
ди, ч. I.
Упр. 3. Море.
Упр. 7. Чудесная сеть.
Упр. 5. Любовь - Дикие ле-
беди, ч. II.
Упр. 6. Превращение.
Упр. 7, а. Обморок.
Упр. 7, в. Колокола. Вхожде-
ние в сказку - Цветик-семи-
/цветик. Вхождение в сказку -
Русалочка.
Упр. 3. Пузырек воздуха.
Упр. 10. Воздушные создания.
85

Погружение в сказку 85
Продолжение табл.
Группы упражненийНомера и названия занятий и упражненийКакие цели и задачи преследуют предлагаемые
упражнения
Упр. 2. Ткачи - Новое платье
короля.
Упр. 6. Волшебный балдахин.
\Вхождение в сказку- Камен-
ный цветок.
Упр. 3. В лесу. ,
Упр. 7. в каменном саду.
Вхождение в сказку -
Огневушка- Поскакушка.
IV. ДыханиеУпр. 3. Прохлада - Заяц-1. Отработка правильного
1. Физиологи-Коська и Родничок.диафрагмального дыхания, i;
ческое.Упр. 5. Филин.умения длительно выдыхать.
2. Речевое.Упр. 5. Утки - Ежик и море.2. Развитие умения регули-
3. В сочетанииУпр. 9. Море.ровать и изменять ритм ды-
с голосом,Упр. 2. Встреча с лягушкой -хания, согласовывая свои
движениямиЦаревна-лягушка.действия с действиями
Упр. 6. Ветер.других.
Упр. 3. Лягушата - Дюймо-3. Развитие моторики рече-
вочка, ч. I.вого аппарата, помощь детям
Упр. 1. Северный ветер -упражняться в звукоподра-
Снежинка.жаниях (диким животным,
Упр. 2. Южный ветер.птицам, звукам природы).
Упр. 3. Западный ветер.4. Развитие силы голоса,
Упр. 4. Восточный ветер.высоты, длительности зву-
Упр. 9. Буря - Сказка о ры-чания, интонационной вы-
баке и рыбке.разительности.
Упр. 1. Аромат розы -5. Достижение координации
Снежная королева, ч. I.дыхания, речи и движений
Упр. 3. Ворон - Снежная ко-тела.
ролева, ч. II.6. Успокоение нервной сис-
Упр. 1. Качка -Аленькийтемы, погружение в состоя-
цветочек, ч.I.ние покоя и расслабленно-
Упр. 4. Вздох - Аленькийсти.
цветочек, ч. 11.
Упр. 7. Удав - Маугли, ч. 1.
Упр. 4. Звуки моря - Дикие
лебеди,ч.\.
Упр. 9. Ночь на утесе.
Упр. 1. Крапива - Дикие
лебеди, ч. II.
Упр. 7, б. Запах роз.
Упр. 4. Качка - Русалочка.
Упр. 5. Буря.
Упр. 7. Хохот ведьмы.
Упр. 2. Филин - Огневушка-
Поскакушка.

Продолжение табл.
Группы упражненийНомера и названия занятий и упражненийКакие цели и задачи преследуют предлагаемые упражнения
V. РечьВступление - Заяц-Коська1. Активизация и обогаще-
1. Словарь.и Родничок.ние словарного запаса.
2. Фразовая речь.Упр. 6. Ручеек.2. Развитие памяти,
3. Связная речь.Вступление - Ежик и море.формирование способности
Упр. 7. Бабочки.вспоминать свои действия в
Заключение.сказке и называть их;
Вступление - Дюймовоч-соотносить названия
ка, ч. 1.действий с собственными
Упр. 5. Любование.движениями.
Упр. 6. Отвращение.3. Развитие речи при
Заключение - Дюймовочка,ответах на вопросы, умения
ч.2.свободно и ясно выражать
Упр. 2. Беседа - Лягушка-свои мысли.
петешественница.4. Развитие связной речи,
Упр. 5. Взгляде высоты.умения описывать предме-
Упр. 6. Хвастовство.ты, называя их наиболее
Заключение.характерные особенности.
Вступление - Снежинка.5. Развитие способности
Упр. 5. Любимое место.концентрироваться,
Упр. 7. Восход солнца.управлять мысленными
Упр. 3. Украшения - Золушка.образами.
Упр. 5. Старуха -- Сказка6. Развитие логического
о рыбаке и рыбке.мышления, умения анали-
Упр. 8. Грозная царица.зировать, сравнивать,
Упр. 1. Пожелания фей -обобщать, делать выводы.
Спящая красавица.7. Развитие абстрактных и
Упр. 3. Беседа с детьми.творческих мыслительных
Вступление - Снежная коро-способностей.
лева, ч. 1.8. Формирование мотива-
Упр. 1. Цветы - Снежнаяции деятельности и актив-
королева, ч. II.ных личностных установок.
Упр. 3. Дремучий лес - Алень-формирование навыков
кий цветочек, ч.1.целенаправленной деятель-
Упр. 4. Дворец.ности.
Упр. 5. Цветы.9. Развитие умения свобод-
Вступление - Аленький цве-но общаться друг с другом, 1
точек, ч. 11.внимательно и терпеливо !
Упр. 3. Желания.слушать других. :
Вступление - Дикие лебеди,
Упр. 5. Морские камешки.
Заключение.
Упр. 1. Пляска Огневушки -i i
Огневушка-Поскакушка.
Упр.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97