животное идет к большей коробке. Оно руководствуется
целостностью. Теперь мы можем не только выбросить

теорию рефлекторной дуги, но и пополнить ее с помощью
концепции организма.

Каждый индивидуум имеет две системы, с помощью
которых взаимодействует с миром. Первая - это ощу-
щения, сенсорная система, осознание средств открытия,
система, которая существует для ориентации.

Эта система не вводит информацию внутрь рефлек-
торно; картины или звуки мира входят в нас не автома-
тически, не селективно. Мы нс смотрим, мы ищем, ис-
следуем, сканируем с какой-то целью. Мы слышим не
все звуки мира, мы прислушиваемся. Если фигура пере-
днего плана очень сильна, если мы не околдованы сценой
или какими-то звуками, фон отступает в забвение. -

То же приложимо к моторной мышечной системе,
благодаря которой мы подходим, охватываем, разрушаем,
играем, овладеваем миром. Обе системы действуют со-
вместно и взаимосвязано. Когда мы глядим, мы движем
глазными яблоками и головой. Слушая, мы поднимаем и
поворачиваем голову в направлении звука, мы должны
даже напрягаться, чтобы смотреть и слушать.

Читатель: <Это выглядит очень правдоподобно, но я
обнаружил противоречие в вашей теории. Во-первых, вы
говорите, что все есть осознание, а сейчас оставляете
осознание для сенсорной системы>.

Нет, я не противоречив. Ощущения служат для ори-
ентации в окружающем мире, в ВЗ. У каждого организма
есть множество внутренних ощущений для ориентации
в нем самом. Когда мы овладеваем чем-то, мы оцениваем
количество мышечных сокращений, усилия, требуемые
для различных задач. Мы подбираем сигналы и состояния
каждого органа, даже костей, хотя мозговая ткань, по-
видимому, имеет минимум осознания.

Наше псевдоделение - фактически мы имеем дело
с кооперацией систем ориентации и овладения - позво-
ляет нам сейчас лучше ориентироваться во взаимоотно-
шениях человека и культуры. Человек расширяет обе
системы. Для улучшения ориентации мы изобрели мик-
роскопы и телескопы, карты и радар, философию и
энциклопедию и т. д. Для лучшего овладения мы изобрели
символы и язык, инструменты и машины, компьютеры и
ленты конвейеров и т. д.

134

Теория рефлекторной дуги не попала в цель. Обога-
щаясь ориентацией и овладением в мире, мы попадаем
в цель. Ответственность за собственное существование
замещают бессмысленные механизмы.

Несомненно, более важной оценкой человеческих воз-
можностей было открытие рациональности, включающее
логику, измерения и другие числовые игры. Столь же
важным является употребление и злоупотребление чело-
веческой фантазией. Религии и моральные кодексы, ос-
вобождая или ограничивая человеческое взаимодействие,
по-видимому, являются смесью фантазии и рациональ-
ности. Абсолютность хорошего и плохого следует кате-
горически отрицать.

Удачник: Что ты сидишь здесь и размышляешь? У тебя
есть кое-какие соображения по поводу этики?

Неудачник: Да, есть. Но сейчас полночь, и я устал.
Я не хочу продолжать. Я чувствую себя хорошо после
того, как изложил свои мысли о сенсорно-моторной си-
стеме.
Удачник: Ну, иди спать.

Неудачник: К тому же я ленив. Мне хотелось бы
перекусить сейчас.

Удачник: Ну, сейчас ты увидишь, что делаешь, когда
позволяешь Тедди распахнуть холодильник.

Неудачник: Сейчас как раз то время, когда его вне-
запный шум накладывается на нашу слуховую систему.
У нас достаточно трудностей с шумом в проводах, звуками
волн, эхом в центральной комнате. Я принес дорогосто-
ящее оборудование для видеоаппаратуры, и у нас идет
постоянная борьба с техническими трудностями. Очень
часто я ощущал себя рабом машины. Как раз, когда мы
более всего нуждались в видеозаписи, она мерцала ле-
дяным отблеском.

Удачник: Бедный Фритц, я пожалею тебя завтра, если
будет время.

Неудачник; Нахал. Я знаю, что не должен включаться
во все это, но только представь себе, что мы могли
иметь фильмы Фрейда, Юнга, Адлера. Разве это не
интересно? Нам не нужно было бы догадываться и на-
деяться только на словесные описания. Знаешь, Удачник,

135

я начинаю привыкать к тебе. Я собираюсь назвать тебя
<У>, а себя <Н>, и мы побеседуем.
У.: А как насчет читателей?

Н.: Я должен доказать их заявления к тебе. Как бы
то ни было, 1Ы являешься иною, а также, возможно, и
читателем, поскольку в основном он живет в моем во-
ображении.

У.: Хорошо, в дальнейшем у меня еще будут шансы.
Ты жалуешься на свой видеомагнитофон. Тебе, по-види-
мому, не нравятся технические новинки.

Н.: Напротив, только взгляни в мой помойный ящик.
Здесь есть радио, которое я сделал, фото- и киноаппа-
раты, оборудование для проявления. Здесь есть одна
<изюминка>: самолет с размахом крыла 7 футов и ма-
леньким мотором. Он действительно летал. Здесь есть
и модель изобретения, которым я очень горжусь.
У.: Она имеет пропеллер? Это летающий двигатель?
Н.: Не совсем. Это двигатель каждого хода поршня.Он
очень прост и имеет несколько движущихся частей... Ты
ставишь двухходовые двигатели на каждой стороне оси
пропеллера. Итак, мы поднимаем поршень у одного дви-
гателя и опускаем у другого. И вращаем пропеллер вдоль
синусоиды вала.

У.: Это слишком техничне для меня. Он работает?
Н.: Механическая модель - да. У меня есть чертеж
газового двигателя, но никто не сделал газовый двигатель.
У.: У тебя есть патент?

Н.: Нет, я никогда не хлопотал об этом. Если б я
его увидел работающим, мне этого было бы достаточно.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167