Я хоть и слабый, но в морду заеду сразу.
Ц Да ладно тебя я не такой. Ну в смысле я вообще никаких мыслей не имею, Ц
испугался Лешка.
Ц Не парься, вижу что понял, Ц Славка азартно оглядел комнату, Ц где тут
у тебя комп, начнем с него.
Ц Что начнем? Ц не понял Лешка.
Ц Человека из тебя делать, Ц решительно сказал Славка, подходя к столу,
на котором стоял ноутбук, и садясь на стул, Ц к Интернету подключен?
Ц Конечно, Ц Лешка встал рядом, Ц но там все заблокировано. Можно посещ
ать только определенные сайты, и даже новую игрушку не установишь. Родит
ели специалиста приглашали, так он четыре или пять блокирующих программ
установил, а еще какую-то заглушку сзади воткнул, без нее комп вообще не р
аботает.
Ц Понятно, Ц кивнул Славка, Ц отвертка есть? Для начала поиграем немно
го в хакеров. Садись рядом. Тебе надо все понять и самому потом все делать,
чтобы предки не заметили. У меня двоюродного брата пытались вот примерно
так ограничить, от него я всему и научился. Пункт первый Ц на всякую защи
ту найдется свой взлом.
Через полчаса из динамиков раздавались мощные аккорды металлистской р
ок-группы, а Лешка под руководством Славки резался через скачанный в Инт
ернете кроваво-эротический боевик «Крутой в городке-5».
Ц Мочи его, вон он из-за угла высунулся… осторожно, там снайпер на крыше…
посылай эту деваху на фиг, она только сиськи покажет, лучше потом патроно
в прикупи… Ц азартно давал советы Славка. Увлеченные игрой, они не замет
или, вернее не услышали стука в дверь, и напрасно.
Сашка закончил домашку и как раз решал чем заняться дальше, когда раздал
ся осторожный стук в дверь.
Ц Не заперто! Ц громко ответил Сашка. Но стук повторился.
Ц Говорю же открыто! Ц повторил Сашка, но никто не вошел, зато снова пост
учали.
Ц Да кто там?! Ц чуть ли не закричал Сашка и вскочил, чтобы открыть дверь,
решив, что кто-то просто глупо шутит, стуча и потом убегая. Но дверь приотк
рылась и в комнату робко заглянула Юлька.
Ц К тебе можно? Ц негромко спросила она, и быстро начала объяснять, уже в
ходя в комнату, Ц я тут по алгебре не понимаю, а Славка говорил, что ты хоро
шо учишься.
Ц Ну не очень, Ц пожал плечами Сашка, Ц не ботаник конечно, но стараюсь
не сачковать, и без особой причины уроки не прогуливать. Наверно поэтому
и считается, что я хорошо учусь. А то вон у нас Власов целую четверть прогу
ливал, а потом его родители по учителям ходили, просили чтоб его из школы н
е исключали.
Ц И что? Ц поинтересовалась Юлька, остановившись посередине комнаты.

Ц А ничего, попотеть ему, конечно, пришлось изрядно, но сдал в итоге все пр
едметы. А следующую четверть ходил на все уроки как миленький, пару раз то
лько прогулял. Его родители по мобильнику контролировали.
Ц Как это? Ц удивилась Юлька, Ц ведь по мобильнику как раз никого не про
контролируешь. Ты же не знаешь где он находится, Ц она подумала, Ц или ну
жна специальная аппаратура, ее спецслужбы применяют. А просто так нельзя
.
Ц Ошибаешься, Ц с улыбкой ответил Сашка, Ц ты про фотокамеру в мобильн
ике забыла. Предки Власова звонили ему и говорили: «Ну-ка сынок, отсними н
ам окружающий пейзаж». И если это не школа, то вечером ему здорово попадал
о.
Ц А…, Ц Юлька задумалась, Ц если старые картинки отправить? Ц казалос
ь, что спорить с Сашкой ей нравилось.
Ц Функция времени должна быть включена, Ц объяснил ей Сашка, Ц его род
ители не дураки, все атрибуты посланного файла проверяли. Плюс текущее в
ремя на мобильнике, чтобы часы назад или вперед не переставил.
Ц Да, тогда ничего не поделаешь, Ц согласилась Юлька.
Ц Так что у тебя за вопрос? Ц вернулся к началу разговора Сашка.
Ц Не вопрос, а уравнение, никак с ним справится не могу, Ц пожаловалась Ю
лька.
Ц Так возьми тетрадку и просто спиши, Ц предложил Сашка.
Ц Нет, ты не понял, мне объяснить надо, чтобы я потом сама такие примеры ре
шала, Ц почему-то отведя взгляд пояснила Юлька.
Ц Тогда бери стул, Ц он показал на стул возле кровати, на который обычно
складывал, вернее, швырял одежду, и служивший скорее своеобразной вешалк
ой, чем стулом, Ц так, вот это уравнение. Знаешь, учитель из меня никудышны
й, но попробую объяснить.
Юлька пододвинула стул и села около Сашки. Оказалось, что Сашка неплохо о
бъясняет. Ему самому понравилась роль учителя, он почувствовал себя кем-
то вроде старшего брата Юльке. Она же почти все время кивала и говорила «А
га, понятно». Когда решение уравнения было разобрано и объяснено, Сашка п
осмотрел на часы.
Ц Хм, что-то Славка задерживается, Ц задумчиво сказал он.
Ц Где? Ц не поняла Юлька.
Ц А, ты ведь не знаешь… Ц рассеяно проговорил Сашка, забыв про свое обещ
ание, Ц он к этому больному анимэшнику пошел, так сказать, выяснять отнош
ения. Поговорить с ним, объяснить, чтоб отвязался и не пялился на него. Но ч
то-то долго они говорят. Двадцать минут прошло, как он ушел. Может не заста
л, он ведь и погулять мог пойти? Но тогда Славка должен был сюда вернутся,
Ц вслух рассуждал Сашка, Ц мы же договаривались.
Ц Ой, а вдруг он на него напал? Ц испугалась Юлька.
Ц В смысле? Ц не понял Сашка, Ц зачем ему на Славку нападать? Скорее Сла
вка ему может врезать.
Ц Так он же фанат! Ц горячо возразила Юлька, Ц мало ли что ему в голову в
збредет. Он может, к примеру, его в заложники взять, Ц разгорелось у Юльки
воображение, Ц а потом убить его и себя заодно.
Ц Ну он вроде на маньяка не похож, Ц в Сашке тоже начало расти беспокойс
тво, он достал свой мобильник и вызвав меню нажал на номере Славки.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66