- метод и правила криминалистического прогнозирования (поведения
участников следственного действия, их реакции на вопросы, предложения и
действия следователя, вариантов изменения ситуации и т. д.):
- методы социальной типизации и биографического изучения личности;
- многовариантное программирование следственного действия (рассмотрение
различных программ деятельности в зависимости от возможных вариантов
развития ситуации);
- метод моделирования исследуемой криминальной и предстоящей
следственной ситуации с элементами (правилами, принципами, подходами)
театрализации:
- метод "мозговой атаки" при групповом характере подготовки
следственного действия:
- обсуждение материалов и прогноза развития ситуации с коллегами, не
участвующими в расследовании, другими независимыми экспертами;
- собирание, анализ, "просеивание" циркулирующей в определенных кругах,
группах, слоях населения информации относительно расследуемого события и
деятельности лиц, его исследующих (как с помощью гласных, так и негласных
методов);
- метод рефлекции (рассмотрение исследуемых фактов как бы глазами
преступников, иных лиц, а также с позиции реализации принципа "что бы сделал
я на его месте");
- метод логического генерирования (выведение и исследование следствий
из анализируемых фактов). Возможности реализации потенциала взаимодействия
следователя с другими участниками следственного действия значительно
возрастают в условиях установленного между ними психологического контакта.
Психологический контакт сам по себе не является тактическим приемом.
Значимость его состоит в другом, поскольку за этой категорией стоит особое
состояние отношений, сложившихся в ходе межличностных общений, особая
атмосфера, благоприятствующие конструктивному обмену информацией, решению
других задач в ходе деятельности по подготовке и производству следственного
действия. Изложенное нельзя понимать в том смысле, что установление
психологического контакта заведомо и во всех случаях является залогом успеха
на пути достижения намеченной цели. Даже самые идеальные отношения,
установившиеся в кругу участников следственного действия, еще не гарантируют
получения ожидаемых следствием результатов. В том случае, когда они не
переведены в деловое русло, а сведены к ничего не значащему диалогу, богатый
потенциал психологического контакта останется невостребованным и
нереализованным. Однако, хотя психологический контакт не является способом,
средством непосредственного воздействия на объект (ситуацию, поведение
других людей и т. д.), его практическая значимость для оптимизации
следственного действия очень велика. Сформированный на базе применения одной
группы приемов и правил, он позволяет создать существенные предпосылки
интеллектуального и психологического порядка для продуктивной реализации
многих других приемов и правил. Поэтому необходимость установления и
использования возможностей такого контакта следует рас сматривать в качестве
одного из методологически центральных положений, относящихся к категории
принципов, правил, которыми следователь руководствуется при подготовке и
производстве следственных действий. С учетом этого психологический контакт
можно определить как состояние отношений, характеризуемое определенным
уровнем доверия, взаимоуважения и взаимопонимания, создающих возможность для
конструктивного взаимодействия следователя с его партнерами и другими
участниками следственного действия. С рассматриваемым понятием связаны три
группы приемов и правил. Одна их часть способствует установлению, вторая -
поддержанию, третья - использованию психологического контакта. Выбор
следователем способа установления психологического контакта с другими
участниками следственных действий обусловлен многими факторами:
процессуальным положением, ролью, которую играет тот или иной участник
следственного действия, целями и задачами его деятельности, отношением к
событию, по поводу которого проводится расследование, его интеллектуальным
уровнем и чертами характера, уровнем криминалистических знаний и
профессиональных навыков следователя, его организаторским талантом и т. д.
Одно из условий установления психологического контакта -предварительное
изучение личности участников следственного действия, их образа жизни,
особенностей их профессиональной деятельности, черт характера, отношений к
другим людям, материальным и духовным ценностям, правоохранительным органам.
Эта задача решается в стадии подготовки следственного действия на основе
получения сведений в процессе общения с другими людьми, изучения собранных
материалов дела, использования метода наблюдения. Этот процесс продолжается
также в ходе взаимодействия следователя с участником следственного действия
при его проведении. Интересующая следователя информация может быть получена
и использована им в ходе обсуждения биографических данных участника
следственного действия, разговора с ним на отвлеченные темы, интерпретации
его речевых и неречевых форм поведения, спонтанных реакций, выдающих
подлинные мысли, суть партнера по общению. Установлению и поддержанию
психологического контакта способствуют проявление следователем эмоциональной
устойчивости, душевного равновесия, самообладания, умения логически мыслить,
говорить и писать грамотно, содержательно, понятно, выразительно,
способности к тактичному общению.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238