Пускай пришлют археологическую экспедицию. А к вам у меня просьба.
Игорь Александрович оглядел притихший класс.
- В свободное время дежурьте около ям. Собирайте все предметы, какие попадутся, берегите их. Это очень важно. Йотом мы сдадим все это ученым. Часть предметов пойдет в краеведческий музей.
- И черепа собирать? - спросил Димка Красиков.
Тут все почему-то рассмеялись.
- Нет, Красиков, черепа не надо, - сухо сказал учитель. - Я уже отобрал несколько экземпляров.
"Ну, такого экземпляра, как у меня, конечно, ни у кого нет", - подумал Мишка, но почему-то промолчал.
- Вот так, друзья. - Игорь Александрович помолчал немного. Ответственной за сбор исторических ценностей назначаю Лену Кузнецову. Всё, что найдете, относите к ней.
И все оглянулись на Лену. Потому что все знали:
Лена влюблена в Игоря Александровича. Она по истории лучшая ученица. Правда, она и по другим предметам не отстает... А Лена наклонила голову совсем низко к тетради, сделала вид, будто записывает что-то. Еще бы, кому это приятно, когда на него глаза пялит целый класс!
И Михаил нарочно громко спросил:
- А почему это столько вырыли черепов? И оружие попадается. Разве на этом месте война была? С кем?
Учитель подождал, чтобы все затихли, и начал:
- Вы, конечно, знаете, что в начале тринадцатого века на Русь напала монголо-татарская орда. Бесчисленные полчища всадников неожиданно появились в южнорусских степях, по пути истребили степную народность половцев и вторглись в пределы русских княжеств. Это было страшное время, ребята. Орда прокатилась по всей нашей земле, города и села были обращены в развалины...
Вдруг Игорь Александрович спохватился:
- Впрочем, обо всем этом я расскажу вам какнибудь в другой раз. А сегодня у нас по плану такая тема: "Первобытнообщинный и рабовладельческий строй..." Запишите в тетради...
Что тут началось! Зашумели все, стали просить учителя, чтобы он про нашествие орды рассказал подробнее.
А "первобытнообщинный строй" лучше в следующий раз.
- Сегодня все равно не уложимся, время-то идет, - рассудительно заметил Михаил Анкудинов. - Лучше уж про нашествие.
Лена Кузнецова подняла руку.
- Игорь Александрович! У меня есть предложение.
- Говори, Кузнецова.
- Так как сейчас осталось, - она взглянула на ручные часы, - тридцать минут до звонка, мы, пожалуй, все равно не уложимся. Лучше вы задайте нам "первобытнообщинный строй" по учебнику, мы сами прочтем и выучим. Слово даем! А сейчас расскажите нам про нашествие, очень вас просим!
Снова все зашумели, одобрительно захлопали. Игорь Александрович внимательно оглядел класс, и синее небо отразилось, метнулось в стеклах очков.
- Ну, так и быть. Слушайте.
В классе стало сразу так тихо, что все услышали, как за окном чирикал воробей. Чирикал и стучал клювом по жести подоконника - крошки клевал. Но на него не обращали внимания - боялись пропустить хоть одно слово учителя.
- Итак, - начал Игорь Александрович, - в начале тринадцатого века в степях появились несметные полчища... Что за народ, откуда взялся? "Пришла неслыханная рать, безбожные моавитяне, называемые татары, - гласит летопись. - Их же никто ясно не знает, кто они, и откуда пришли, и каков язык их, и какого племени они, и что за вера их. И зовут их татары. А иные говорят - таурмены, а другие - печенеги". Поражала сама многочисленность вражеского войска. Людям казалось, что конец света близко, ибо неким епископом Мефодием еще в третьем веке было предсказано, что "в последние дни" явятся некие "нечистые народы", придут "Гог и Магог" и "дрогнет вся земля от лица их". И действительно, было чего "убояться". Гибель целых государств с высокоразвитой культурой, с многолюдными укрепленными городами...
Игорь Александрович зашагал по классу. Такая уж у него привычка: как начнет рассказывать что-нибудь интересное, всегда шагает по комнате - то от окна к двери, а то и по проходу между партами.
- Прежде чем подойти к южным границам русских княжеств, монголо-татары лавиной прокатились по Сибири, опустошили огромные просторы Китая, захватили Пекин, учредив в нем главную ставку своего хана, потом разорили среднеазиатские государства и прорвались в Закавказье. Все крупные города Средней Азии и Кавказа были разрушены, жители перебиты или уведены в плен.
Богатейшая культура этих народов погибла, и надолго прекратилось развитие ее .. На века.
Игорь Александрович остановился у окна, помолчал, задумавшись.
- Так что же это за народ такой, страшным бедствием потрясший государства Азии и Восточной Европы, что за время жестокое, что за "Гог и Магог"? - продолжал он. - Даже западные владыки устрашились, услышав о быстром продвижении монгольского войска.
Сам папа римский направил к монголам посла - монаха по имени Плано Карпини, чтобы тот своими глазами увидел и описал неведомых и жестоких завоевателей. Плано Карпини проделал долгий, тяжелый путь по приволжским и казахстанским степям в глубину Средней Азии. Он кочевал вместе с монголами, был принят при ханском дворе. Его записки остались ценнейшим историческим свидетельством... Впрочем, сохранились и другие источники, из которых мы узнаем о быте и нравах этого кочевого народа. А родина его - в глубине центральной Монголии, где обитало множество скотоводческих кочевых племен. Раньше они жили родовым строем, но к тринадцатому веку там начало складываться раннее феодальное государство. После долгой и жестокой борьбы один из правителей - Темучин объединил все монгольские племена, подчинил себе знать, крупных и мелких феодальных владык. Он был избран ханом всех монголов и стал с тех пор именоваться Чингисханом.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53