Сама Наташа добровольно взялась помочь двум девочкам по русскому языку и одному отпетому "двоечнику" - по химии, сидела с ними после уроков, вдалбливала правила, писала на доске формулы. Ну и результат, как говорится, налицо: девочки исправили "тройки" на "четверки", а "двоечник" с грехом пополам справился с лабораторной работой по химии и один раз вполне прилично ответил у доски, за что был отмечен учительницей, поставившей ему за год "тройку" вместо давно запланированной "пары". Таким образом в пионерском отряде, которым командовала Наташа Казанцева, не оказалось за год ни одной "двойки" ни по одному предмету, а по количеству "пятерок" и "четверок" они заняли первое место в пионерской дружине школы имени Поленова, чего, собственно, Наташа и добивалась.
То, что Ниночка выходит замуж за какогото Колю, это хорошо. Наташе станет спокойнее, ей почемуто становилось не по себе, когда Марик оказывался рядом с Ниночкой, будто искры какието между ними пробегали. А вот то, что Марик - однолюб, это плохо. Кого же он любит? Уж не Нину ли? Да нет, оборвала Наташа сама себя, не может быть. Если бы он любил Нину, он бы на ней женился. А может быть, она его совсем не любит? Нет, непонятно. Как можно не любить Марика, такого чудесного, такого умного и красивого, такого доброго и веселого? Он лучше всех на свете. Наверное, он любит какуюто женщину, которая понимает, что Марик - самый лучший, но не может выйти за него, потому что у нее уже есть муж.
С этого дня Наташа стала внимательно присматриваться к Марику, пытаясь уловить какиенибудь приметы того, что он страдает от безответной любви. Вот он задумался, остановился на середине фразы, объясняя ей очередной раздел по физике, и смотрит кудато в сторону, наверное, вспоминает о Ней...
- О чем ты думаешь? - тут же спрашивает Наташа.
- О том, как лучше объяснить тебе эту формулу. Я, кажется, не с того начал. Давай попробуем еще раз.
Вот он во время занятий беспокойно посматривает на часы.
- Ты торопишься? - спрашивает она.
- Не совсем... Но хотелось бы сегодня пораньше закончить.
- Почему? У тебя свидание с девушкой?
- Да нет, не в этом дело.
- А в чем? - допытывается Наташа.
- Мне дали один журнал, я должен его прочесть и завтра утром вернуть.
- А что в журнале? Чтото интересное?
- Роман Булгакова "Мастер и Маргарита". Мне так повезло, что я его достал! Правда, всего на одну ночь.
Журнал и в самом деле лежит на столе, сквозь мутную кальку, в которую он обернут, голубеет обложка. Наташа недоверчиво открывает его - "Москва", 1967 год, номер 1.
- Так он же старый! - возмущается она. - Позапрошлогодний. Я думала, это что-то новенькое, а это старье какоето.
- Старье! Что ты понимаешь? Я за ним больше года гонялся, в четыре очереди записывался, чтобы прочитать, вот наконец повезло. Это такой роман, такой... ты не представляешь!
- Какой - такой? - не отставала Наташа. - Интересный?
- Туся, книга совсем не обязательно должна быть интересной, чтобы люди стремились ее прочитать. То есть нет, я не так объясняю... Вот ерунда какая, совсем запутался. Ты "Трех мушкетеров" читала?
- Конечно, ты же мне сам давал эту книгу.
- Тебе интересно было читать?
- Ну... - Наташа поколебалась, обдумывая ответ, потому что "Три мушкетера" ей совсем не понравились, сплошные политические интриги и война, поплакать не над чем. - В общем да, интересно.
- И тебе хотелось бы перечитать роман еще раз?
- А зачем? - удивилась Наташа. - Я же знаю, чем там все кончится.
- Вот видишь, книга, казалось бы, интересная, а перечитывать ее не хочется, потому что сюжет тебе известен. А кроме сюжета там ничего и нет.
- А что должно быть еще кроме сюжета?
- Бывает еще коечто. Не во всех книгах, конечно, но в некоторых бывает. Чтото такое помимо сюжета, и сколько бы раз ты ее ни перечитывал, каждый раз открываешь что-то новое, то, что раньше пропустил, или не заметил, или не понял. Второй пласт, третий, десятый... Вот "Мастер и Маргарита" как раз такая книга и есть. Я уже один раз ее читал, теперь хочу перечитать.
- Я тоже хочу прочесть, - решительно заявила Наташа.
- Не получится. Я должен завтра утром журнал вернуть, на него большая очередь, и завтра его уже другой человек возьмет. И потом, тебе еще рано читать такие романы, ты ничего не поймешь.
- Что же я, тупая, потвоему? - с обидой произнесла Наташа.
- Тусенька, ты не тупая, ты очень умненькая и развитая девочка, просто ты еще маленькая.
- Я не маленькая, мне уже четырнадцать лет! Меня на следующий год в комсомол примут. Джульетте вообще тринадцать было, когда она с Ромео обвенчалась.
- Ну, для комсомола ты уже достаточно большая, а для Булгакова еще маленькая. А что касается Джульетты, то для Ромео она, конечно, была уже взрослой, ему самомуто всего лет пятнадцать было. А вот если бы ему было двадцать пять, она казалась бы ему совсем ребенком. Все, Туся, давай не будем отвлекаться, у нас по плану на сегодня задачи по оптике. Сейчас их порешаем и на этом закончим.
Дома Наташа спряталась в своем закутке, который стал куда более просторным с тех пор, как из него убрали Люсин диван, и принялась разглядывать себя в висящем на стене зеркале. Волосы в последние годы стали заметно темнеть, раньше они были совсем светлые, а теперь наливаются меднорыжим оттенком, как у мамы и Люси. Но это - единственное, что у нее от мамы, во всем остальном Наташа - настоящая папина дочка, и нос такой же, прямой и широкий, и губы, и лоб. Почему Люсе так повезло? У нее все от мамы - и тонкие черты лица, и тонкая фигурка, и большие глаза. И даже волосы вьются так же красиво, как у мамы на фотографиях двадцатилетней давности.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50