Ниночка, например, работала телефонисткой в воинской части, работа трехсменная, и часто бывало, что она договаривалась по телефону кудато пойти, а потом, не кладя трубку, громко кричала:
- Бэлла Львовна, на следующей неделе в среду я в какую смену работаю?
Собственно, Ниночка и сама могла бы подсчитать, но для этого ей пришлось бы сильно напрягаться, при этом с риском допустить ошибку, или вести специальный календарик, а Бэлла Львовна делала это быстро и в уме и уже через пару секунд отвечала:
- На следующей неделе в среду тебе в ночь выходить.
Вот и сейчас неловкие ухищрения Наташи скрыть ссору, происходящую у нее дома, ни к чему не привели, Бэлла Львовна все равно помнит, что сегодня - конец четверти, и понимает, что крик поднялся именно изза оценок в Наташином табеле.
- Так что тебе выставили за четверть? - терпеливо повторила соседка.
- Там все хорошо, только две "тройки".
- Только две "тройки"! - Бэлла Львовна трагически всплеснула руками. - Нет, вы послушайте это невинное дитя! Две "тройки"! Откуда они взялись, золотая моя? У тебя не должно быть "троек" вообще, ты понимаешь? У тебя даже "четверок" не должно быть. Ты должна быть круглой отличницей. Как мой Марик. Вот с кого ты должна брать пример. Тебе нужно учиться на одни "пятерки".
- Зачем? - недоумевающе спросила Наташа.
Ну ладно, учиться без "троек", - это еще можно понять. Получать в школе только "хорошо" и "отлично" - это почетно и похвально, за это даже грамоты дают. Но одни "пятерки"? Нет, это уж слишком. Да и для чего так напрягаться? Вон Марик училсяучился на одни свои хваленые "пятерки", а в институт два раза проваливался. Правда, в третий раз всетаки поступил, но уже в другой институт, не в тот, в котором хотел учиться.
- Что - зачем?
- Зачем получать одни "пятерки"? Вот Марик же не поступил со своими "пятерками" в институт, даже два раза, - простодушно заявила Наташа.
Бэлла Львовна вдруг сделалась серьезной и зачемто выключила телевизор.
- Послушай меня, золотая моя, - сказала она негромко, садясь рядом с Наташей на диван, - я скажу тебе одну очень важную вещь, может быть, я скажу ее тебе слишком рано, но лучше раньше, чем опоздать. Ты
- девочка, и для тебя существуют другие правила. То общество, в котором мы живем, как нельзя лучше подходит для мальчиков, мальчики могут добиться всего, чего захотят, не прилагая к этому особых усилий. Мальчикам открыта дорога всюду, они могут учиться в школе на одни "тройки" и потом стать крупными руководителями. А девочки так не могут.
- Почему? - расширив глаза от удивления, спросила Наташа шепотом. Она боялась повысить голос, ей казалось, что соседка раскрывает перед ней страшную тайну.
- Потому что мальчики нужны на любом месте, на любой работе, а девочки нужны только для того, чтобы рожать детей и готовить обеды для мальчиков. И еще девочки нужны на таких работах, которыми не хотят заниматься мальчики, то есть на самых неинтересных, грязных и тяжелых, за которые мало платят. И если девочка не хочет заниматься скучной и грязной работой, если она хочет чегото добиться в жизни, ей приходится доказывать, что она лучше мальчиков, которые хотят занять это место. А это означает, что она должна очень хорошо учиться, быть дисциплинированной, активной и заниматься общественной работой. Вот ты сейчас октябренок, а тебя хоть раз назначали старшей в твоей октябрятской звездочке?
- Ни разу.
- Вот видишь. Это потому, что ты не активная, ты не пользуешься уважением товарищей. В пятом классе тебя будут принимать в пионеры, и ты должна будешь постараться, чтобы тебя выбрали хотя бы звеньевой, а потом и председателем совета отряда. К восьмому классу ты должна стать председателем совета дружины, тебя примут в комсомол, ты сразу станешь комсоргом класса, тебя заметят в райкоме комсомола, ты проявишь там себя с самой лучшей стороны, и это очень поможет тебе поступить в тот институт, в какой ты сама захочешь, а не в тот, в который сможешь поступить. И только в том случае, если ты получишь образование, о котором мечтаешь, ты сможешь заниматься делом, которое тебе интересно. А занимаясь делом, которое тебе интересно, которое ты будешь любить, ты сможешь достичь настоящих высот в карьере. Только так и никак иначе. Ни один человек не может сделать блестящую карьеру, если занимается тем, что ему не по душе. Так что все твое будущее закладывается сегодня, и уже сегодня ты обязана начинать трудиться над своей жизнью, не откладывая на потом. Я не очень сложно тебе объясняю? Ты меня поняла?
- Я поняла, Бэлла Львовна. Только я не поняла, а как же Марик? Он же мальчик. И учился на "пятерки". Почему же он провалился на экзаменах?
- Золотая моя, кто тебе сказал, что Марик провалился? - грустно усмехнулась соседка.
- Но он же не поступил!
- Это не одно и то же. Он все экзамены сдал на "отлично". Но его не приняли. Без всяких объяснений.
- Но почему?! Так же не бывает!
- Бывает, золотая моя. Марик - еврей. И учиться он хотел в физикотехническом институте. А туда не хотят принимать евреев. Поэтому Марик был вынужден поступать в педагогический институт, куда его с удовольствием приняли. Видишь ли, золотая моя, существуют отдельные правила для мальчиков, для девочек и для евреев. Тебе не обязательно понимать это, ты просто поверь мне, что это так, и запомни как следует. Запомнишь?
- Запомню, - послушно кивнула Наташа.
- И выводы сделаешь?
- Сделаю, - твердо пообещала девочка.
- Ну и славно. Теперь включай телевизор, давай концерт досмотрим.
Конечно, из слов Бэллы Львовны Наташа поняла далеко не все.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50