12 - канал Веры. Обеспечивает знаниями.
13 - канал Любви. Связь Души с Миром.
14 - канал Духа. Наделяет силой Духа - Жизни.
15 - канал Совести. Поддержка двухсторонней связи с Богом.
16 - канал Богов. Проявление своего совершенства.
Первые четыре канала у людей работают с рождения, а 5,6,7,8,9 каналы старались раскрыть ребенку до 12 лет, чтобы потом, относительно их, открывались остальные. С 16 лет происходило раскрытие остальных 10-16 каналов. Функционирование всех каналов восприятия позволяло человеку в полной мере увидеть всю красоту окружающего мира, а также всё то, что другие народы, с меньшим количеством каналов, воспринимать не могли.
Каналы с 12 по 16 (Вера, Любовь, Дух, Совесть, Бог) - перекрыты и забиты религиозными учениями или просто незнанием.
Для того, чтобы воспринимать мир так, как воспринимали его наши далекие Предки, современному человеку необходимо включить в работу все каналы восприятия. А для этого человек должен изначально работающие каналы очистить от ненужной информации, потому что если правильно работают первые 10 каналов, то автоматически начинают функционировать и остальные.
Шестеричная, девятеричная, десятеричная, двенадцатеричная, шестнадцатеричная система восприятия подразумевает под своим пониманием систему многоканальности источников. Поясню на примере: у чернокожих народов - 6 каналов восприятия, шестеричная система восприятия. Это не означает, что на физическом плане они воспринимают только с 1 по 6 канал, а остальных каналов у них нет. Это говорит о том, что каждый из 6 каналов может воспринимать по шесть источников информации доступной для понимания. Поэтому максимальный духовный рост 36 канальное восприятие. У белого человека шестнадцатеричная система восприятия позволяющая воспринимать 256 каналов.
Как вы думаете, почему наш мозг через сознание работает всего на 5% своих возможностей, а остальные 95% не используются? Ответ прост: 5% работы мозга обеспечивают 4 канала восприятия, которые работают всегда и обеспечивают связь с органами чувств. Остальные каналы восприятия обеспечивают работу мозга на 95%.
Научившись мыслить образно и включив в работу каналы восприятия, человек приобретает возможность получать огромное количество информации из окружающего его мира, но кроме этого, у него есть возможность приобрести огромнейшие знания, которые нельзя найти нигде вокруг. На этот счёт далекие Мудрые Предки указывали путь к этим знаниям: «Пойди туда - неведомо куда, и принеси то - неведомо что». Умом это понять не представляется возможным, так как это определение из уровня абсолютологии, а понять его можно только разумом.

ВРЕМЯ
Следующая составляющая восприятия - временной канал.
Еще в древние времена человек стал понимать, что мир, в котором он живет, динамичен. Все вокруг меняется и находится в беспрерывном движении: дует ветер, течет речка, растут деревья. Вскоре стали замечать, что в природе много повторяющихся явлений: восход Солнца, смена дня и ночи, смена времен года. И тогда человек стал упорядочивать последовательность этих событий в своем сознании, чтобы как то измерять время.
Само это слово берет начало от старославянского слова «вертьмя» (в некоторых источниках - «вертемья»), что означает коловращение, вертеться, оборотиться, возвращаться. Наблюдая за ходом повторения природных явлений, и имея взаимосвязь с нею в форме понимания «карусели времен» произошло название «вертьмя» или «вертемья». Со временем это слово сократилось до «веремя» и трансформировалось в нынешнюю форму «время». Но, по всей видимости, трансформировалось не только слово, но и его смысл. Если для наших предков все было просто и ясно, и вертьмя означало только то, что оборачивается и возвращается назад, то в дальнейшем смысл понятия вертьмя (время) расширяется, оно становится более объемным. Под понятием «время» начинают понимать не только сам факт обращения, возвращение события, но и приводящие к этому причины. Т.е., если наши предки, просто фиксировали события (вертьмя), и не подразумевали под этим понятием причины цикличности, то уже потом, под понятием время начинают подразумевать и цикличность, и динамичность, и причинность, то есть все в одном. Таким образом, понятие времени несколько оторвалось от первоначального узкого значения вертьмя (как констатация факта) и стало синонимом движения, а то и причиной самого движения. Оно обросло дополнительными смысловыми нагрузками динамичности, движения, причинности, что привело к смещению акцента этого понятия, а также к некоторой его универсализации. Понятие времени стало более всеохватным и самостоятельным. И, вдобавок, обросло собственными свойствами: время течет, бежит, летит, раньше - позже, прошлое, настоящее, будущее, стрела времени, необратимость и т.д.
Представление времени у сла-вян было в форме коловращения, что позволяло им его схематически изображать и рисовать в виде спи-ральных потоков, имеющих форму витков.

Спираль эта расширяется и сужается. Энергия в любом замкнутом контуре идёт как вовне, так и вовнутрь. Это означало, что на оси всегда проецируется информация, которую можно было считывать. Было разделение времени на внешнее (планетарное) и внутреннее (физическое).
Взаимодействия людей во времени, рассматривались относительно величины спирали потока. Одни и те же люди, сталкиваясь на разных витках полей времени, друг с другом, каждый раз по-разному влияют на движение поля времени друг друга. В древних учениях славян даже приводятся усреднённые данные величины одной спирали потока времени у представителей разных народов земного человечества.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101