- В семьдесят втором.
Учитель Тенин пришел в 18-ю как всегда, в четыре часа дня. В комнате
никого не было, но в душевой обильно лилась вода, слышалось фырканье,
шлепанье и ликующие возгласы: "Виу, виу-вирулли!" Экипаж "Галактиона"
мылся после занятий в мастерских.
Учитель прошелся по комнате. Многое было здесь знакомым и привычным.
Лин, как всегда, раскидал одежду по всей комнате. Одна его тапочка стояла
на столе Атоса и изображала, несомненно, яхту. Мачта была сделана из
карандаша, парус - из носка. Это, конечно, работа Поля. По этому поводу
Лин будет сердито бурчать: "Не воображай, что это очень остроумно,
Полли..." Система прозрачности стен и потолка была расстроена, и сделал
это Атос. Клавиша поставлена у него в изголовье, и, ложась спать, он с ней
играет. Он лежит и нажимает ее, и в комнате то становится совсем темно, то
появляется ночное небо и луна над парком. Обычно клавиша портится, если
Атоса никто не остановит. Судьба Атоса сегодня - чинить систему
прозрачности.
На столе у Лина бедлам. На столе у Лина всегда бедлам, и тут ничего
не поделать. Это именно тот случай, когда бессильны и выдумки учителя, и
весь мощный аппарат детской психологии.
Как правило, все новое в комнате связано с Капитаном. Сегодня у него
на столе чертежи, которых раньше не было. Это что-то новое, значит, об
этом надо подумать. Учитель Тенин очень любил новое. Он присел к столу
Капитана и принялся рассматривать чертежи.
Из душевой доносилось:
- А ну подбавь холодненькой, Полли!
- Не надо! Холодно! Простужусь!
- Держи его, Лин, пусть закаляется!
- Атос, дай терку...
- Где мыло, ребята?
Кто-то с грохотом валится на пол. Вопль:
- Какой дурак кинул мыло под ноги?!
Хохот, крики "виу".
- Страшно остроумно! Как вот врежу!..
- Но-но! Втяни манипуляторы, ты!..
Учитель посмотрел чертежи и положил их на место. Увлечение
продолжается, подумал он. Теперь кислородный обогатитель. Мальчики здорово
увлеклись Венерой. Он встал и заглянул под подушку Поля. Там лежало
"Введение в...". "Введение" было основательно зачитано. Учитель задумчиво
перелистал страницы и положил книгу на место. Даже Поль, подумал он.
Странно.
Теперь он увидел, что на столе Лина нет боксерских перчаток, которые
валялись там регулярно и непременно в течение двух последних лет. Над
кроватью Капитана не было фотографии Горбовского в вакуум-скафандре, а
стол Поля был пуст.
Учитель Тенин понял все. Он понял, что они хотят удрать, и он понял,
куда они хотят удрать. Фотографии нет - значит, она в рюкзаке Капитана.
Значит, рюкзак уже собран. Значит, они уходят завтра утром, пораньше.
Потому что Капитан любит делать все обстоятельно и никогда не откладывает
на завтра то, что можно сделать сегодня. Кстати, рюкзак Поля наверняка еще
не готов: Поль предпочитает все делать послезавтра. Значит, они уходят
завтра и уходят через окно, чтобы не беспокоить дежурного. Они очень не
любят беспокоить дежурного.
Учитель заглянул под кровати. Рюкзак Капитана был упакован с завидной
аккуратностью. Под кроватью Поля валялся рюкзак Поля. Из рюкзака торчала
любимая рубашка Поля - без ворота, в красную полоску. В стенном шкафу
покоится с величайшей тщательностью сплетенная из простынь лестница -
несомненно, творение Атоса.
Так... Значит, надо думать. Учитель Тенин помрачнел и повеселел
одновременно.
Из душевой выкатился Поль в одних трусах, увидел учителя и прошелся
колесом.
- Неплохо, Поль! - воскликнул учитель. - Но не гни ноги, мальчик!
- Виу! - завопил Поль и прошелся колесом в обратную сторону. -
Учитель, космолетчики! Учитель пришел!
Он всегда забывал поздороваться.
Экипаж "Галактиона" ринулся в комнату и застрял в дверях. Учитель
Тенин смотрел на них и думал... ничего не думал. Он очень любил их. Он
всегда любил их. Всех. Всех, кого вырастил и выпустил в Большой Мир. Их
было много, и лучше всех были эти. Потому что они были сейчас. Они стояли
руки по швам и смотрели на него так, как ему хотелось. Почти так.
- Ка те те у эс те ха де, - просигналил учитель. Это означало:
"Экипажу "Галактиона". Вижу вас хорошо. Нет ли пыли по курсу?"
- Те те ку у зе це, - вразноголосицу ответил экипаж.
Они тоже видели хорошо, и пыли по курсу почти не было.
- Облачиться! - скомандовал учитель и уставился на свой хронометр.
Экипаж с треском кинулся облачаться.
- Где мой носок?! - заорал Лин и увидел яхту. - Не воображай, что это
остроумно, Полли... - проворчал он.
Облачение длилось 39 секунд с десятыми, последним облачился Лин.
- Свинство, Полли, - ворчал он. - Остроумец!..
Потом все сели кто куда, и учитель сказал:
- Литература, география, алгебра, труд. Так?
- И еще немножко физкультуры, - добавил Атос.
- Несомненно, - сказал учитель. - Это видно по твоему опухшему носу.
Кстати, Поль до сих пор сгибает ноги. Саша, ты должен показать ему.
- Ладно, - сказал Лин с удовольствием. - Но он туповат, учитель.
Поль ответил немедленно:
- Лучше быть туповатым в колене, чем тупым, как полено!..
- Три с плюсом, - учитель покачал головой. - Не слишком грамотно, но
идея ясна. Годам к тридцати ты, может быть, и научишься острить, Поль, но
и тогда не злоупотребляй этим.
- Постараюсь, - скромно сказал Поль.
Три с плюсом не так уж плохо, а Лин сидит красный и надутый. К вечеру
он придумает ответ.
- Поговорим о литературе, - предложил учитель Тенин. - Капитан Комов,
как поживает твое сочинение?
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85