Послышались от детей возгласы протеста, согласия, но они ждали, что
он продолжит.
- Поэтому я считаю, что мы должны отправиться в обычные школы и
смешаться с остальными детьми. Я не хочу, чтобы люди, которые знали меня
всю мою жизнь, забыли меня и поверили лжи обо мне, чтобы видели во мне
чужака, угрозу, монстра. Если бы я остался в своей собственной школе и в
своем отряде скаутов и ходил бы домой к другим детям после школы, и
встречался бы с их родными, никто бы никогда не слушал обо мне всякой
подобной чепухи. Поэтому я собираюсь вернуться и начать там, где я был. И
я считаю, что остальные из вас должны сделать так, чтобы о вас знали в
городе, не как о какой-нибудь сплоченной группе в одной школе, а как об
одном или двух в каждой школе, чтобы разрушить то единство, которое мы
здесь имеем, и показать всем, что мы люди. Если только, конечно, вы не
хотите быть людьми, а хотите быть чуждой расой.
- Ты сказал самое главное, - заметила Роза. - Скажу тебе, что я
испугалась. Когда он выступал по телевидению, я все время думала, я здесь
новенькая, никто не знает меня за пределами этой группы. Люди могут
бояться нас, особенно по мере того, как мы растем... лабораторные работы и
все такое.
- Но бросить все здесь... - застонала Элси.
- О, шевели мозгами! - грубо сказал Макс. - Ты подразумеваешь, чтобы
мы жили здесь, не так ли, Тим? Это будет нашим домом, вместе? Из всего
календарного года только сорок недель школьных, не так ли? И школьные дни
коротки.
- Я подсчитал, - Тим снова был по-деловому краток. - Из пяти месяцев
осеннего сезона в прошлом году, школа действовала восемьдесят семь дней; в
весеннем сезоне - девяносто один день; всего сто семьдесят восемь дней из
трехсот шестидесяти пяти. Почти меньше половины дней в году, чтобы
проводить только около пяти часов в день на то, чтобы утверждать себя в
качестве подлинных людей... стоит ли?
- Конечно, - сказал Фред, усмехнувшись. - Давайте присоединимся к
человеческой расе.
- Мы всегда были людьми, - поспешно сказала Элси.
- Да; но некоторые из нас думали об отделении, - ответил Фред. -
Давайте вернемся и останемся.
- Для себя самих у нас есть все лето, - продолжал Тим, - и к тому
времени, когда мы закончим среднюю школу и колледж, мы все будем известны
сотням людей, и мы заставим их гордиться тем, что они знают нас. После
этой гласности остальные ребята могут приехать, как только они узнают, что
это безопасно... тайн не осталось. А сейчас, что касается психологической
стороны. Вы знаете, что нет никакой пользы в том, чтобы просиживать все
классы.
- Как раз об этом я и думала, - сказала Бет. - Валяй. Мы с тобой.
- В последнее время мы затратили много времени на помощь Фреду в
развитии его души, а остальные из нас проделали определенную работу над
своими, и было много забавного, - напомнил им Тим. - А сейчас скажет
кто-нибудь мне, что хорошего в том? Нашу интеллектуальную работу мы делили
или планировали делить с обществом, публикуя то, что мы сделали. Но
интеллекта не достаточно. Какая польза в развитии наших правильных
переживаний, если мы не выходим к другим людям и не даем им увидеть это в
нас и получать добро от этого, если мы не реагируем на то, что есть
привлекательного в них? Какая польза в интуиции или в восприятии, если мы
не понимаем других людей и вещей? Манди увлек людей на эмоциональной
основе, потому что любая думающая личность знала, что то, что он сказал,
не было истиной, а было совершенно неразумно. Но мы можем воздействовать
на них на твердой основе правильного переживания, ценя все хорошее в них и
отвечать взаимностью на это, показывать им, что есть привлекательного в
нас. Это нормальное развитие дружбы. Мы должны быть друзьями с другими
людьми в этом обществе, или же они будут принимать нас за врагов. С
большинством из них мы не можем общаться с помощью интеллектуальных
средств. Фред не может осуществить интеллектуальный контакт с Пап-Догом, и
вообще едва ли, так или иначе, но он может и на самом деле создает
взаимопонимание на основании привязанности в ответ на потребности щенка.
Людям, которые все еще немного побаиваются нас, требуется успокаивание; им
нужно знать, что у нас правильное чувство к ним... и если у нас нет его,
то нам лучше развить его как можно быстрее. Но мы ничего не добьемся, сидя
здесь на вершине холма за высоким забором, играя в игру "Лоуэллы говорят
только с Каботами, а Каботы говорят только с Богом".
- А как насчет всех наших программ и планов? - спросил Джерард, - как
для каждого, так и для группы?
- Это немного затормозит их, вот и все, - сказал Макс. - Не пожалеем
об этом. Сначала я подумал, Тим, что это конец всему, что мы начали, но
теперь я понимаю, что ты прав.
- То быль фальстарт, - ответил Тим. - А это - настоящее начало.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82