ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
Перед Вами стоит непростая задача — познакомиться с коллективом цеха. Подготовьте план своего выступления-знакомства:
1. Ваш жизненный путь, семейное положение, достижения, Ваше прошлое и настоящее, любимое занятие.
2.Что Вас побудило согласиться занять должность начальника данного цеха.
Задача 3
1. Ваше отношение к аппарату управления и заместителям.
2. Какими Вы представляете себе новые обязанности, права и полномочия? Как Вы собираетесь делегировать права и полномочия заместителям?
Задача 4
Перед начальником цеха в первый день его трудовой деятельности на новом посту всегда возникает множество проблем.
1. Сформулируйте, с чего Вы начнете первый трудовой день на должности начальника цеха.
2. Какими проблемами займетесь в первую очередь?
3. С кем, по Вашему мнению, необходимо встретиться и побеседовать?
4. Как и от кого следует потребовать документацию или информацию?
Задача 5
1. Определите порядок работы со своими заместителями.
2.Определите порядок взаимодействия с профсоюзами и трудовым коллективом.
3.Определите Ваши взаимоотношения со службами заводоуправления и коллегами.
Задача 6
Разработайте перспективный план личной работы по решению узловых вопросов и регламент собственной работы.
94
ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ КОМПЛЕКТОВАНИЯ ШТАТА
Подведение итогов деловой игры
Каждый слушатель должен подготовить предложения по решению каждой задачи:
• оценить ситуацию в цехе (задача 1);
• ясно и четко сформулировать проблемы цеха;
• определить практические пути реализации выявленных проблем;
• провести выступление-знакомство с коллективом цеха (задача 2);
• сформулировать стиль руководства и работы с аппаратом управления (задачи 3, 5);
• составить план первого трудового дня (задача 4);
• разработать и обосновать план личной работы (задача 6).
В обсуждении деловой игры "Вступление в должность начальника цеха" участвует вся группа. Целесообразно отработать каждую задачу на основе дискуссии и выработать общие подходы.
Итоги деловой игры подводит преподаватель. Следует обратить внимание на характерные недостатки при изложении ответов на поставленные вопросы, выделить основные мысли. Отметить, что удалось слушателям разрешить в деловой игре и чего не удалось; выделить основные точки зрения относительно того, что необходимо учесть слушателям в своей будущей практической работе при подготовке к занятию новой должности. Отметить вклад каждого участника деловой игры в разрешение каждой задачи. Обратить внимание слушателей, что коллектив цеха на первых порах деятельности нового начальника обязательно будет сравнивать его с прежним начальником цеха. Действия нового начальника цеха будут восприниматься по-разному как рядовыми работниками, так и его ближайшими помощниками. Необходимо оказать слушателям помощь в вопросах самоанализа деятельности и внесения необходимых корректив в стиль руководства.
р^ Литература
1. Баткаева И. А., Митрофанова Е. А. Управление занятостью населения: Учеб. пособие. — М.: ГАУ, 1995.
2. Белкин Е. В. Человеческий фактор общественного производства. — М.: Мысль, 1989.
3. Грачев М. В. Суперкадры: управление персоналом и международные корпорации. — М.: ДелоЛТД, 1993.
4. Дорошенко Л. С. Управление трудовыми ресурсами. — К.: МАУП, 1997.
5. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. — М.: Дело, 1992.
6. Население и трудовые ресурсы: Справочник / Сост А. Г. Новицкий. — М.: Мысль, 1990.
7. Пашков А. С., Иванкина Т. В., Магницкая Е. В. Кадровая политика и право. — М.: Юрид. лит., 1989.
8. Петюх В. М. Ринок пращ та зайнятють: Навч. пос!бник. — К.: МАУП, 1997.
9. Пронников В. А., Ладанов И. Д. Управление персоналом в Японии. — М.: Наука, 1989.
ГЛАВА 4________________________________________________
10. Рубан Г. С. Работа с кадрами на производстве. — К.: Тэхника, 1990.
11. Савельев А. Я., Зуев В. М., Галаган А. И. Высшее образование. — М., 1990.
12. Сборник деловых игр, конкретных ситуаций и практических задач: Метод, пособие / В. И. Матирко, В. В. Поляков, И. М. Стариков, Ю. А. Ткаченко; Под ред. В. И. Ма-тирко. — М.: Высш. шк., 1991.
13. Татарников А. А. Управление кадрами в корпорациях США, Японии, Германии. — М.: ВНИЭНТИ, 1992.
14. Туленков Н. В. Введение в теорию и практику менеджмента: Учеб. пособие. — К.: МАУП, 1998.
15. Управление трудовыми ресурсами: Справоч. пособие. — М.: Экономика, 1987.
16. Щёкин Г. В. Организация и психология управления кадрами за рубежом. — К: Знание, 1989.
17. Щёкин Г. В. Организованные формы обеспечения предприятий и строек кадрами. — К.: Знание, 1989.
18. Bommel S. Vingt — cing Bonnes raisons diaccueillr des stagiaires // Usine nouv. — 1989. — №2242. — S. 127-128.
19. Deschecmaikere F. De L'outplacement // Personnel. — 1989. — № 308. — P. 59-65.
20. Duffy P. Y. The employes polygraph protection act of 1988 // CUPA J. — 1989. — 40. — № 2. — P. 29-42.
21. Perm E. F., Avila R. A., Grewal D. Salestforce turnover: those who left and those who stayed // Ind. Market. Manag. — 1989. — 68. — № 1. — P. 1-9.
22. Gould С R. The rate for the job // Rec. Manag. J. — 1989. — 1. — P. 12-18.
23. Lee R. A., Piper J. The graduate promotion process: understanding the "soft" side // Pers. Rev. — 1989. — 18. — № 3. — P. 36^7.
24. Lysons K. Moment in purchasing — making it management // Purchas. and Supply Manag. — 1989. — № 9. — P. 34-36.
25. Schoess C. Heir haben wir noch Notivations — Peserven // Ind. Organis. — 1977. — 46. — № 2. — S. 77-80.
26. SteffM. Human relations in indystry // Omega. — 1986.— 4. — № 6. — P. 636-642.
27. Suruki N. II Manag. Japan. — 1986. — № 2. — P. 17-30.
28. Urbanova J. Prognoza struktury pracovni doby ye vyspelych Kapitalisticrych zemich // Trend. — 1989. — 21. — № 4.
29. Vollmer R. Personalmarketing-Uberlebensfrage fur Klein- und Mittelbetriebe // Ostwestfal. Wirt. — 1989. — 44. — № 12. — S. 38.
30. Walker J. W. Let's get realistic about career pathes // Hum. Resour. Manag. — 1976. — 15. — №1. —P. 7.
96
Глава 5
Основы
профессиональной
ориентации
ГЛАВА 5___________________________________________________
На рубеже XX столетия индустриальный прогресс, обратив интересы общества к производственной деятельности, обусловил зарождение профессиональной ориентации.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131
1. Ваш жизненный путь, семейное положение, достижения, Ваше прошлое и настоящее, любимое занятие.
2.Что Вас побудило согласиться занять должность начальника данного цеха.
Задача 3
1. Ваше отношение к аппарату управления и заместителям.
2. Какими Вы представляете себе новые обязанности, права и полномочия? Как Вы собираетесь делегировать права и полномочия заместителям?
Задача 4
Перед начальником цеха в первый день его трудовой деятельности на новом посту всегда возникает множество проблем.
1. Сформулируйте, с чего Вы начнете первый трудовой день на должности начальника цеха.
2. Какими проблемами займетесь в первую очередь?
3. С кем, по Вашему мнению, необходимо встретиться и побеседовать?
4. Как и от кого следует потребовать документацию или информацию?
Задача 5
1. Определите порядок работы со своими заместителями.
2.Определите порядок взаимодействия с профсоюзами и трудовым коллективом.
3.Определите Ваши взаимоотношения со службами заводоуправления и коллегами.
Задача 6
Разработайте перспективный план личной работы по решению узловых вопросов и регламент собственной работы.
94
ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ КОМПЛЕКТОВАНИЯ ШТАТА
Подведение итогов деловой игры
Каждый слушатель должен подготовить предложения по решению каждой задачи:
• оценить ситуацию в цехе (задача 1);
• ясно и четко сформулировать проблемы цеха;
• определить практические пути реализации выявленных проблем;
• провести выступление-знакомство с коллективом цеха (задача 2);
• сформулировать стиль руководства и работы с аппаратом управления (задачи 3, 5);
• составить план первого трудового дня (задача 4);
• разработать и обосновать план личной работы (задача 6).
В обсуждении деловой игры "Вступление в должность начальника цеха" участвует вся группа. Целесообразно отработать каждую задачу на основе дискуссии и выработать общие подходы.
Итоги деловой игры подводит преподаватель. Следует обратить внимание на характерные недостатки при изложении ответов на поставленные вопросы, выделить основные мысли. Отметить, что удалось слушателям разрешить в деловой игре и чего не удалось; выделить основные точки зрения относительно того, что необходимо учесть слушателям в своей будущей практической работе при подготовке к занятию новой должности. Отметить вклад каждого участника деловой игры в разрешение каждой задачи. Обратить внимание слушателей, что коллектив цеха на первых порах деятельности нового начальника обязательно будет сравнивать его с прежним начальником цеха. Действия нового начальника цеха будут восприниматься по-разному как рядовыми работниками, так и его ближайшими помощниками. Необходимо оказать слушателям помощь в вопросах самоанализа деятельности и внесения необходимых корректив в стиль руководства.
р^ Литература
1. Баткаева И. А., Митрофанова Е. А. Управление занятостью населения: Учеб. пособие. — М.: ГАУ, 1995.
2. Белкин Е. В. Человеческий фактор общественного производства. — М.: Мысль, 1989.
3. Грачев М. В. Суперкадры: управление персоналом и международные корпорации. — М.: ДелоЛТД, 1993.
4. Дорошенко Л. С. Управление трудовыми ресурсами. — К.: МАУП, 1997.
5. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер. с англ. — М.: Дело, 1992.
6. Население и трудовые ресурсы: Справочник / Сост А. Г. Новицкий. — М.: Мысль, 1990.
7. Пашков А. С., Иванкина Т. В., Магницкая Е. В. Кадровая политика и право. — М.: Юрид. лит., 1989.
8. Петюх В. М. Ринок пращ та зайнятють: Навч. пос!бник. — К.: МАУП, 1997.
9. Пронников В. А., Ладанов И. Д. Управление персоналом в Японии. — М.: Наука, 1989.
ГЛАВА 4________________________________________________
10. Рубан Г. С. Работа с кадрами на производстве. — К.: Тэхника, 1990.
11. Савельев А. Я., Зуев В. М., Галаган А. И. Высшее образование. — М., 1990.
12. Сборник деловых игр, конкретных ситуаций и практических задач: Метод, пособие / В. И. Матирко, В. В. Поляков, И. М. Стариков, Ю. А. Ткаченко; Под ред. В. И. Ма-тирко. — М.: Высш. шк., 1991.
13. Татарников А. А. Управление кадрами в корпорациях США, Японии, Германии. — М.: ВНИЭНТИ, 1992.
14. Туленков Н. В. Введение в теорию и практику менеджмента: Учеб. пособие. — К.: МАУП, 1998.
15. Управление трудовыми ресурсами: Справоч. пособие. — М.: Экономика, 1987.
16. Щёкин Г. В. Организация и психология управления кадрами за рубежом. — К: Знание, 1989.
17. Щёкин Г. В. Организованные формы обеспечения предприятий и строек кадрами. — К.: Знание, 1989.
18. Bommel S. Vingt — cing Bonnes raisons diaccueillr des stagiaires // Usine nouv. — 1989. — №2242. — S. 127-128.
19. Deschecmaikere F. De L'outplacement // Personnel. — 1989. — № 308. — P. 59-65.
20. Duffy P. Y. The employes polygraph protection act of 1988 // CUPA J. — 1989. — 40. — № 2. — P. 29-42.
21. Perm E. F., Avila R. A., Grewal D. Salestforce turnover: those who left and those who stayed // Ind. Market. Manag. — 1989. — 68. — № 1. — P. 1-9.
22. Gould С R. The rate for the job // Rec. Manag. J. — 1989. — 1. — P. 12-18.
23. Lee R. A., Piper J. The graduate promotion process: understanding the "soft" side // Pers. Rev. — 1989. — 18. — № 3. — P. 36^7.
24. Lysons K. Moment in purchasing — making it management // Purchas. and Supply Manag. — 1989. — № 9. — P. 34-36.
25. Schoess C. Heir haben wir noch Notivations — Peserven // Ind. Organis. — 1977. — 46. — № 2. — S. 77-80.
26. SteffM. Human relations in indystry // Omega. — 1986.— 4. — № 6. — P. 636-642.
27. Suruki N. II Manag. Japan. — 1986. — № 2. — P. 17-30.
28. Urbanova J. Prognoza struktury pracovni doby ye vyspelych Kapitalisticrych zemich // Trend. — 1989. — 21. — № 4.
29. Vollmer R. Personalmarketing-Uberlebensfrage fur Klein- und Mittelbetriebe // Ostwestfal. Wirt. — 1989. — 44. — № 12. — S. 38.
30. Walker J. W. Let's get realistic about career pathes // Hum. Resour. Manag. — 1976. — 15. — №1. —P. 7.
96
Глава 5
Основы
профессиональной
ориентации
ГЛАВА 5___________________________________________________
На рубеже XX столетия индустриальный прогресс, обратив интересы общества к производственной деятельности, обусловил зарождение профессиональной ориентации.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131