ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
М., 1992.
101. Фостер Р. Обновление производства: атакующие выигрывают. М.,
1987.
102. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. М., 1986. Т. 1, 2.
103. Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования.
М., 1996.
104. Хофман И. Активная память. М., 1986.
105. Хрящева Н.Ю. Деловое общение руководителя. Л., 1990.
106. Шадриков В.Д Способности и деятельность. М., 1995.
37-862
1*>^цэ'^>^и.> УДМ Ы М (^>ЬД1^>МЫЫЬЛ 1->>-> >-> I->>->>-> >-' 1-А 1-1 >-> О О О ^?
е^^л^^ы- Р^о оо ^1 о^01>(^шь>>-^0 >о ро ^Р^ ^^ ^ (<> !-1 Р рэ оо ^ 0
^га&ООООс<^Р^Р2С^ВО&&&Р^'^'>1-''>'в^^'1~^^"^>~'>'^?^('ЯЁЁЁЁ
^ЕИИ? ^8|й^р1С||1й|!|-|
И|'Я^|11ЩЩ1 УШ 11
И1^! Ш 1 11 (| Е1 И |!115
Яй-в>-1^!?. О".^''^-'! 52- < -' ч /^Э ВБ Р Э^Е & 5
оиз^.^ о^: -3 ^УПя-х'?!''^ Ои Я.?- >--1 р.чэЗ б!-
и 2^ г!|г г^ ^!^
^ ^- 78 " о >^|-^^|^ |о ' ^ I ^ ИЗ--
^1 I I. ^ ^1 II |^ I ' 1%
^|Ї 1^ ^г г &1?3 ^- ^^ |- 1 3я ^^м&.^^^^^в-^^.^й- и " ^
^1^1 5 ^ (-0 '-'>
(Я <0
о? й^^"а-: ао3^а^5. а: ' <
^^ I I ? 1.^ Ї 1'^ г Г "
1 1 1 1 ^ ? 1 г ? 1
5-00 ? 1 ^ .^ ^ -^ ^ с
'в 0\ 0\ 0\ ^<^> <-п01<-п (-я >^1^1 ^ <^> <<> >^ >(>.>(^4>.ф. Р>>^ >|^4&|& т 'л ш
I> 1<>1-> 0^0 ООт^^ ^ *1^1^1 ?^ >-1 О \0 Р0^-1^^ *^и^ ?>^?~^0 ^ОРО^Д
^?|1^??|^^:?|?1|?^^||?|^||?11^||^|1|||1
а ? ^р^'0?! ^"й-^Зй.!.'^^ '-1 1''с^^- а р"'?^51^^:! ^11^-та?
^& ^1^^^1 ^р^^^ ^^!3 з^?^^"^^^>^^^?^
ЕцЯ>?,1^!;^?'*!!"!?!>^!?
з^^<а^'^^?&о-^<1ЯЗ&-о2' ^9^&^^з8 ^'о^1 ий-г0^ а
^--^1" ^^ВВтй-ё^й^ ^о<^^йз^^8, 88!ГГй.*^а
.щ II -^^111^1. ^НИ р-1^
^111 !^?И|й !4г1№ Ц^И^-^ I
||11 г! ?|2 ^?|1| ||1|И 1^ Ц-^г! Г^ I
^^|| д^ ^.э^^?"!:!?!. "11 ^г! ^ |а:^с?Е &1|
{^ "У С ^И М''"У б* ' 3 -ч и! в '^>-* ?*?й & 3 _^Д^
^Е| I 11^Ц^ ^! г ^
э ?^ 1 и Г й- I с1 ^ 1 ч ^
\0\0\0^0'>000 00000000 0000 0000 ООЧО--^^ ^10-^^ -~)^1 0\ О^О^Й^О^К
((^^Ы^Р^О ро --I 0\ 1/1 ^(-и ^> -> О >0 00 ^ р\ ^А ,0. о3 ы ^О УО ОО-Зо^й>^
и? А1 И1 &? У (С1 оч ^ЕР^О-ч^-З^т-.^о ^^^'?^^_^'>^^>г._^>>^^-^(-1-1 ?--(-'(-с-^-'
II Щ^-?1
&5^-,^--Д|~,В.б-.~л1-9.ч.аЗ--5^-'5&>т'--11-р1.- - рз из * я0??>?!-- ?э "9 .>- _ Я:
?-ч '" '" к*^ йз>-$ Р. ч" а-^^^ я^'*'. '^У-й.а-г <'(Ж&-9 ">,(% '*" д.-
И-^^^рц^1^^"^^ "^Е Р^^Г^^
ЩГ-Гг^Г1^!-:??!^^! Г^| ^Г^ИРг
^-^й-^^.аэ"^^^^?3?"^^0^?"^ ^.ч^^ ^З^ОЯ-^ЗйаЗ
1^1.1^^^^ 1з1Рг|1^ .пг и?И^^
" оз л у1 д: -^ о <- '?+ " ч ? Р " и а '<о> айч 8*й95'^^>н
' НЭД^П№11НИ
п Г11^1|.-:! ггг^' Р.г 1^Ш
Щ
^У. и11-15^1^ ^^ э^^^1 .^ ^^^^М^1^Г
?1 ^ 3 ё-^^а ^
0433 я?^^^?^
^ ^ и ^ > 8 Я ^
э^;|1 ^^^? н 1^-Л|| ^Г"!!!^,,
р'^!!. ?^^| 1| ^^|П^ №1 гре
^^^ п1| . ^ !^г ^ ^ || Пг!^^
т^ ^я а-м- > 2? ^^я^' /^^й ^й <й^<^^*-'
^ ^ё' 1 а?! 1^ ёг"^ ^)^.г^ з-0^^!?^^
-^ &-^^^ |^^<<-- Ц^^^ зёг!^-^^
^ 1 .2^ ^ Э-^ 7^ ^ 1 ^ Й-1 ^Ц. ^
^ ^р^^^ оч^^а ?.^ 1->^?-а^
^ ^ ^^ 1 9 |^ ^ ?- 2
Г 3 1 1. ^ . . 1||!:
0\ ? III 1 1 1 Л-8
^^^К^^^^Р^^ЙРЙЙ1
:|^^?1| я1|1^|
^ГйР^й?
Е1{ нй^|й
^^| 1я| 1^3'^
111 {II1 1|1|а г
Й-9&- Э.^>? ае-^з-ч Э
а &>->< о
е- ч ^о I- г
^й^3
ги ;Ш Е^Гг
я ^: 5 ^
^г б.щ ЮТ- |
^"11И1Р |1
0\ ^'^ ^ ^ у-
1^ ^ г I
\о а
оо <
0 ^
О
Приложение
<Управленческий континуум> (по К.С. Джорджу)
Годы Индивидуум иди Основной вклад в развитие менеджмента
этническая группа
4000 до н.э. Египтяне Признание необходимости планирования, органи-
зации и контроля
3000 Шумеры Письменность; регистрация фактов
2600 Египтяне Децентрализация и организация управления
1800 Хаммурапи Использование свидетелей и письменных докумен-
тов для контроля; установление минимальной
заработной платы
1600 Египтяне Централизация в управлении
1491 Евреи Концепции организации, скалярный принцип,
принцип исключения
1100 Китайцы Признание необходимости организации, планиро-
вания, руководства и контроля
500 Менциус Признание необходимости систем и стандартов
500 Китайцы Признание принципа специализации
400 Ксенофонт Признание менеджмента как особого видя искус-
ства
350 Платон Формулировка принципа специализации
325
20 н.э. Иисус Христе Единоначалие. Золотое правило. Человеческие отно-
шения
284 Диоклетиан Делегирование полномочий
900 Аль-фараби Требования к руководителю
1436 Венепианвы Учет издержек производства; чеки и балансы для
контроля; присваивание номеров при инвентариза-
ции; метод конвейера; управление кадрами; стан-
дартизация и взаимозаменяемость деталей; конт-
роль товарных запасов; контроль себестоимости
1500 Томас Мор Призыв к усилению специализации; анализ недо-
статков плохого руководства
1525 Макиавелли Осознание принципа массового согласия; призна-
ние необходимости целеустремленности в организа-
ции; определение качеств руководителя
1776 Дж. Стюарт Истоки теории власти
ПРИЛОЖЕНИЕ
1776 Адам Смит Применение принципа специализации к промыЕ
ленным рабочим; концепции контроля; рас*
оплаты труда
1799 ЭлиУитии Научные методы; использование методов исчма
ния себестоимости; контроль качества; кокцешр
взаимозаменяемости частей
1800 Джеймс Уатг, Стандартные операции; спецификации; планиров
Матгеус Бултон, ние; стимулирование заработной платой; стаадар
Сохо ное время; Рождественские праздники для служ
гцих; Рождественские премии; страховое обшеси
служащих
1810 Роберт Оуэн Ответственность за подготовку рабочих; строить>)
ство домов с удобствами для рабочих
1820 Джеймс Милл Анализ человеческой мотивации
1855 Генри Пур Принципы организации, связи информации на жг
лезных дорогах
1856 Даниэль К. Использование организационных схем для демон
МакКаллум
1886 Генри К. Меткалф Искусство менеджмента; наука управления
1900 Фредерик У. Научный менеджмент; системный подюд; мдро
Тэйдор вый менеджмент; необходимость кооперавии меж-
ду трудам и менеджментом; высокая заработки
плата; равноправие между трудом и менеджмев
том; функциональная организация; система оаеню
себестоимости; исследования р<6очего времен>)
упор на работу, менеджера; упор на исследоваиил,
стандарты, планирование, контроль и кооперация
1900 франк Б. Гилбрет Наука мотивационных исследований
1901 Генри Л. Ганг Задания и система поощрения; гуманный подход х
труду", схемы Ганга;
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228
101. Фостер Р. Обновление производства: атакующие выигрывают. М.,
1987.
102. Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. М., 1986. Т. 1, 2.
103. Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования.
М., 1996.
104. Хофман И. Активная память. М., 1986.
105. Хрящева Н.Ю. Деловое общение руководителя. Л., 1990.
106. Шадриков В.Д Способности и деятельность. М., 1995.
37-862
1*>^цэ'^>^и.> УДМ Ы М (^>ЬД1^>МЫЫЬЛ 1->>-> >-> I->>->>-> >-' 1-А 1-1 >-> О О О ^?
е^^л^^ы- Р^о оо ^1 о^01>(^шь>>-^0 >о ро ^Р^ ^^ ^ (<> !-1 Р рэ оо ^ 0
^га&ООООс<^Р^Р2С^ВО&&&Р^'^'>1-''>'в^^'1~^^"^>~'>'^?^('ЯЁЁЁЁ
^ЕИИ? ^8|й^р1С||1й|!|-|
И|'Я^|11ЩЩ1 УШ 11
И1^! Ш 1 11 (| Е1 И |!115
Яй-в>-1^!?. О".^''^-'! 52- < -' ч /^Э ВБ Р Э^Е & 5
оиз^.^ о^: -3 ^УПя-х'?!''^ Ои Я.?- >--1 р.чэЗ б!-
и 2^ г!|г г^ ^!^
^ ^- 78 " о >^|-^^|^ |о ' ^ I ^ ИЗ--
^1 I I. ^ ^1 II |^ I ' 1%
^|Ї 1^ ^г г &1?3 ^- ^^ |- 1 3я ^^м&.^^^^^в-^^.^й- и " ^
^1^1 5 ^ (-0 '-'>
(Я <0
о? й^^"а-: ао3^а^5. а: ' <
^^ I I ? 1.^ Ї 1'^ г Г "
1 1 1 1 ^ ? 1 г ? 1
5-00 ? 1 ^ .^ ^ -^ ^ с
'в 0\ 0\ 0\ ^<^> <-п01<-п (-я >^1^1 ^ <^> <<> >^ >(>.>(^4>.ф. Р>>^ >|^4&|& т 'л ш
I> 1<>1-> 0^0 ООт^^ ^ *1^1^1 ?^ >-1 О \0 Р0^-1^^ *^и^ ?>^?~^0 ^ОРО^Д
^?|1^??|^^:?|?1|?^^||?|^||?11^||^|1|||1
а ? ^р^'0?! ^"й-^Зй.!.'^^ '-1 1''с^^- а р"'?^51^^:! ^11^-та?
^& ^1^^^1 ^р^^^ ^^!3 з^?^^"^^^>^^^?^
ЕцЯ>?,1^!;^?'*!!"!?!>^!?
з^^<а^'^^?&о-^<1ЯЗ&-о2' ^9^&^^з8 ^'о^1 ий-г0^ а
^--^1" ^^ВВтй-ё^й^ ^о<^^йз^^8, 88!ГГй.*^а
.щ II -^^111^1. ^НИ р-1^
^111 !^?И|й !4г1№ Ц^И^-^ I
||11 г! ?|2 ^?|1| ||1|И 1^ Ц-^г! Г^ I
^^|| д^ ^.э^^?"!:!?!. "11 ^г! ^ |а:^с?Е &1|
{^ "У С ^И М''"У б* ' 3 -ч и! в '^>-* ?*?й & 3 _^Д^
^Е| I 11^Ц^ ^! г ^
э ?^ 1 и Г й- I с1 ^ 1 ч ^
\0\0\0^0'>000 00000000 0000 0000 ООЧО--^^ ^10-^^ -~)^1 0\ О^О^Й^О^К
((^^Ы^Р^О ро --I 0\ 1/1 ^(-и ^> -> О >0 00 ^ р\ ^А ,0. о3 ы ^О УО ОО-Зо^й>^
и? А1 И1 &? У (С1 оч ^ЕР^О-ч^-З^т-.^о ^^^'?^^_^'>^^>г._^>>^^-^(-1-1 ?--(-'(-с-^-'
II Щ^-?1
&5^-,^--Д|~,В.б-.~л1-9.ч.аЗ--5^-'5&>т'--11-р1.- - рз из * я0??>?!-- ?э "9 .>- _ Я:
?-ч '" '" к*^ йз>-$ Р. ч" а-^^^ я^'*'. '^У-й.а-г <'(Ж&-9 ">,(% '*" д.-
И-^^^рц^1^^"^^ "^Е Р^^Г^^
ЩГ-Гг^Г1^!-:??!^^! Г^| ^Г^ИРг
^-^й-^^.аэ"^^^^?3?"^^0^?"^ ^.ч^^ ^З^ОЯ-^ЗйаЗ
1^1.1^^^^ 1з1Рг|1^ .пг и?И^^
" оз л у1 д: -^ о <- '?+ " ч ? Р " и а '<о> айч 8*й95'^^>н
' НЭД^П№11НИ
п Г11^1|.-:! ггг^' Р.г 1^Ш
Щ
^У. и11-15^1^ ^^ э^^^1 .^ ^^^^М^1^Г
?1 ^ 3 ё-^^а ^
0433 я?^^^?^
^ ^ и ^ > 8 Я ^
э^;|1 ^^^? н 1^-Л|| ^Г"!!!^,,
р'^!!. ?^^| 1| ^^|П^ №1 гре
^^^ п1| . ^ !^г ^ ^ || Пг!^^
т^ ^я а-м- > 2? ^^я^' /^^й ^й <й^<^^*-'
^ ^ё' 1 а?! 1^ ёг"^ ^)^.г^ з-0^^!?^^
-^ &-^^^ |^^<<-- Ц^^^ зёг!^-^^
^ 1 .2^ ^ Э-^ 7^ ^ 1 ^ Й-1 ^Ц. ^
^ ^р^^^ оч^^а ?.^ 1->^?-а^
^ ^ ^^ 1 9 |^ ^ ?- 2
Г 3 1 1. ^ . . 1||!:
0\ ? III 1 1 1 Л-8
^^^К^^^^Р^^ЙРЙЙ1
:|^^?1| я1|1^|
^ГйР^й?
Е1{ нй^|й
^^| 1я| 1^3'^
111 {II1 1|1|а г
Й-9&- Э.^>? ае-^з-ч Э
а &>->< о
е- ч ^о I- г
^й^3
ги ;Ш Е^Гг
я ^: 5 ^
^г б.щ ЮТ- |
^"11И1Р |1
0\ ^'^ ^ ^ у-
1^ ^ г I
\о а
оо <
0 ^
О
Приложение
<Управленческий континуум> (по К.С. Джорджу)
Годы Индивидуум иди Основной вклад в развитие менеджмента
этническая группа
4000 до н.э. Египтяне Признание необходимости планирования, органи-
зации и контроля
3000 Шумеры Письменность; регистрация фактов
2600 Египтяне Децентрализация и организация управления
1800 Хаммурапи Использование свидетелей и письменных докумен-
тов для контроля; установление минимальной
заработной платы
1600 Египтяне Централизация в управлении
1491 Евреи Концепции организации, скалярный принцип,
принцип исключения
1100 Китайцы Признание необходимости организации, планиро-
вания, руководства и контроля
500 Менциус Признание необходимости систем и стандартов
500 Китайцы Признание принципа специализации
400 Ксенофонт Признание менеджмента как особого видя искус-
ства
350 Платон Формулировка принципа специализации
325
20 н.э. Иисус Христе Единоначалие. Золотое правило. Человеческие отно-
шения
284 Диоклетиан Делегирование полномочий
900 Аль-фараби Требования к руководителю
1436 Венепианвы Учет издержек производства; чеки и балансы для
контроля; присваивание номеров при инвентариза-
ции; метод конвейера; управление кадрами; стан-
дартизация и взаимозаменяемость деталей; конт-
роль товарных запасов; контроль себестоимости
1500 Томас Мор Призыв к усилению специализации; анализ недо-
статков плохого руководства
1525 Макиавелли Осознание принципа массового согласия; призна-
ние необходимости целеустремленности в организа-
ции; определение качеств руководителя
1776 Дж. Стюарт Истоки теории власти
ПРИЛОЖЕНИЕ
1776 Адам Смит Применение принципа специализации к промыЕ
ленным рабочим; концепции контроля; рас*
оплаты труда
1799 ЭлиУитии Научные методы; использование методов исчма
ния себестоимости; контроль качества; кокцешр
взаимозаменяемости частей
1800 Джеймс Уатг, Стандартные операции; спецификации; планиров
Матгеус Бултон, ние; стимулирование заработной платой; стаадар
Сохо ное время; Рождественские праздники для служ
гцих; Рождественские премии; страховое обшеси
служащих
1810 Роберт Оуэн Ответственность за подготовку рабочих; строить>)
ство домов с удобствами для рабочих
1820 Джеймс Милл Анализ человеческой мотивации
1855 Генри Пур Принципы организации, связи информации на жг
лезных дорогах
1856 Даниэль К. Использование организационных схем для демон
МакКаллум
1886 Генри К. Меткалф Искусство менеджмента; наука управления
1900 Фредерик У. Научный менеджмент; системный подюд; мдро
Тэйдор вый менеджмент; необходимость кооперавии меж-
ду трудам и менеджментом; высокая заработки
плата; равноправие между трудом и менеджмев
том; функциональная организация; система оаеню
себестоимости; исследования р<6очего времен>)
упор на работу, менеджера; упор на исследоваиил,
стандарты, планирование, контроль и кооперация
1900 франк Б. Гилбрет Наука мотивационных исследований
1901 Генри Л. Ганг Задания и система поощрения; гуманный подход х
труду", схемы Ганга;
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228