ТОП авторов и книг     ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

Для бессмертных лучше было бы, чтоб эта система не сработа
ла. Попадание единственной торпеды в усиленный броневой обвод разгонны
х сопел не могло быть фатальным, тем более что активная оборона корпуса п
росто отстрелила бы за доли секунды до контакта часть брони, размером с п
ару диаметров торпеды. И эта оборона сработала, но как!
Разорванная самоликвидатором на множество мельчайших фрагментов, торп
еда заставила активную защиту линкора выставить ей навстречу почти всю
броню двигательной части. Вслед за этим лишенные обвода дюзы стали предм
етом атаки всех пятнадцати «Зигзагов», причем именно в этот момент все о
ни оказались вновь собранными в веретено, нацеленное именно в корму линк
ора. Курсантам как-то не верилось в такой точный расчет, но и назвать всё п
роизошедшее случайностью не поворачивался язык, хотя бы из чувства сопе
реживания за своих пилотов.
Тут же произошло ещё одно неприятное для врага событие: сразу после запу
ска злополучных торпед автоматика линкора запустила разгонные двигате
ли, чтобы вывести корабль из зоны их поражения.
Ч Странно, Ч прокомментировал этот момент инструктор, Ч но получаетс
я так, что бессмертные не вполне доверяют своей системе определения «сво
й-чужой»
Линкор дернулся, сразу же лопнула тяжелыми брызгами уничтоженная самол
иквидатором торпеда, и «Зигзаги» всадили в проплешину, где отработала ак
тивная броня, по половине энергетических запасов. Поэтому вместо того, ч
тобы начать движение вперёд, линкор стал неуклюже разворачиваться на ме
сте. Было видно, как из дыр в боковинах поврежденных разгонных сопел выры
вается яркая плазма. Довершила все несчастия врага система синхронизац
ии стрельбы и манёвра, рассчитывавшая на несколько иное положение кораб
ля в пространстве. Из-за этого была нарушена прицельная сетка , и полный б
ортовой залп комендоров линкора накрыл сразу три крейсера и пять собств
енных истребителей, вернувшихся в квадрат боевых действий.
Финал схватки был настолько эффектным, что курсанты, не выдержав, повска
кивали со своих мест.
«Зигзаги» совершили посадку прямо на корпус линкора! Коснувшись туши вр
ажеского звездолёта на какой-то миг, они тут же взлетели и снова выстроил
ись в знакомое веретено Ч будто бы имитируя наконечник разящего копья.
Таким же походным ордером они и покинули квадрат.
Где-то позади них на корпусе линкора, в местах их короткой посадки, вспыхн
ули ослепительные точки, вспухая затем фиолетовыми фонтанами. И гигантс
кий светящийся каньон в форме буквы S расколол линкор на две неровные пол
овины, Ч боевой брэнд группы «Саламандра». Знак их победы.
Ч Орбитальные бомбы! Они вывесили на линкор орбитальные бомбы! Ч озвуч
ил кто-то очевидное над самым ухом Джокарта.
Тогда же курсантам стало известно, что вместо обычной системы самоуничт
ожения корабли элитного отряда истребителей использовали именно орбит
альные бомбы, чтоб любой из «саламандр» или «фениксов» мог даже своей см
ертью наводить ужас на врага.
Ч Ничего себе, полётная выучка! Как они их!
Ч Да, те первые пятьдесят пилотов, что начинали бой Ч младенцы перед «са
ламандрами»… А ведь и они Ч действительные пилоты… Ч такие примерно ра
зговоры велись после этой видеохроники.
Ч А как они строй держали!
На покадровом воспроизведении было видно, что пять «Зигзагов» постоянн
о формировали строй веретена, давая общее направление атаки, а десять др
угих выделывали такие пируэты, что даже замедленный просмотр не всегда п
озволял судить Ч что это были за фигуры пилотажа. Потом истребители по о
дному выходили из атаки, возвращаясь в строй и заменяя тех, кто только что
был в стержневой пятерке.
Ч Знакомьтесь! Перед вами была седьмая группа отряда «Саламандра». Лид
ер группы Ч генерал Седых, Ч давал информацию о героях инструктор, Ч е
го личные ведомые Ч генерал Джаварлах Хусади и полковник Кай Ши. Все ост
альные пилоты отряда имеют звание майора, за этот бой они награждены зна
ками «Солнечная корона», а члены их семей получили на Земле привилегии в
торого класса на три поколения. Учитесь, курсанты! Учитесь побеждать! Меч
тайте стать настоящими асами, чтоб рано или поздно вам довелось вот так ж
е оставить свой личный знак на побежденном противнике…

Именно эту хронику вспоминали сейчас в аудитории Ино-биологии курсанты
, вполне отдавая себе отчет, что в три раза больше Ч не означает в три раза
лучше Тень сомнений и мрачных мыслей пробегала по лицам многих.
Покончив с водой в бокале, психолог продолжил:
Ч То, о чём я вам сообщил, Ч и вы должны понять верно, Ч это крайняя мера И
з тех, кто пройдёт весь курс обучения и не сможет получить звание действу
ющего пилота, всё равно выйдет толк. Пусть даже в чём-то другом. Навыки в об
ращении с системами корабельного оружия позволят многим стать комендо
рами станций планетарной обороны. Те, кто далеко продвинулся в освоении
навигационной науки, но споткнулся в чём-то другом, обязательно будет пр
инят в штурманскую группу линкора. Иные смогут стать командирами танков
ых отделений, которым требуется не меньше воли и мужества, чтоб вести в бо
й тяжелый «Шарк»… Это Ч не игра в войну. Это Ч война, где пилоты противни
ка умеют убивать по настоящему и владеют выучкой и знаниями целых поколе
ний. Поэтому получается так, что две трети выпускников рискуют стать миш
енью для бессмертных там, где другая треть мишенью бы не стала. И я действи
тельно говорю о таких вещах с грустью…
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105

ТОП авторов и книг     ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ    

Рубрики

Рубрики