Пилот рассказал какой-то анекдот, чтобы немного разрядить об
становку. Это ему удалось.
Ч Спенсер Янг Ли, Ч протянул он для знакомства руку.
И Джокарт её пожал…

Расписания занятий как такового не существовало Выстроившимся после п
обудки курсантам объявляли, чем они будут заниматься в течение дня, пото
м шёл развод на вахты и назначение дежурств, короткая сводка новостей, и к
урсанты растекались по классам.
Вначале Джокарту, да и всем остальным, подобный метод обучения представл
ялся хаотичным и бессистемным. Но уже ко второму курсу стал заметен один
из основных его плюсов. А именно: курсантам, пребывающим в неведении отно
сительно завтрашнего расписания занятий, приходилось тщательно готови
ться по всем предметам, будь то теория астронавигации, занятия по изучен
ию вооружения, скоростной драйв на имеющемся в Крепости треке или основы
Ино-биологии.
Вдобавок при подаче знаний навалом, когда приходится заниматься так, что
голова кругом идёт, а мышцы, даже после усовершенствования, ноют как прок
лятые, и глаза устают следить за экранами учебной панели управления, сгл
аживались границы между предметами любимыми и не очень. Например, Джокар
т сразу невзлюбил шахматный класс. Наверное оттого, что в свою бытность с
тудентом Плутонианского института гравионики всегда отдавал предпочт
ение более динамичным, на его взгляд, азартным играм Ч покеру, преферанс
у и бриджу. Ещё он питал пристрастие к повсеместно распространенному и с
тавшему чрезвычайно популярным маджонгу. Но когда дело дошло до блиц-ту
рниров, как шахматных, так и по игре в маджонг, многое стало понятным. Неда
ром эти занятия проводились в рамках курса по психологической и интелле
ктуальной подготовке.
Вот и сегодня Ч офицер-куратор объявил первым занятием блиц-турниры. Пе
рвый час Ч шахматы, второй Ч маджонг. Учебное отделение Джокарта занял
о места за специальными шахматными досками, и Ч понеслось…
Ч Первая партия Ч десять минут! Ч объявляет психолог-наставник. Ч Ма
ксимальное время хода Ч десять секунд. Курсанты готовы? Начинаем!
Тихое клацанье таймеров. Но уже через две минуты в шахматном классе вклю
чается музыка. Её звучание становится сильнее и сильнее. Одновременно с
громкостью начинает изменяться освещение Ч от нестерпимо яркого свет
а до слабого мерцания, в котором едва различаешь собственные руки над до
ской.
Название «шахматная доска» Ч чисто условное. Потому что ничего общего с
обычными шахматными досками эти тренажеры концентрации внимания не им
еют. Фигуры Ч и те начинают менять окраску. Это могут быть любые сочетани
я двух цветов. Единственное, что позволяет их отличить Ч светлые и тёмны
е тона окраса. В процессе игры чёрный цвет сменяется вдруг синим, а белый
Ч оранжевым. Потом возникает сочетание коричневого и бежевого, алого и
малинового, охры и горчичного цвета. Достаточно по ошибке прикоснуться к
чужой фигуре, как тут же засчитывается штрафной балл. Штрафные баллы Ч э
то дополнительные занятия по окончании дневной учёбы.
Дальше Ч хуже: идут сочетания белый Ч хрустально-прозрачный, чёрный Ч
светло синий… Мелькание рук над досками, пульсация света в помещении и п
ульсация звука…
Соперником Джокарта оказался Моджо. Гаваец, как ни странно, удивительно
легко справлялся с концентрацией внимания во время смены цвета фигур. За
то ему тяжело давалось другое…
Шахматные часы. Два идентичных циферблата. Две кнопки с разболтанными от
постоянных хлопков штифтами. И неумолимые красные флажки, отмечающие вр
емя хода…
Здесь этого не было. Вместо шахматных часов Ч синхронизированная систе
ма ручных и ножных переключателей таймера. Помимо внимания, уделяемого,
собственно, игре, курсантам приходилось контролировать все свои конечн
ости. Первый ход Ч остановка флажка таймера правой рукой. Второй Ч нажа
тие педали под левой ногой. Третий Ч левая рука, четвёртый Ч правая нога
. И так по кругу. Ошибка в синхронности предполагала сразу десять штрафны
х баллов. Моджо весь первый курс не вылезал из дополнительных занятий по
шахматам из-за этой самой синхронизации. Ему казалось, что никогда он не с
может добиться слаженных действий от своих огромных рук и ног. Несколько
раз, компенсируя внимание и скорость силой, Моджо ломал педали и таймеры,
так выяснилось, что на гражданке он занимался борьбой сумо. Техникам даж
е пришлось изготовить специальную доску, с таймерами и педалями повышен
ной прочности, на которой бегемот мог станцевать тарантеллу, если бы уме
л. Ещё Моджо переживал, что из-за этих, по его выражению «шахмат для сумасш
едших», он может вылететь с курса. Но психолог успокоил его, объяснив, что
всё дело в психомоторике и что ничего странного и страшного в этом нет.
Действительно, ко второму курсу гаваец всё меньше и меньше ошибался, хот
я и набирал штрафные баллы во время каждой игры. Джокарту такие блицтурн
иры давались проще, он даже шутил, что после этих занятий можно сделать ус
пешную карьеру барабанщика, если найти такой анахронизм, как барабанную
установку.
Порядок использования таймеров впоследствии усложнялся. Теперь схемы
становились более запутанными. Например, два выключения таймера руками,
затем Ч два выключения с помощью педалей. А самыми тяжелыми были асинхр
онные переключения, когда нужно было дополнительно загружать и без того
вскипающий мозг отсчётом переключений каждой конечностью.
Теперь это могло быть десять переключений левой ногой, затем Ч одно пра
вой рукой, а после Ч семь переключений правой ногой, два Ч левой рукой.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105