суждений, где проводилась связь между анатомическими особенностями облика
и психическими особенностями, было 6,3%; суждения, когда, осмысливая осо-
бенности внешности, испытуемый привлекал образы литературных героев и пр.,
составили в этом случае 25% и суждения, содержащие эстетическую оценку,-
72
ность должен пройти большой путь развития. Одним из аспектов
формирования личности является развитие человека как субъекта
познания других людей.
Восприятие человека детьми, подростками и юношами. Способ-
ность человеческого мозга отражать действительность в виде ощу-
щений восприятий, представлений, мысли есть результат длитель-
ного развития. Возникновению сознания, представляющего собой
Таблица 10

Количество суждений
1-й группы2-й группы3-й группы4-й группы
мыеабс. цифры%абс.цифры%абс. цифры%абс. цифры%
Ч.4981,6711,711,735,0
п. ш.Д. Ф. Г.л. к.Б.У.34 47 61 62 29 29 34 43 7172,4 67,2 87,2 81,5 61,6 62,9 65,4 74,2 82,411 83 ~ЧГ 323,4 11,34,0 4,41,7 3,52 5 8 7 15 14 13 13 74,2 7,2 11,4 9,2 32,0 30,5 25,0 22,4 8,210 1 4 3 1 5 1 514,3 1,4 5,3 6,4 2,2 9,6 1,7 5,9
У Л. в двух высказываниях и у Б. в одном утверждается связь между физическим обликом вое.
принимаемого человека и его психическими качествами.
переход к качественно новой форме отражения объективной реаль-
ности, предшествуют формы отражения действительности, свойст-
венные животным. В эту действительность, отражаемую животным,
входит не только <мертвая> природа, но и живые существа и, в
частности, особи того вида, к которому принадлежит данное жи-
вотное Отражение их оказывается важным компонентом регуля-
ция поведения животного. Прежде чем перейти к рассмотрению
особенностей развития отражения ребенком других людей, позна-
комимся кратко, как отражают друг друга высшие животные.
Н А. Тих в фундаментальном труде <Стадная жизнь обезьян
и средства их общений в свете проблемы антропогенеза>6 анализи-
рует особенности восприятия обезьянами друг друга. Исследова-
тельница тщательно прослеживает, как развивается у детенышей-
обезьян различение живых существ, дифференциация ими оттен-
ков мимики и пантомимики обезьян стада, рассматривает развитие
отношений детеныша к взрослым членам стада.
е См Тих Н А Стадная жизнь обезьян и средства их общения в свете
проблемы антропогенеза. Автореф. дис. на соиск. учен. степени докт. биолог.
наук. Л., 1950.
73
STR.74
На второй неделе жизни детеныш уже отличает движущиеся
предметы от неподвижных, но мать среди других самок он в это
время не различает и может прицепиться к первой попавшейся
обезьяне. В конце первого месяца наблюдается дифференцировка
в отношении к своей матери и другим обезьянам, .а также к лю-
дям. О появлении такого различения обычно говорят поведение
детеныша. Маленькая обезьянка, которая до этого совершенно
спокойно входила в контакт с любым из окружающих, в один пре-
красный день начинает проявлять энергичное сопротивление, когда
ее хочет взять один человек, и, наоборот, охотно тянется к дру-
гому.
Узнавание происходит с первого беглого взгляда. Главное вни-
мание при этом обезьяна обращает на лицо. Н. А. Тих отмечает,
что обезьяна часто фиксирует лицо взглядом, вероятно, проверяя
правильность выбора. Всякие изменения лица человека вызывают
у маленькой обезьяны яркую эмоцию страха. Животное перестает
узнавать человека, если он появится в необычном головном уборе,
изменит прическу, наденет очки. В человеке детеныш прежде
всего выделяет голову, а в ней глаза, на которые особенно обра-
щает свое внимание.
Интересно ведут себя детеныши гамадрилы, рассматривая фо-
тографии обезьян своего вида. Сначала у них отмечается агрес-
сия - судорожное позевывание и хлопанье ртом, а затем... дремо-
та, переходящая в сон. Трех-четырехмесячный детеныш хорошо
различает ближайшее окружение своей матери от остальных чле-
нов стада. Об этом свидетельствует все его поведение. Он охотно
подходит к тем самкам, которые часто объединяются с его ма-
терью, и избегает тех членов стада, которые с ней враждуют.
Вожака группы детеныши отличают уже на пятом-шестом месяце
жизни. Они относятся к нему с явно выраженным страхом, ста-
раются обойти его подальше, не попадаться ему на глаза с кор-
мом.
У детенышей обезьян развивается очень высокая чуткость к
эмоциональным состояниям и их выражению. Н. А. Тих приводит
в своей работе многочисленные факты, которые показывают, что
обезьяны чувствительны не только к жестам, окрикам, но и к
взгляду, к молчаливому отворачиванию, к еле заметным даже для
человека движениям друг друга. Способность к такому различе-
нию оттенков экспрессии у детенышей обезьян развивается посте-
пенно и формируется в связи с условиями их жизни в стаде. Каж-
дый детеныш постоянно получает шлепки за действия, вызываю-
щие неодобрение старших. Однако с возрастом таких физических
мер воздействия на детеныша обрушивается все меньше. Трех-
четырехмесячной обезьяне достаточно одного угрожающего взгля-
да со стороны взрослого, чтобы привести ее ,в состояние паниче-
ского страха.
Изучая особенности стадного образа жизни обезьян, Н. А. Тих
показала, что для них характерно внимательное отношение каждо-
74
го члена сообщества к положению и поведению других. Перемеще-
ния, группировки, каждое новое проявление в звуках или жесты
отдельных обезьян неизменно вызывают внимание у всех. Эти из-
менения постепенно научаются фиксировать и различать и дете-
ныши. Выработка у обезьяны такой способности к фиксации место-
положения других обезьян, к различению изменений в их экспрес-
сивном поведении - совершенно необходимое условие ее жизни
в стаде и регуляции поведения в соответствии с требованиями
среды.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93