Происходило типичное для мно-
гих психологов капиталистических стран
смешеяие социальных и психологических
категорий, смешение, имеющее под собой
определенную классовую основу. Сама же
заряженная система сводилась в теории
Левина к гомеостазису. Реальные взаимоот-
ношения человека с миром заменялись отно-
шениями личности с феноменологическим
полем <Стиль лидерства>, <Групповая дис-
куссия>, <Групповая сплоченность> - по-
нятия, введенные К. Левиным и его после-
дователями, разрабатывались в понятиях
112
Динамических систем их, взаимосвязи, ло-
комоции. Как подчеркивает М. Г. Ярошев-
ский, подобная психологизация социаль-
ных явлений носит классовый характер,
преобразование общественного строя капи-
тализма подменяется неминуемо реоргани-
зацией поля и психологической среды.
Курт Левин .не мог понять слов В. И. Ле-
нина о том, что <вывод о зависимости хо-
да идей от хода вещей единственно совме-
стим с .научной психологией> (1, с. 137).
и психические прб-
М.
ЛИТЕРАТУРА
Ленин В, И. По.чн. собр. соч., т. 1.
Асеев В. Г. Мотивация поведения и формирова-
ние личности. М., 1976.
Анц ы ферова Л. И. Теория личности в работах
Курта Левина.- <Вопросы психологии>, 1960
№ 6.
Бассин Ф. В. Проблема бессознательного. М.,
1968.
Б ибрих Ф. Ф. Экспериментальное исследование
целеобразования.-<Вести. Моск. ун-та. Сер.
психология>, 1978, № 4.
Б о ж о в ич Л. И. Личность и ее формирование в
детском возрасте. М., 1968.
Братусь Б. С. Психологические особенности
уровня притязаний в выборе целей при психо-
патиях. - <Невропатология и психиатрия
им. С. С. Корсакова>, 1976, № 12.
В икулова Л. В. Вопросы экспериментальной па-
топсихологии. М., 1965.
Б ежан и ш в и л и Б. И. Исследование уровня при-
тязаний у детей-олигофренов. - В кн.: Психо-
логические методы исследования в клетке. М.,
1967.
Выготский Л. С. Развитие высших психических
функций, М., 1960.
3 сигар н и к Б. В. Личность и патология деятель-
ности. М., 1971.
Гальперин П. Я. Введение в психологию. М.,
1976.
Карева М. А. Об одном виде формирования па-
тологического мотива в подростковом возра-
сте. Автореф. канд. дис. М., 1976.
Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, лич-
ность. М., 1975.
114

человек
Лурия А. Р. Мозг
цессы. М., 1970.
Макаренко А. С. Соч т 5
Меерович Р. И. и Кондратская К м v
вепь притязаний у детей игп
Под
М.,"1"" Ї" Ї психологи.
Серебрякова Е. А. Уверенность в себе и усло-
вия ее формирования у школьников. Канд. дис.
Jl., l/uO.
Славина Л. С. Ограничение объема работы как
условие ее выполнения в соответствии <пресы-
щения>.-<Вопросы психологии>, 1960, № 2.
Соловьев-Элпидинский И. М. О так назы-
ваемом психическом насыщении у умственно
отсталых детей.- В кн.: Умственно отсталый
ребенок. М., 1935.
Соколова Е. Т. Мотивация и восприятие в нор-
ме и патологии. М., 1976.
Савонько Г. И. Возрастные особенности соотно-
шения ориентации школьников на самооценку
и на оценку другими людьми. Автореф. канд.
дис. М., 1970.
Ярошевский М. Г. Психология в XX столетии.
М" 1974.
Ш ерков и н Ю. А. Психологические проблемы
массовых информационных процессов. М., 1973,
A Ilport J. W. Personality and social encounter.
London, 1956.
Atkinson T. W. An introduction to motivation.
N. Y" 1965.
Birenbaum G. Das Fergessen einer Fornahme.-
, 1931.
Dembo T. Der arger als dunamisches, Problem-
, 1931, Bd 15.
Eskalona S. R. The effekt of success and follu-
re upon the reael of aspiration and behavior in
maniedeppessive psychoses. Jorna Cits, 1940.
Festinger L. Wish, expectation and group stan-
dards as factors, influencing level of aspirati-
on-, 1942a, v. 37,
F e sti n g er L. A theoretical interpretation ot
shifts in level of aspiration.-
1942b, v. 49.
Hoppe F. Erflog und Missefolg.-
1930, Bd 14.
Jucknat M. Leistung, Anspruchsniwau und Selbst-
bewustsein.-, 1937, Bd 22.
Karsten A. Psychische Gattigung.- Forsch,>, 1928, Bd 10.
L ewin K. Vorsatz, Wille und Bedurfnis. Berlin,
1926.
Lewin K. A dynamic theory of personality, N. Y.-
London, 1935.
Lewin K. Principles of topological psychology.
N. Y" 1936.
Lewin K. The conflict between Aristotelian and
Galilean modes of thought in contemporary psy-
chology. N. Y., 1927.
Lewin K. Die phychologische situation bei Zohn
und Strafe. Leipzig, 1931.
Lissner K. Die Entspannung von Bedurfnissen
durch Ersatz handlungen.-,
1933, Bd 18.
Mahler W. Ersatzhandlungen verschiedener Reali-
tatsgrades.-, 1933, Bd 18.
McClelland D. C. Risk taking in children with
high and low need for achievment.- In: Atkin-
son (ed.) ciety>. N. Y" 1958.
M adsen K. B. Modern Theories of Motivation.
Copenhagen, 1974.
Sliosberg S. Zur Dynarnik des Ersatzes in Spiel
und Ernstsituationen- , 1934,
Bd 19.
Ows i ankina M. Die Wiederaufnahrne unterbro-
chenen Handlungen.- , 1928,
Bd 10.
Zeigarnik В. Ober das Behalten eriedigter und
unerlegiter Handlungen.- , 1927,
Проблема
замещающего действия
в теории К. Левина
32
Понятие
психологического <поля>
43
Понятие
временной перспективы
60
Понятие цели
в теории К. Левина
54
Эволюция
взглядов К. Левина
в американский период
его деятельности
98
Заключение
106
Литература
114

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27