ТОП авторов и книг     ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ

 


38 t-
Типология "состояний" поведения
Поведение
В 31атруднительной для субъекта ситуации мы мо-
жем наблюдать формы поведения, соответствующие
каждому .из этих четырех типов.
Поведение первого типа, мотдвосообразное и под-
чиненное организующей цели, заводимо не является
фрустрационным. Прячем здесь важны именно эти
внутренние его характеристики, ибо сам по себе внеш-
ний вид поведения (будь то-наблюдаемое безразли-
чие субъекта к только что манившей его цели, дест-
руктивные действия или агрессия) не может одно-
значно свидетельствовать о наличии у субъекта со-
стояния фрустрации: ведь мы можем иметь дело
с произвольным использованием той же агрессии
(или любых других, обычно) автоматически относя-
щихся к фрустрационному поведению актов), исполь-
зованием, сопровождающимся, как правило, само-
экзальтацией с разыгрыванием соответствующего эмо-
ционального состояния (ярости) и, исходящим из
сознательного расчета таким путем достичь цели.
Такое псевдофрустрациомное поведение может пе-
рейти в форму поведения второго типа: умышленно
<закатив истерику> в "надежде добиться своего, чело-
век теряет контроль над своим поведением, он уже
не волен остановиться, вообще регулировать свои дей-
ствия. Произвольность, т. е. контроль со стороны
воли, утрачен, однако это не значит, что полностью
утрачен контроль со стороны сознаяия. Поскольку
это поведение более не организуется целью, оно теря-
ет психологический статус целенаправленного дейст-
вия, но тем не менее сохраняет еще статус средства
реализации исходного мотива ситуации, иначе говоря,
в сознании сохраняется смысловая связь между по-
10
1дением и мотивом, надежда на разрешение ситуации.
Црошей иллюстрацией этого типа поведения могут
1ужить рентные истерические реакции, которые об-
1эовались в результате <добровольного усиления
Чфлексов> [79, с. 72], но впоследствии стали непроиз-
Йльными. При этом, как показывают, например, на-
рюдеяия военных врачей, солдаты, страдавшие ис-
Цнчеокими гиперкинезами, хорошо осознавали связь
тленного дрожания с возможностью избежать воз-
ащения иа поле боя.
Для поведения третьего типа характерна как раз
рта связи, через которую от мотива передается
йргвию смысл. Человек лишается сознательного
йвтроля над связью овоего поведения с исходным
э1во.м: хотя отдельные действия его остаются еще
денаправленнымя, он действует уже не <ради чего-
>>, а <вследствие чего-то>. Таково упоминавшееся
йвдение человека, целенаправленно дерущегося у
Цкеы со своим конкурентом в то время, как поезд
1ходит от станции. Мотивация здесь, - говорит
КМайер, - отделяется от причинения как объяс-
Щющее понятие> [221, с. 371; ср.: 142, с. 101].
1 Поведение четвертого типа, пользуясь термином
1, Гольдштейна, можно назвать <катастрофическим>.
"хо поведение не контролируется ни волей, ни созна-
ем субъекта, оно и дезорганизовано, и не стоит в
держательно-смысловой связи с мотивом ситуации.
кследнее, важно заметить, не означает, что прерва-
ли другие возможные виды связей между мотивом
поведением (в первую очередь <энергетические>),
1ркольку, будь это так, не было бы никаких основа--
Ййрассматриватьэто поведение в отношении фруст-
Црованного мотива и квалифицировать как <моти
"ейесообразное>. Предположение, что психологичес-
Яя ситуация продолжает определяться фрустриро-
IHIIM мотивом, является необходимым условием
1Нссмотрения поведения как следствия фрустрации.
Возвращаясь теперь к поставленному выше воп-
locyo различении ситуации затрудненности и ситуа-
Йаи фрустр.ации, можно сказать, что первой из них
ответствует поведение первого йша нашей типоло-
lm, а второй - остальных трех типов. С этой точки
Цения видна неадекватность линейных представле-
й о фрустрационной толераитности, с помощью ко-
горых обычно орисывается переход ситуаций затруд-
ненности в ситуацию фрустрации. На деле он осуще-
ствляется в двух измерениях - по линии утраты
контроля со стороны воли, т. е. дезорганизации пове-
дения и/1или по линии утраты- контроля со стороны
сознания, т. е. утраты <мотивосообразности> поведе-
ния, что на уровне внутренних состояний выражается
соответсгвенно в потере терпения и надежды. Мы ог-
раничимся пока этой формулой, ниже нам еще пред-
ставится случай остановиться на отношениях между
этими двумя феноменами.
Определение категориального поля понятия фру-
страции не составляет труда. Вполне очевидно, что
оно задается категорией деятельности. Это поле мо-
жет быть изображено как жизненный мир, главной
характеристикой условий существования в котором
является трудность, а внутренней необходимостью
этого существования - реализация мотива. Деятель-
ное преодоление трудностей на пути к <.мотивосооб-
разным> целям - <норма> такой жизни, а специфи-
ческая для него критическая ситуация возникает, ког-
да трудность становится непреодолимой [83, с. 119,
120], т. е. переходит в невозможность.
конфликт
Задача определения психологического понятия
конфликта довольно сложна. Если задаться целью
найти дефиницию, которая не противоречила бы ни
одному из имеющихся взглядов на конфликт, она
звучала бы психологически абсолютно бессодержа-
тельно: конфликт - это столкновение чего-то с чем-
то. Два основных вопроса теории конфликта - что
именно сталкивается в нем .и каков характер этого
столкновения - решаются совершенно по-разному
у разных авторов.
Решение первого из этих вопросов тесно связано
с общей методологической ориентацией исследовате-
ля.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75

ТОП авторов и книг     ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ    

Рубрики

Рубрики