Этот класс
психических процессов не имеет, как мы, уже видели,
четких, однозначных и общепринятых разграничений
ни внутри себя, ни с другими категориями психиче-
ских процессов. И все-таки существует преобладаю-
щее представление о психологической защите, в. ко-
тором главной целью ее признается достижение мак-
симальной степени эмоционального благополучия,
.возможного в данных условиях [208], а сама она
считается следствием когнитивного и эмоционального
инфантилизма [190; 191], что и дает возможность
именно процессы психологической защиты считать
прототипом выведенного теоретически типа пережи-
вания, подчиняющегося закономерностям легкого и
простого жизненного мира.
Описанный тип переживания как результат осу-
ществленного к настоящему моменту теоретического
движения хотя и может .быть соотнесен с определен-
ной эмпирией, все же еще достаточно абстрактен.
Это, разумеется, означает не то, что не было проде-
лано обещанного <восхождения от абстрактного к
конкретному>, а лишь то, что это <восхождение> не
закончено. Мы подошли к такой точке на одной из
линий <восхождения>, где <энергия> положенных в
основу движения абстракция исчерпала себя, так что
дальнейшее движение в этом направлении требует
<инъекции> опытного, эмпирического знания, но, за-
метим, не всякого, -а достигнутого под руководством
уже полученных абстракций. Однако это задача осо-
бого исследования.
3. ТИП 1. ВНЕШНЕ ТРУДНЫЙ
И ВНУТРЕННЕ ПРОСТОЙ
ЖИЗНЕННЫЙ МИР
ОПИСАНИЕ МИРА
гличие этого жизненного мира от предыдущего
5ит в его трудности. Жизненные блага неданы
ь непосредственно, внешнее пространство насы-
) преградами, помехами, сопротивлением вещей,
рые препятствуют удовлетворению потребности.
1 того чтобы жизнь могла осуществляться, необ-
1мо преодолевать эти трудности. Причем главное
эит в том, что преодоления требует не только
ность, т. е. психологическое <лицо> препятствия,
[ его материальное тело, обладающее своей без-
личной к Целям и потребностям данной жизни
1делнностью, что создает необходимость по-
1ения некоторого <органа>, способного трансцен-
вать наличные границы жизненного мира. Такой
ран> должен, с одной стороны, обладать телес-
1ью, чтобы говорить с миром-в-себе на его, мира,
дном> языке, а с другой-он должен быть изну-
Й проникнут чувствительностью, изнутри являться
1ныо. Всякое трансцендирование им жизненного
18, преодоление его границ, по сути дела, является
[Нирением границ жизни на ранее абсолютно
тние ей области.
Если от феноменологического описания перейти к
Ьанию конкретно-научному, то этим органом ока-
ся не что иное, как <живое движение> [28, с. 178].
>, как блестяще показал Н. А. 1Бернштейн [27],
бы быть успешным, должно каждый раз заново
Биться в каждой новой поведенческой ситуации по
Причине, что последняя всегда уникальна с точ-
Црения своих динамических характеристик.
внешнюю, видимую целесообразность поведения
Цвых существ в условиях предметно и динамически
ркальной ситуации невозможно объяснить иначе,
предположив наличие у них психического" отраже-
.. Внешняя предметная деятельность и психика,
104
I;" Непонимание этой уникальность, отвлечение от нее, теоре-
кое и экспериментальное, характерное для всех.бихевиори-
точнее опосредобаннай психикой деятельность, н
есть основное новообразование, необходимое для
жизни в трудном мире по сравнению с легким .
Каков хронотоп анализируемого жизненного ми-
ра?. Трудность внешнего мира в терминах хронотопа
означает наличие <протяженности>, т. е. простран-
ственной удаленности (жизненных благ) и временной
длительности (необходимой для устранения. удален-
ности). Феноменологически это выражается в появ-
лении во внешнем аспекте хронотопа наряду с <тут>
и <сейчас> новых измерений <там> и <тогда>. Иначе
говоря, внешний аспект психологического мира раз-
вертывается в некоторую пространственно-временную
перспективу.
Что касается внутреннего строения данного жиз-
ненного мира, то он по-прежнему остается простым.
Это отсутствие внутренней расчлененности и структу-
рированности жизни в пространственно-временной
развертке означает отсутствие <сопряженности>, т. е.
отсутствие, пространственной связанности, <сополо-
женности> жизненных единиц (= отношений = отдель-
ных деятельностей) и связей временной последова-
тельности между ними. Речь идет об отсутствии вну-
стских систем от Э. Торндайка до Б. Скиннера, дает ход идее
атомарности поведения, принятие которой ведет к тому, что ви-
димая целесообразность поведения объясняется либо вероятно-
стно - увеличением частоты подкрепленных слепых двигатель-
ных атомов, либо на противоположном, когнитивистском полюсе
(у Э. Толмена [251], например) - внешним по отношению к
движению, предваряющим его и от самого практического дви-
жения независящим ориентированием по карте среды. В дейст-
вительности, как это впервые в истории изучения поведения кон-
кретно-научно было доказано Н. А. Бернштейном, движение не-
обходимо анализировать как изнутри детерминируемое целью,
<просветленное> психическим отражением и само являющееся не-
обходимым моментом этого отражения.
" Именно этот категориальный образ перехода из легкого
мира в трудный стоит за попытками теоретического выведения
эволюционной необходимости возникновения психического отра-
жения. Так, в гипотезе А. Н. Леонтьева и А. В. Запорожца [87,
с. 49-50] возникновение психики рассматривается в контексте
перехода из <среды-стихии>, где блага даны в чисто биотичес-
ком виде, в предметно оформленный мир, где биологически су-
щественные свойства вещей скрыты за их абиотической оболоч-
кой, Различие между двумя типами ситуаций -где психика не
нужна и где она необходима, - рассматриваемое П.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75