Вы удивле-
ны? Давайте поразмыслим. Вспомним, что нам уже известно: застен-
чивые весьма озабочены, когда их оценивают, и тревожны в непред-
сказуемых обстоятельствах. Когда они одни в комнате с телевизо-
ром (а экспериментатор наблюдает сквозь зеркало), ясно, что
объектом исследования выступают они сами, а не тот, кто говорит с
экрана. Если же им позволено перебивать девушку и задавать ей воп-"
росы, то им как бы разрешено присоединиться к процессу оценива-
ния ее.

Как только включается самоконтроль и повышается тревож-
ность, застенчивые все меньше внимания уделяют поступающей ин-
формации. Агония застенчивости убивает память. Застенчивые, си-
девшие перед экраном, могли воспроизвести меньше всего из услы-
шанного,- значительно меньше, чем незастенчивые, или же чем ис-
пытуемые, поставленные в любые другие условия.

Мы отмечали интересное явление, когда от испытуемых требова-
лось оценить привлекательность выступавшей девушки. Застенчи-
вые сочли ее менее привлекательной, чем считали незастенчивые,
более того, они оценили эту довольно красивую девушку как менее
привлекательную, чем <средняя> студентка из их группы. Таким
образом, застенчивость лишает человека не только дара речи, но
также памяти и ясного восприятия.

Неуязвимые дети

Психологи наградили определением <неуязвимые> тех детей, кото-
рые, несмотря на самые неблагоприятные жизненные условия, вы-
павшие им в детстве, тем не менее становятся нормальными здоро-
выми взрослыми. Многие выдающиеся личности, преуспевшие в
столь разных областях, как политика, наука и искусство, происходи-
ли из среды, которую следовало бы рассматривать как патологиче-
скую. Элеонора Рузвельт, бывший президент Джеральд Форд, сена-
тор Даниэль Патрик Мойнихен смогли так или иначе вырваться из
тех неблагоприятных условий, которые окружали их в начале жиз-
ненного пути, и добиться значительных успехов.

О том, как некоторым детям удается противостоять влиянию травмирующих
обстоятельств в юные годы, рассказывается в статье: Stein R. Children - thriving
on calamity?//San Francisco Chronicle. 1976. 29 June. Например: <Элеонора Рузвельт
потеряла мать, когда ей было восемь лет. Два года спустя скончался горячо любимыи
ею отец, который страдал алкоголизмом. Болезненно застенчивая девочка воспи-
тывалась суровой бабкой, в чьем доме друзья Элеоноры никогда не были желанными

Вот вывод одного исследования, объектом которого были 100
мужчин, происходивших из травмирующей и конфликтной среды:
вопреки таким условиям развития в детстве, сегодня эти люди, буду-
чи взрослыми, могут быть оценены как нормальные, а по ряду пока-
зателей - даже как преуспевающие.

Такая <теория катастрофы> применительно к развитию ребенка
противоречит традиционным представлениям о том, что скудная и
вредоносная среда взращивает ущербного человека. Уравновешен-
ная, комфортная, изобильная среда рассматривалась как залог ду-
шевного здоровья и жизненного успеха. Подтверждением такой точ-
ки зрения служили многочисленные примеры взрослых людей -
психически больных или преступников,- которые происходили из
обездоленной или конфликтной среды. Но вывод делался неверный.
В тюрьмах и психиатрических больницах пребывает лишь незначи-
тельное меньшинство тех, кто вырос в неблагоприятных условиях.
Те же, кто гнется, но не ломается, развили в себе способность пола-
гаться только на самих себя, и это позволило им занять достойное
место в обществе.

Возможно, новое поколение преодолеет формирующие застенчи-
вость обстоятельства, описанные в этой книге, и не впадет в хрони-
ческую застенчивость. Хотелось бы на это надеяться. А пока нам
следует глубже изучить <неуязвимых> детей, противостоящих нега-
тивному влиянию семьи, школы и общества. Таким образом мы мог-
ли бы обнадежить тех детей, которым приходится сталкиваться да-
леко не с самым лучшим, что может дать семья и школа, а иногда -
и с худшим.

Актриса Кэрол Вернет - человек, наделенный особой способ-
ностью дарить людям смех. В откровенной беседе она призналась,
что в детстве застенчивость принесла ей много огорчений дома и в
школе. Она рассказала, как опыт комедийной актрисы помог ей
справиться с ребячьим страхом оказаться непризнанной и нелюби-
мой.

Вернет: По-моему, я была довольно застенчива с самого начала,
особенно рядом с матерью. Та была необычная, очень красивая
женщина. У нее была одна серьезная проблема - она потом
стала алкоголичкой, да и папа был такой же. Но оба они были
замечательные люди. Он мне напоминал Джимми Стюарта, а
она была как маленький метеор. Про себя я знала, что я некра-
сива, так что застенчива я была из-за своей внешности. Девчон-
кой я старалась это компенсировать спортивными успехами. Я
думала, что если я смогу бегать быстрее всех мальчишек, то бу-

гостями> (р. 19).

Renaud Н" Estees F. Life history interviews with one hundred normal American
males: of childhood//American Journal of Orthopsychiatry.
1961. N 31. CM. также: Cowen E. L., Pederson A., Babigian H., lzzo L. D.,
Trost M. A. Long-term follow-up of early detected vulnerable children//Journal
of Consulting and Clinical Psychology. 1973. N 41.

ду им нравиться. Я с ними всегда шутила - и дурачилась в
школе гораздо больше, чем дома, потому что стремилась побо-
роть опасение, что меня отвергнут, так как я не очень хоро-
шенькая и из небогатой семьи.

Зимбардо: Но в классе на уроках вы не играли роль шута, не так ли?
Вернет: Нет, разве только с приятелями в свободное время. А в шко-
ле я была очень сдержанной и училась хорошо, учителей ува-
жала и слушалась. Так что я считалась образцовой ученицей.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82