Это - по-
иск подходящей аудитории для моих идей. Мысль эта
беспокоит меня уже более десяти лет. Я знаю, что пишу
только для части психологов. У большинства из них ин-
тересы лежат в областях, связанных с такими термина-
ми, как <стимул-реакция>, <теория научения>, <опе-
рантное обусловливание>, и они настолько склонны
видеть индивида как объект, что содержание моих ра-
бот часто озадачивает, если не раздражает их. Я также
осознаю, что пишу лишь для части психиатров. Для мно-
гих из них, возможно большинства, все истины психо-
терапии были уже давно открыты Фрейдом, у них от-
сутствует интерес к новым направлениям и их исследо-
ванию, они даже настроены против этого. Я также
знаю, что пишу лишь для незначительной части психи-
атров, называющих себя консультантами, так как боль-
шинство их интересуется главным образом прогнозиру-
ющими тестами, измерениями и методами направляю-
щей помощи.

Поэтому, когда дело доходит до публикаций, я чув-
ствую себя неудовлетворенным, отдавая статью в про-
фессиональный журнал, относящийся к одной из этих
трех областей. У меня были публикации в таких журна-
лах, однако большинство моих работ за последние годы
скопились в виде неопубликованных рукописей, кото-
рые расходятся в форме ксерокопий. Это говорит о
том, что я точно не знаю, как найти своих читателей.

В течение этого времени редакторы небольших и уз-
коспециализированных журналов познакомились с мо-

Термин, введенный американским психологом Б. Ф. Скин-
нером для обозначения такого пути образования условных свя-
зей, когда подкрепление действия происходит после того, как
действие совершится. - Прим. ред.

Слово переводится как <индивид> (син. -
<индивидуум>) в значении - <отдельный человек с его индиви-
дуальными качествами, отличающими его от других людей>. -


ими работами и попросили разрешение их напечатать, Я
всегда отвечал согласием на их просьбы с тем лишь ус-
ловием, чтобы у меня было право напечатать эти статьи
где-либо позднее. Таким образом, большинство статей,
написанных за это десятилетие, или не были опублико-
ваны, или увидели свет в небольших, специализирован-
ныx или второстепенных журналах.

Однако сейчас я пришел к выводу, что нужно выра-
зить свои идеи в книге, чтобы они нашли своего читате-
ля. Я уверен, что у моих читателей будут самые разно-
образные профессии, далекие от моей. Такие, напри-
мер, как философия или наука управления. Однако я
верю, что эта аудитория будет иметь и нечто общее.
Мне кажется, мои статьи относятся к такому направле-
нию, которое может дать новый импульс и психологии,
и психиатрии, и философии, и другим сферам знаний. Я
еще не знаю, как мне назвать это направление, но в
моих мыслях оно ассоциируется с такими прилагатель-
ными, как феноменологический, экзистенциальный,
центрированный на человеке; с такими понятиями, как
самоактуализация, становление, рост; с такими людьми
(в нашей стране), как Гордон Олпорт, Абрахам Маслоу,
Роллоу Мей. Отсюда можно сделать вывод, что, хотя
эта книга будет значима для многих специалистов с раз-
нообразными интересами, общим мотивом для них всех
является забота о человеке и его личностном росте в
современном мире, который, как мне кажется, отверга-
ет и унижает его.

И наконец, есть еще одна очень важная причина для
появления в свет этой книги, причина, имеющая для ме-
ня огромное значение. В наше время надо гораздо боль-
ше знать и уметь, чтобы уменьшить напряженность в
человеческих отношениях. Проникновения в бесконеч-
ность пространства и микромир атома вызывают благо-
говейный ужас, но, кажется, они приведут к всеобщему
разрушению нашего мира, если только мы не достигнем
больших успехов в понимании и налаживании отноше-

< Self -actualization> переводится здесь как а самоактуализа-
ция> - стремление человека к возможно более полному выявле-
нию и развитию своих возможностей и способностей. Этот тер-
мин использовался К. Гольдштейном, А. Маслоу и К. Роджерсом,
в то время как другие психологи употребляли такие термины,
как (самореализация) или (ре-
ализация своих возможностей).



ний между отдельными людьми и группами людей. Я
думаю, что знания, имеющиеся в этой области, очень
скудны. Но я надеюсь, придет день, когда мы истратим
деньги, равные стоимости одной-двух больших ракет,
на исследования понимания человеческих отношений.
Меня также очень беспокоит, что знания, которыми мы
уже обладаем, не получили достаточного признания и не
используются в жизни. Я надеюсь, из данной книги ста-
нет ясно, что у нас уже есть знания, которые, будучи
внедренными в практику, помогли бы уменьшить расо-
вые, международные и трудовые противостояния. Мне
также кажется, что, если использовать эти знания в
воспитании, они помогут развитию зрелых, понимаю-
щих, незакомплексованных личностей, способных кон-
структивно разрешать конфликты в будущей жизни.
Для меня будет настоящей наградой, если таким обра-
зом я смогу передать большому числу людей еще неис-
пользуемые знания о межличностных отношениях.

Ну, довольно о причинах, вызвавших появление этой
книги. Я лишь немного разъясню ее содержание. Со-
бранные в ней работы отражают мои главные научные
интересы в течение последних десяти лет. Они были
написаны для различных целей, для разных читателей
или просто для собственного удовольствия. К каждой
главе дано небольшое введение, в котором я пытаюсь
объяснить, как появилась данная статья.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199