Общая логика этого замысла двойного контроля со-
стояла в том, что если в психотерапевтической группе
во время и после психотерапии произойдут изменения,
значимо большие тех, которые проявятся в период ожи-
дания у контрольной группы с психотерапией или в эк-
вивалентной контрольной группе, то разумно отнести
эти изменения- на счет влияния психотерапии.

Я не могу в двух словах изложить сложные и раз-
ветвленные детали различных исследований, которые
проводились в рамках этих экспериментов. В более пол-
ном отчете [7] описывается 13 проектов, завершенных
к настоящему времени. Достаточно сказать, что были
получены полные данные 29 клиентов, с которыми ра-
ботали 1 6 психотерапевтов, так же как и полные дан-
ные контрольной группы. Тщательная оценка данных
исследования дает нам возможность прийти к следую-
щим выводам: во время и после психотерапии в воспри-
нимаемом <Я> клиента происходят глубокие изменения;

в качествах и структуре личности клиента происходят
конструктивные изменения - качества его личности
приближаются к характеристикам полноценно функци-
онирующего человека; наблюдаются изменения в на-

286

V,
. :у

<в,
Ж

правлении развития личностной интеграции и приспо-
собления; друзья клиента сообщают об изменениях его
поведения в сторону зрелости. В каждом отдельном
случае было обнаружено, что произошедшие изменения
более разительны, чем те, что наблюдались в контроль-
ной группе или у тех же клиентов в контрольном <пе-
оиоде ожидания>. Только в отношении гипотезы, вы-
двинутой в связи с принятием других людей и демокра-
тичным отношением к ним, полученные данные являют-
ся двусмысленными и неясными.

По нашему мнению, только что завершенная иссле-
довательская программа достаточна, чтобы изменить ут-
верждения, сделанные Хеббом и Айзенком. По край-
ней мере в отношении психотерапии сейчас имеются
объективные свидетельства положительных изменений
в личности и поведении клиента в направлениях, кото-
рые обычно считаются конструктивными, и эти измене-
ния обусловлены психотерапией. Именно принятие спе-
цифического сложного исследовательского критерия и
использование строго контролируемой схемы исследо-
вания дают возможность сделать эти заявления.

Измерение изменений в <Я>

Поскольку я могу представить только очень неболь-
шую выборку результатов, я отберу ее из той области,
в которой бь[ло достигнуто наибольшее продвижение в
методах исследования и где наблюдались наиболее ин-
тригующие результаты. К этой области относятся наши
попытки измерить изменения в восприятии клиентом
своего <Я> и отношение восприятия <Я> к некоторым
другим переменным.

Чтобы получить объективный показатель восприя-
тия <Я> клиентом, мы использовали недавно предло-
женную Q-методику, разработанную Стефенсоном [9].
Из записей бесед и других источников был получен
большой набор утверждений, описывающих свое <Я>.
Вот некоторые типичные высказывания: <Я - покор-
ный человек>, <Я не доверяю своим эмоциям>, <Я спо-
коен, и ничто меня не беспокоит>, <Я боюсь секса>,
<Обычно я люблю людей>, <Я - привлекательная лич-
ность>, <Я переживаю, что другие люди плохо подума-
ют обо мне> и т. п. Случайная выборка сотни таких от-

287

редактированных утверждений использовалась в каче-
стве средства исследования. Теоретически у нас име-
лась выборка всех тех способов, с помощью которых
человек может воспринимать себя. Эти утверждения
были перепечатаны на карточки. Клиента просили рас-.
сортировать карточки на девять приблизительно равных
частей, начиная отбор с тех карточек, на которых запи-
санные утверждения наиболее соответствовали его лич-
ности на данный момент, и кончая теми, которые менее
характерны для нее. Этим клиент занимался до психо-
терапии, после, в последующий период, а также не-
сколько раз во время самой психотерапии. Одновре-
менно просили рассортировать карточки таким обра-
зом, чтобы представить свое <Я-идеальное>, то есть ка-
ким он хотел бы быть.

В результате мы получили детальные и объективные
данные о восприятии себя клиентом в различные мо-
менты времени и его представление об <Я-идеальном>.
Затем были определены коэффициенты корреляции
между этими различными сортировками. Высокая кор-
реляция между двумя классификациями показывала
сходство между ними или отсутствие изменения, низ-
кая корреляция - различие между ними или значитель-
ные изменения.

Чтобы показать, как этот метод использовался для
проверки некоторых из наших гипотез, имеющих отно-
шение к <Я>, посмотрим, как относится к нескольким
гипотезам часть данных, полученных при изучении од-
ного клиента [из 7, гл. 15]. Я думаю, это вернее пока-
жет интригующую природу результатов, чем если бы я
представил общие выводы из нашего исследования, хо-
тя я и постараюсь мимоходом упомянуть и эти общие
результаты.

Клиентом, из чьих данных я возьму материал, была
очень несчастная в браке сорокалетняя женщина. Она
чувствовала себя виноватой в нервном срыве своей до-
чери, находящейся в подростковом возрасте. У женщи-
ны наблюдалось довольно глубокое расстройство, и, со-
гласно диагностической шкале, она считалась серьезно
невротизированной. Она не входила в собственную
контрольную группу, поэтому стала участвовать в пси-
хотерапии сразу же после первого тестирования. Эта
женщина приходила на беседы 40 раз в течение 5,5
месяца, после чего она закончила психотерапию.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199