Очевидно, влияние алкоголя (сдвиг в экстра-
тенсию), хорошее настроение, вдохновение несколько сме-
щают формулу типа переживания в сторону интроверсии.
Сильно коартнрующим фактором является усталость.
Роршах отмечает, что во всех подобных случаях изменя-
ется абсолютное число М и С, отношение же между ними
не изменяется или изменяется несущественно.

Если тип переживания сравнительно устойчив по отно-
шению к разного рода временным состоянням, то в про-
цессе жизни индивидуума он может претерпевать значи-
тельные изменения. У детей тип переживания амбикваль-
ный или экстр атенсивный, в подростковом возрасте чаще
коартнвный, некоторая тенденция к расширению типа
переживания наблюдается R пубертатном периоде. Около
30 лет наиболее представлены интроверсивные черты,
после 40 лет постепенно нарастает тенденция к коарта-
цни. Появление сенкльиых черт ведет к развитию типа
переживания в сторону экстратенсии.

По нашим данным (были обследованы лица в возрас-
те 57-68 лет без выраженных органических изменений,
контрольную группу составляли испытуемые от 18 до
26 лет), наблюдается заметное снижение продуктивности
(R), уменьшение числа W, F, F+ и М-ответов. При этом
возрастает количестпо интерпретаций с учетом цвета изо-
бражения (преимущественно CF и С) и FM-ответов.

Согласно Loosli-LJsteri (1962), распределение типа
переживания в группах нормальных взрослых следую-
щее: экстратснспвные - 43%, интроверсивные - 39,
амбиквальные- 17%. Разумеется, что эти данные досто-
верны для французской популяции и следует ожидать их
изменения у других народов.

Заключительным этапом исследования личности по
методу Роршаха являстсл составление психограммы и
ее анализ. Ниже приведен общий вид психограммы.

Вид псяхограммы

Среднее время реакции =
Среднее время реакции на
цветные табл. =

73

I II III IV V VI VII VIII IX X

Время пеакции на каждую табл.
1 II II! IV V VI VII VIII IX X


Среднее время реакции на ах-
роматические табл. ==

W =W =F ==
DW=w% =F+==
Dd\V=F+%==
SW=w+--=F+ ==
F- ==
D == 1 Q2-DS = " -M(MC, Me) FM(FMC, FMc)
DdD = j до,m(mC, me)
Dd = la -
Do ==FC(FCc)
S =CF(Ce)
C(Cc)

Fc =

Fe

Rd: Yw

id: +Ad%:

Другое содержание:

Тип восприятия:

W %--D%-

-Dd%-

-S%-

Последовательность:

ригидпая, упорядоченная, инверсив-
ная, свободная, хаотическая, неопре-
деленная
Тип переживания (М : ZC) ==

М: (FM+m) ==

FC : (CF+C) ==
0 д

W : М =

pop %--Orig %.-
Особые (Ьсномены:.

1 Объединяем W-отвсты с D\V, DaW, SW.

2 Объединяем и-ответи с DdD, DS.

Анализ психограммы проводят в той же последова-
тельности, в которой ранее рассматривались факторы,
подлежащие учету при исследований. Далее рассмотрим
возможность определения уровня интеллекта и особен-
ностей контактов с окружением, а также индекс <реа-
листичности>.

Метод Роршаха не предназначается для исследова-
ния интеллекта, тем не менее на основе комплекса пока-
зателей психограммы можно сделать выводы об уровне

74

его развития. Оценка уровня интеллекта осуществляется
с учетом следующих параметров (приведены результа-
ты для среднего уровня интеллекта):

1. Значительное количество целостных интерпрета-
ций (W+ от 5 до 7), комбинированные W.

2. Упорядоченная последовательность.

3. Тип восприятия приближается к идеальному (8W,
23D,2Dd,IS).

4. Высокий процент положительных форм (F+% от
75 до 85).

5. Не менее двух кинестетических энграмм (М2).

6. Разнообразное содержание интерпретаций.

7. A-(-Ad% колеблется от 35 до 50.

8. <Популярные> ответы составляют 20-25% обще-
го числа.

9. Оригинальные ответы с положительной формой
(Orig + от 5 до 15%).

Наиболее важными для оценки интеллекта показате-
лями из приведенного перечня являются: количество
W+; количество М+; F+%; Orig+%.

Для оценки уровня интеллекта может быть полезен
анализ словарного запаса обследуемого, однако для лиц
замкнутых и немногословных такой подход затрудните-
лен. По заключению ряда авторов, метод Роршаха по-
зволяет легче и надежней оценить интеллектуальный
уровень эмоционально устойчивых испытуемых.

Снижение уровня интеллекта может быть обусловле-
но невротическим или депрессивным торможением и сла-
боумием различного генеза. Невротическое торможение
проявляется расхождением уровня показателей, напри-
мер, F+ % достаточно высокий может сочетаться с Do и
<анатомическими> интепретациями, а также шоками.
При малом количестве W и повышенном проценте А+
+Ad можно судить о прежнем уровне интеллекта по по-
явлению F+, Orig и М интерпретаций. Возможны и дру-
гие комбинации (например, отсутствие М и Orig, но мно-
го F+ и низкий A+Ad%). При депрессиях часто наблю-
дается увеличение времени реакции и небольшое коли-
чество ответов при высоком уровне формы. Для слабо-
умия характерны следующие признаки:

1. Время реакции увеличено.

2. Количество ответов преимущественно ниже сред-
ней величины.

3. Мало и банальные W+.

75

4. Часты DW, DdW и много Dd.

5. F+%<60.

6. М ответов либо нет вообще, либо не более одного,
причем только на II или III таблицы.

7. Экстратенсивный тип переживания. У <возбуди-
мых> цвет может быть значительно представлен. Часты
называния цвета. Цвет <притягивает>, отсюда больше
ответов и короче время реакции на табл. VIII-X.

8. Hd>H.

9. Высокий A+Ad% (70-100%).

10. Малое количество популярных ответов.

11. Тип восприятия D - Dd, часто Do.

12. Последовательность возможна как хаотическая,
так и упорядоченная.

13. Субъективная неясность локализации.

14. С трудом усматривается что-либо в изображе-
ниях.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53