в) длительность болезни;
г) тяжесть болезни;
Д) пред- и послеоперационный период протекания болез-
е) время пребывания в клинике перед операцией;
ж) длительность послеоперационного периода;
з) отношение к работе.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ К РАЗДЕЛУ IV
Выберите одни полный правильный ответ:
1) <Психологическая автобиография> - это:
а) личностный опросник;
Ь) тест интеллекта;
с) экспрессивная проективная методика;
255
d) метод сбора информации о жизненном пути личности.
2) <Психологическую автобиографию> предпочтительнее
применять:
а) в начале психодиагностического обследования;
Ь) в конце психодиагностического обследования;
с) посреди психодиагностического обследования;
d) после беседы с испытуемым.
3) <Психологическая автобиография> в основном применя-
ется для:
а) анализа значимых переживаний личности в различных
жизненных сферах;
Ь) оценки восприятия недавних событий прошлого;
с) оценки восприятия событий будущего;
d) психодиагностики психически больных, страдающих
расстройствами памяти, с целью восстановления последо-
вательности жизненных событий.
4) Нормативные <Психологические автобиографии> по фор-
мальным показателям характеризуются:
а) большим количеством указанных событий;
Ь) большим <весом> указанных событий;
с) наличием ответов о будущих грустных событиях;
d) наличием большого количества событий далекого про-
шлого.
5) Нормативные <Психологические автобиографии> по со-
держанию характеризуются:
а) наибольшей значимостью событий, связанных с болез-
нью;
Ь) наибольшей значимостью событий в социальной и лич-
ностной сферах;
с) наличием <популярных> событий;
d) наличием <оригинальных> событий.
Выберите два правильных ответа:
6) Для <Психологических автобиографий> соматически
больных:
а) характерна высокая продуктивность восприятия обра-
зов своей жизни;
Ъ) характерен широкий круг значимых переживаний;
с) наиболее значимы события, связанные с болезнью и
рождением детей;
d) мало значимы события, связанные с изменениями со-
циальной среды.
7) В <Психологических автобиографиях> педагогов:
а) наиболее значимы события личностно-психологическо-
го типа;
Ь) наиболее значимы события, связанные с изменениями
в социальной среде;
с) более широкий круг значимых переживаний по сравне-
нию с ИТР;
d) более значимо прошлое по сравнению с ИТР.
8) В <Психологических автобиографиях> ИТР:
а) наиболее значимыми являются события личностно-пси-
хологического типа и события социальной среды;
Ь) более психологически молоды по сравнению с педагога-
ми;
с) менее значимо будущее, чем для педагогов;
d) более узкий круг значимых переживаний, чем у педаго-
гов.
9) <Психологические автобиографии> лиц с высокой эффек-
тивностью профессиональной деятельности характеризуются:
а) высоким суммарным <весом> событий;
Ь) значительной удаленностью грустных событий в буду-
щее;
с) высокой значимостью изменений в здоровье;
d) низкой значимостью событий в родительской семье.
10) В <Психологических автобиографиях> больных с раз-
личными заболеваниями (приобретенные пороки сердца, острый
инфаркт миокарда, хронический пиелонефрит) по сравнению с
двумя другими заболеваниями:
а) больные с приобретенными пороками сердца дают бо-
лее высокие оценки событиям;
Ь) события <биологического> типа наиболее значимы для
больных с приобретенными пороками сердца;
с) данные больных хроническим пиелонефритом наиболее
отличаются от данных здоровых;
d) события больных, перенесших острый инфаркт мио-
карда, наиболее удалены в прошлое.
II) Продуктивность воспроизведения жизненных образов и
их <вес> выше:
а) у больных предоперационного периода по сравнению с
послеоперационным;
Ь) у лиц с более тяжелым состоянием;
с) у ждущих операции в клинике менее длительное вре-
мя;
d) у больных непосредственного послеоперационного пе-
риода по сравнению с больными с отдаленным послеопе-
рационным катамкезом.
12) Значимость состояния здоровья выше:
а) у больных с длительным послеоперационным катамне-
зом;
Ь) у больных с менее тяжелым состоянием;
с) у болеющих менее длительно;
d) у не работавших до операции и не собирающихся
работать после нее.
13) Более высокая оценка грустных событий свойственна:
а) больным с длительным послеоперационным катамне-
зом;
Ь) больным старшего возраста;
с) мужчинам;
d) больным в непосредственно послеоперационный период
с меньшей длительностью времени, прошедшей после
операции.
14) Большим <психологическим возрастом> обладают:
а) больные более старшего возраста;
Ь) больные, работавшие до операции и собирающиеся
работать;
с) больные периода обратного развития астенических яв-
лений;
d) больные, находящиеся в клинике менее 5 дней.
15) Значимость событий, связанных с изменениями соци-
альной среды, выше:
а) у больных спустя длительное время после операции;
Ь) у длительно болеющих больных;
с) у больных, работавших до операции и собирающихся
работать;
d) у менее тяжелых больных.
258
ОТВЕТЫ
О - неверно,
1 - неполный или неоднозначный ответ,
2 - правильный ответ.
123456789101112131415
а)102100022022220
б)021120222000020
в)211212000200202
110012200222002
ОГЛАВЛЕНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ
РАЗДЕЛ 1
ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЙ
Глава 1. ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ ЖИЗНЕННЫХ
СИТУАЦИЙ
1. Понятие ситуации
2. Соотношение личностных и ситуационных
переменных
Глава 2. ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К АНАЛИЗУ
ЖИЗНЕННЫХ СИТУАЦИЙ
1. Событийно-биографический подход
10
29
29
2.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84