Предполагается существование пяти универсальных факторов, исчерпывающе
описывающих личность. Это <нейротизм> (neuroticism, N), <экстраверсия> (extraversion, Е),
<открытость опыту> (openness to experience, 0), <согласие> (agreeableness, А) и
<сознательность> (conscientiousness, С). Многочисленными исследованиями,
выполненными в разных странах на основе психолингвистического, а затем факторного
анализа огромного количества языковых обозначений личностных черт в национальных
языках, подтверждается существование указанных факторов. На этом основании делается
вывод о существовании общих особенностей в структуре личности, являющихся
универсальными для разных языковых культур, для разных стран (близкие к <большой
пятерке> факторы были обнаружены на русскоязычной выборке А. Г. Шмелевым, 1996).
Опросник состоит из 240 утверждений и трех контрольных заданий (<лживость>), на
которые должны быть даны ответы по 5-балльной шкале от <полностью не согласен> до
<полностью согласен>. Помимо измерения пяти факторов, методика дифференцирует
шесть лежащих в основе каждого из них параметров, что может иметь значение для ряда
исследований личности.
Имеется три варианта R-NEO-PI: форма для самооценки (S), форма для оценки со стороны
наблюдателя (R) и сокращенная форма S, названная <НЭО пятифакторный опросник>
(NEO Five-Factor Inventory). Сокращенная форма может Сыть использована только для
обследования взрослых в тех случаях, когда необходимо быстро получить диагностические
показатели.
Надежность ретестовая (интервал 6 месяцев) - от 0,86 до 0,91 для факторов личности и
от 0,66 до 0,92 для их составляющих параметров; при интервале Е 6 лет - около 0,80 для
N, Е и О (форме S) и около 0,75 для формы R. В соответ ствующих исследованиях (см.,
напр., Ви диджер, 1992) сообщается о достаточно высокой валидности конвергентной t
валидности дискриминативной. Валид ность конструктная может быть под тверждена лишь
данными о валидное пятифакторной модели личности.
Имеются сведения о русскоязычной адаптации опросника, однако соответ ствующие
публикации не обнаружены.
о

ОБЩ
ОБЛАКОВ КАРТИНЫ (Cloud Pictures) - проективная методика исследования личности.
Впервые описана учеником В. Штерна К. Клюве в 1932 г., затем В. Якобсеном в 1935 г. В
окончательном виде методика описана в 1937 г. В. Штерном.
Стимульный материал О. к. представляет собой изображение трех фигур, напоминающих
массы облаков. Фигуры имеют различную степень структурированности (малую, среднюю и
высокую). В О. к. сделана попытка, в отличие от Рор-шаха теста, использовать в качестве
стимульного материала пятна без четкого контура и несимметричные. Испытуемому
предлагают рассказать о том, что изображено на рисунках, отметить на каждом рисунке
контуры выделяемых фигур. Стимульный материал О. к. не сковывает воображение
испытуемого и способствует получению нестереотипных интерпретаций.
Анализ полученных данных проводят в несколько этапов.
1. Количественный и качественный анализ интерпретаций испытуемого (количество
интерпретаций, количество деталей в рассказе, количество повторных
ответов,стандартных ответов, об-
212
щие особенности интерпретаций и Др.).
2. Анализ рисунка испытуемого - контур фигур (степень связи с реальностью, учет
формы, степень гибкости и др.).
3. Оценка внушаемости (ее разновидность и источники).
Данные о валидности и надежности О. к. отсутствуют. Сведений об использовании в СНГ
не имеется.
ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ ТЕСТА -
характеристика методики (теста), указывающая на особенности контингента испытуемых,
для которых предназначен тест. Для этой группы устанавливаются нормы, оптимальная
трудность заданий теста, определяются характеристики валидности, надежности и т. д.
Величина О. п. т. определяется специфичностью выборки стандартизации по возрастным,
половым, социокультурным, профессиональным и другим критериям. В случае, если
нормы теста носят широкий, универсальный характер,соответственно широка и О. п. т. На
практике обычно нормы теста составляются для дифференцированных контингентов (чаще
всего разного пола и возраста) (см. Стандартизация). О. п. т, зависит от диагностической
направленности метода и свойств исследуемой деятельности,особенностей личности. Для
тестов достижений, методик профотбора, клинических тестов О. п. т. сравнительно узка.
Для методик, направленных на исследование психофизиологических показателей, тестов
интеллекта, опросников личностных О. п. т. существенно шире.
О.п.т. имеет непосредственное отношение к определению валидности методики. В
комплексе со сведениями о конструктном содержании исследуемых явлений, выбранной
областью валидности О. п. т. определяет содержание, характер, трудность заданий теста.
О. п. т. тесно связана с валидностью текущей и ва-лидностью прогностической (см. Моде-
раторы). Ее обычно намечают до начала разработки теста. Впоследствии О. п. т.
подтверждают и уточняют вместе с оценкой валидности методики. Сведения об О. п. т.
являются очень важными для правильного практического использования методики и
обязательно должны быть включены в методические материалы по тесту.
ОБЩЕГО ЗДОРОВЬЯ ОПРОСНИК
(General Health Questionnaire, GHQ) - опросник личностный, разработан Д. Гол-Дбергом в
1972 г. Предназначен для диагностики психологического благополучия, эмоциональной
стабильности.
О. з. о. имеет три варианта, которые состоят соответственно из 60,30 и 12 вопросов,
ответы на которые испытуемый Дает по 4-балльной шкале: 0 - <безусловно, нет>, 1 -
<пожалуй, нет>, 2 - <пожалуй, да>, 3 - <безусловно, да>.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190