ТОП авторов и книг     ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ

А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 

Когда-то беременность считалась ненормальны]
стоянием или даже болезнью, чем-то, что неприлично замечать и о чем нельзя]
рить. Беременных женщин изолировали и ограждали от общества: они не к
появляться на людях, вынуждены были оставлять место учебы или работы. Cei
в нашем обществе, как и во многих других культурах, беременность считается
мальным состоянием женщины. В некоторых культурах к беременным относятся
чтением и наделяют их особым статусом, как выполнивших основное предназн>
женщины.
В западных культурах к беременности относятся как к обычному явлению. 1
тодатели часто поощряют беременных женщин продолжать работать и выпс
повседневные обязанности вплоть до родов. Некоторым женщинам, легко пер
щим свое положение, беременность не мешает вести прежний образ жизни. J
не обращают внимания на усталость и неудобство и продолжают жить как щ
стремясь минимизировать влияние происходящих с ними серьезных физичес]
менений. Женщины, которым не дают покоя лавры супермена, пытаются^
справляться со всем, другие же, напротив, обижаются на что, что им не ока>
особого внимания.
Все эти противоречивые взгляды и социальные установки, в сочетании ел
ми нуждами и смешанными чувствами самих родителей, являются катализат
процесса, ведущего взрослых людей от стресса через изменения к приспосов
к новым условиям. Этот процесс может быть более явно выражен у молодых f
лей, особенно у тех, кто лишен социальной поддержки родных и друзей (Oso
Osofsky, 1984). Однако никакое из этих чувств не может нанести плоду нег
ственный вред, если они не становятся причиной сильного или продолжите
эмоционального стресса матери. Тем не менее установки родителей и ист
мый ими стресс влияют на питание матери, ее гормональный баланс, режим>
и отдыха, употребление ею лекарств и сопротивляемость болезням. Эти факт
же содействуют созданию социальной среды, в которую попадет новорожде
Глава 4. Пренатальное развитие и роды
Бондинг
Уже через несколько минут после рождения ребенок, мать и отец (если он при-
утствует при родах) включаются в процесс бондинга, или образования эмоци-
"дадьной связи. Издав первый крик и наполнив легкие воздухом, новорожденный
успокаивается у материнской груди. После короткого
отдыха малыш может пытаться сфокусировать взгляд БОНДИНГ
да дице матери, причем создается впечатление, что он Образование привязанности; этот
делает паузы и прислушивается. Это вызывает вое- термин применяется, главным об-
MW родителей, которые начинают разговаривать с разом, к периоду развития эмоци-
'"г" У " " " ональных связей между родителя-
только что появившимся на свет человеческим суще- ^ ^ д"^ ^"р^ ^м^ся
ством. Они внимательно изучают все части тела малы- сразу после рождения и продол-
ша, разглядывают пальцы рук и ног и забавные крохот- жается несколько месяцев.
ные уши. Качая и гладя новорожденного, они устанав-
ливают с ним тесный физический контакт. Многие новорожденные почти сразу
находят грудь матери и начинают сосать, периодически останавливаясь, чтобы со-
риентироваться. Дети, которые практически не подверглись действию анестети-
ков, могут более получаса общаться со своими родителями, когда те прижимают их
к себе, смотрят им в глаза и разговаривают с ними. Создается впечатление, будто
малыши хотят ответить.
Сейчас по крайней мере в 8 независимых лабораториях, находящихся в 5 стра-
нах, твердо установлено, что дети на ранних стадиях младенчества способны к ог-
раниченной имитации поведения своих родителей. Они двигают головой, открыва-
ют и закрывают рот, даже высовывают язык в ответ на мимику родителей (Meizoff,
& Moore, 1989).
Сейчас нам известно, что физические реакции ребенка запускают важные фи-
зиологические процессы в организме матери. Когда младенец облизывает или сосет
материнский сосок, это вызывает увеличение секреции пролактина - гормона, сти-
мулирующего образование и секрецию материнского молока, и окситоцина - другого
гормона, вызывающего сокращение матки и уменьшающего кровотечение. Младенцу
полезно раннее начало кормления грудью. Хотя молока в груди матери еще нет, вме-
сто него выделяется водянистая субстанция, называемая молозиво. Эта субстан-
ция, по-видимому, способствует очищению пищеварительной системы младенца.
Некоторые психологи считают, что такие ранние контакты родителей с ребен-
^ имеют важное психологическое значение для упрочения уз, соединяющих де-
^ Родителей (см. приложение: <Отцовство - новый статус. Смена ролей>). В
^Ї" исследовании (Klaus, & Kennell, 1976) участвовали 28 малообеспеченных
^ ^Р^и, ожидающих первого ребенка, чья беременность проходила с осложнения-
g ' новине из них персонал родильного дома обеспечил дополнительное 16-часо-
дд Убывание с новорожденными в течение 3-х первых дней после родов. Затем
ц, ^ ГРУППЫ матерей и их дети обследовались в сроки, когда детям исполнялся
ро "' ^ и 2 года. На всем протяжении двухлетнего периода матери, которым в
^дЇ^ обеспечивался дополнительный контакт с детьми, демонстрировали значи-
кц рЇ большую привязанность к своим детям, были более нежными и заботливы-
Пц^^^ дополнительные контакты с ребенком могут оказаться особенно полез-
" "Совершеннолетних матерей, а также тех. кто панее не имол плита vvnna эа
Часть 2. Начало человеческой жизни
Глава 4. Пренатальное развитие и роды
ПРОБЛЕМА КРУПНЫМ ПЛАНОМ:
ОТЦОВСТВО - НОВЫЙ СТАТУС. СМЕНА РОЛЕЙ
Среди коренного населения штата Юкатан
в Мексике знаком, подтверждающим, что жен-
щина беременна, считаются приступы тошно-
ты, рвоты, диареи и колик у ее мужа.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238

ТОП авторов и книг     ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ    

Рубрики

Рубрики