ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
Попытки ее продолжать чаще всего вызывают
сопротивление детей. Наиболее очевидные сдвиги в повседневной жизни семьи
связаны с особенностями пожилого возраста. Физических сил все меньше, сле-
довательно, увеличивается потребность в рекреации, все большее значение при-
обретает отдых. Состояние здоровья супругов ухудшается, и связанные с этим
проблемы выходят на первый план, в этом направлении перемещаются интересы,
здесь нередко сосредоточиваются все усилия. В то же время в типичном случае
имеет место активное участие членов семьи в домашнем труде и уходе за
детьми. Новые роли <бабушек> и <дедушек> требуют особенно много сил в
первые годы жизни внуков. Происходит перекладывание части забот на старшее
поколение, что обусловлено теми трудностями, с которыми сталкиваются дети
на первых этапах жизни в собственных супружеских семьях (Гордон JI. А.,
Клопов Э. В., 1972).
Завершение жизненного цикла- окончание трудовой деятельности, выход
на пенсию, сужение круга возможностей - увеличивает потребность в призна-
нии, уважении (особенно со стороны детей). Потребность ощутить свою необхо-
димость и значимость на этом этапе начинает играть особенно заметную роль.
Семья как источник психической травматизации личности
Нарушения жизнедеятельности семьи
На протяжении всего жизненного цикла семья постоянно сталкивается с
самыми различными трудностями и неблагоприятными условиями - болезни,
жилищно-бытовые неудобства, конфликты с социальным окружением, послед-
ствия широких социальных процессов (война, социальные кризисы и т. п.). В
связи с этим перед семьей часто возникают непростые проблемы, которые могут
отрицательно сказаться на ее жизни.
Неудивительно, что и сами трудности, с которыми сталкивается семья, и их
последствия вызывают значительный интерес социологов, психологов, психиатров.
Исследования в этой области идут в основном в двух направлениях. Первое -
исследование семьи в условиях трудностей, возникших в силу неблагоприятного
воздействия социальных процессов: войн, экономических кризисов, стихийных
бедствий и т. п. (Angell R., 1936; Cavan R., Ranck K" 1938; Hill R., 1949; Boulding E"
1950). Это направление наиболее широко представлено в предвоенных и после-
военных работах американских исследователей. Второе - изучение <норматив-
ных стрессоров> - трудностей, встречающихся в обычных условиях, связанных с
прохождением семьи через основные этапы жизненного цикла, а также возника-
ющих, когда что-то нарушает жизнь семьи: длительная разлука, развод, смерть
одного из членов семьи, тяжелое заболевание и т. д. (Russell С., 1974; Wallerstein J.,
Kelly J., 1975; Sheehy S., 1976). Все эти обстоятельства приводят к многочислен-
ным сложным последствиям - к проявлениям нарушений в жизни семьи. Это,
с одной стороны, нарастание конфликтности взаимоотношений, снижение удов-
летворенности семейной жизнью, ослабление сплоченности семьи; с другой -
умножение усилий членов семьи, направленных на ее сохранение, и возрастание
сопротивления трудностям. Исследователями определены сложно опосредован-
ные связи между истинными источниками трудностей и их осмыслением члена-
ми семьи; выявилось относительно независимое воздействие на жизнь семьи как
объективных трудностей и связанных с ними нарушений, так и субъективного
представления о них (Hill R., 1949; Reiss D., Oliveri M., 1980). Среди видов субъек-
тивного осознания членами семьи нарушений в ее жизнедеятельности в настоя-
щее время наиболее изучены мотивы семейных конфликтов и разводов (Соловь-
ев Н. Я., 1985), проблемы и поводы обращения в семейную консультацию (Кал-
мыкова Е. С., 1983; Обозова А. Н., 1984; Келам А., Эббер И., 1985; Навайтис Г.,
1985; Кольев А. Ф., 1986). В целом семейное нарушение представляет собой
сложное образование, включающее факторы, его обусловливающие (трудность, с
которой столкнулась семья), неблагоприятные последствия для семьи .и ее реак-
цию (в частности, осмысление нарушения членами семьи).
Рассмотрим основные моменты, участвующие в возникновении и проявле-
нии семейного нарушения. Речь идет о весьма широком круге обстоятельств,
особенностей внешней социальной среды, условий жизни семьи, изменений в
личности ее членов, которые затрудняют функционирование семьи или ставят ее
перед необходимостью противостоять неблагоприятным изменениям.
"""Ti<МЯ-
Глава I
Многочисленные трудности, которые возникают перед семьей и угрожают ее
жизнедеятельности, можно разделить прежде всего по силе и длительности их
действия. Особое значение имеют при этом две группы семейных трудностей:
острые (в том числе и сверхсильные) и хронические раздражители. Примером
первых может служить смерть одного из членов семьи, известие о супружеской
измене, внезапное изменение в судьбе и социальном статусе (например, арест
одного из членов семьи), внезапное и сильное заболевание. К хроническим труд-
ностям относятся чрезмерная физическая и психическая нагрузка в быту и на
производстве, сложности при решении жилищной проблемы, длительный и устой-
чивый конфликт между членами семьи и т. п. Можно выделить также следующие
группы трудностей, с которыми сталкивается семья: связанные с резкой сменой
образа жизни семьи (жизненного стереотипа) и с суммированием трудностей, их
<наложением> друг на друга. Пример первых - психологические трудности, воз-
никающие при переходе от одного этапа жизненного цикла к другому (заключе-
ние брака и начало совместной жизни, появление ребенка, прекращение семьей
воспитательной деятельности). Такие переходы, как правило, сопровождаются до-
вольно резким изменением образа жизни семьи.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287
сопротивление детей. Наиболее очевидные сдвиги в повседневной жизни семьи
связаны с особенностями пожилого возраста. Физических сил все меньше, сле-
довательно, увеличивается потребность в рекреации, все большее значение при-
обретает отдых. Состояние здоровья супругов ухудшается, и связанные с этим
проблемы выходят на первый план, в этом направлении перемещаются интересы,
здесь нередко сосредоточиваются все усилия. В то же время в типичном случае
имеет место активное участие членов семьи в домашнем труде и уходе за
детьми. Новые роли <бабушек> и <дедушек> требуют особенно много сил в
первые годы жизни внуков. Происходит перекладывание части забот на старшее
поколение, что обусловлено теми трудностями, с которыми сталкиваются дети
на первых этапах жизни в собственных супружеских семьях (Гордон JI. А.,
Клопов Э. В., 1972).
Завершение жизненного цикла- окончание трудовой деятельности, выход
на пенсию, сужение круга возможностей - увеличивает потребность в призна-
нии, уважении (особенно со стороны детей). Потребность ощутить свою необхо-
димость и значимость на этом этапе начинает играть особенно заметную роль.
Семья как источник психической травматизации личности
Нарушения жизнедеятельности семьи
На протяжении всего жизненного цикла семья постоянно сталкивается с
самыми различными трудностями и неблагоприятными условиями - болезни,
жилищно-бытовые неудобства, конфликты с социальным окружением, послед-
ствия широких социальных процессов (война, социальные кризисы и т. п.). В
связи с этим перед семьей часто возникают непростые проблемы, которые могут
отрицательно сказаться на ее жизни.
Неудивительно, что и сами трудности, с которыми сталкивается семья, и их
последствия вызывают значительный интерес социологов, психологов, психиатров.
Исследования в этой области идут в основном в двух направлениях. Первое -
исследование семьи в условиях трудностей, возникших в силу неблагоприятного
воздействия социальных процессов: войн, экономических кризисов, стихийных
бедствий и т. п. (Angell R., 1936; Cavan R., Ranck K" 1938; Hill R., 1949; Boulding E"
1950). Это направление наиболее широко представлено в предвоенных и после-
военных работах американских исследователей. Второе - изучение <норматив-
ных стрессоров> - трудностей, встречающихся в обычных условиях, связанных с
прохождением семьи через основные этапы жизненного цикла, а также возника-
ющих, когда что-то нарушает жизнь семьи: длительная разлука, развод, смерть
одного из членов семьи, тяжелое заболевание и т. д. (Russell С., 1974; Wallerstein J.,
Kelly J., 1975; Sheehy S., 1976). Все эти обстоятельства приводят к многочислен-
ным сложным последствиям - к проявлениям нарушений в жизни семьи. Это,
с одной стороны, нарастание конфликтности взаимоотношений, снижение удов-
летворенности семейной жизнью, ослабление сплоченности семьи; с другой -
умножение усилий членов семьи, направленных на ее сохранение, и возрастание
сопротивления трудностям. Исследователями определены сложно опосредован-
ные связи между истинными источниками трудностей и их осмыслением члена-
ми семьи; выявилось относительно независимое воздействие на жизнь семьи как
объективных трудностей и связанных с ними нарушений, так и субъективного
представления о них (Hill R., 1949; Reiss D., Oliveri M., 1980). Среди видов субъек-
тивного осознания членами семьи нарушений в ее жизнедеятельности в настоя-
щее время наиболее изучены мотивы семейных конфликтов и разводов (Соловь-
ев Н. Я., 1985), проблемы и поводы обращения в семейную консультацию (Кал-
мыкова Е. С., 1983; Обозова А. Н., 1984; Келам А., Эббер И., 1985; Навайтис Г.,
1985; Кольев А. Ф., 1986). В целом семейное нарушение представляет собой
сложное образование, включающее факторы, его обусловливающие (трудность, с
которой столкнулась семья), неблагоприятные последствия для семьи .и ее реак-
цию (в частности, осмысление нарушения членами семьи).
Рассмотрим основные моменты, участвующие в возникновении и проявле-
нии семейного нарушения. Речь идет о весьма широком круге обстоятельств,
особенностей внешней социальной среды, условий жизни семьи, изменений в
личности ее членов, которые затрудняют функционирование семьи или ставят ее
перед необходимостью противостоять неблагоприятным изменениям.
"""Ti<МЯ-
Глава I
Многочисленные трудности, которые возникают перед семьей и угрожают ее
жизнедеятельности, можно разделить прежде всего по силе и длительности их
действия. Особое значение имеют при этом две группы семейных трудностей:
острые (в том числе и сверхсильные) и хронические раздражители. Примером
первых может служить смерть одного из членов семьи, известие о супружеской
измене, внезапное изменение в судьбе и социальном статусе (например, арест
одного из членов семьи), внезапное и сильное заболевание. К хроническим труд-
ностям относятся чрезмерная физическая и психическая нагрузка в быту и на
производстве, сложности при решении жилищной проблемы, длительный и устой-
чивый конфликт между членами семьи и т. п. Можно выделить также следующие
группы трудностей, с которыми сталкивается семья: связанные с резкой сменой
образа жизни семьи (жизненного стереотипа) и с суммированием трудностей, их
<наложением> друг на друга. Пример первых - психологические трудности, воз-
никающие при переходе от одного этапа жизненного цикла к другому (заключе-
ние брака и начало совместной жизни, появление ребенка, прекращение семьей
воспитательной деятельности). Такие переходы, как правило, сопровождаются до-
вольно резким изменением образа жизни семьи.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287