ТОП авторов и книг ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ
Они счита-
1, что источник семейного нарушения все-таки локализован в личности одного
Членов семьи. Этим источником может быть нерешенный внутренний конф-
1й"(при психоаналитическом подходе), неэффективная поведенческая или эмо-
Цальная реакция (при бихевиористском). Разумеется, семейные факторы мо-
ТрЯТЪ важную роль в этиологии нарушения, а участие семьи бывает чрезвы-
0 полезно в его коррекции, однако это не меняет сути дела - локализации
ЕВений именно в личности. Если в семье имеются нарушения процесса ком-
ации, то сторонники этой точки зрения спрашивают: какие особенности
ости членов семьи не позволили им наладить эффективного общения между
S? Если два члена семьи пытаются решить свой конфликт за счет третьего
Йзывая ему патологизирующую роль, например <козла отпущения>), то можно
fb вопрос: какие личностные особенности помешали этим двум членам се-
Гешить свой конфликт более рациональным путем?
Семейные противоречия и их решение
как механизм интеграции семьи
1ы исходим из положения, что важным фактором интеграции семьи и согла-
Шя ее развития с развитием личностей ее членов (их взаимной адаптации)
ется устойчивые противоречия между ними. Именно здесь необходимо ис-
1<объяснения многому из того, что происходит в семье.
досматривая механизмы интеграции семьи, будем иметь в виду, что как
Ктак и личность являются самостоятельными объектами. Член семьи - не
рюдсистема>, но индивидуальность со своей историей и динамикой развития,
РКИЗНЬ не сводится к участию в семейной жизни и чье личностное развитие
Глава 2
Нарушение основный сфер жизнедеятельности семьи..
лишь отчасти зависит от развития других членов семьи и семьи в целом.
С другой стороны, семья есть также самостоятельно развивающаяся система,
функционирующая по своим законам, действительно во многом не зависящим
от психологических и других особенностей членов семьи.
В семье не в меньшей, а пожалуй, и в большей степени, чем во многих других
сферах жизни, сказав <а>, приходится потом говорить и <б>, и <в>, и <г> и все
остальные буквы алфавита. Решив обзавестись детьми, члены семьи одновремен-
но, независимо от своего желания, соглашаются на бессонные ночи, ограниченный
бюджет, переживания, связанные с заболеваниями детей, резкое ограничение
в возможности завести другую семью, конфликты по поводу методов воспита-
ния и т. д. Решив не иметь детей, они с такой же неизбежностью выбирают
пустоту в жизни, тоскливое чувство при виде счастливых многодетных семей,
одинокую старость. Все эти последствия действительно не зависят от личностей
членов семьи, но возникают как следствие их выбора. Именно эту особенность
семейных отношений имел в виду Сократ, когда в ответ на просьбу ученика
посоветовать, какое решение семейной проблемы предпочесть, ответил: <Мой
молодой друг, я не знаю, что лучше, только одно я знаю твердо - как бы ты ни
поступил, ты все равно пожалеешь>.
Итак, развитие члена семьи и семьи в целом - это процессы независимые,
и противоречия между ними совершенно естественны. Они могут возникать
ежедневно и ежечасно, в материальных и эмоциональных взаимоотношениях, в
важных и второстепенных делах, причем это происходит не по вине семьи или ее
отдельных членов, а в силу тбго, что все они - живые, развивающиеся организмы,
со своей индивидуальностью, со своей логикой развития, тысячей нитей связанные
с окружающим миром. Насколько естественны противоречия между семьей и
личностью, настолько же естественна и каждодневная необходимость разрешать
эти противоречия. В соответствии с весьма распространенной точкой зрения, же-
лаемой нормой семейной жизни является <тишь да гладь> - стабильная семья с
хорошими отношениями и удовлетворенностью всех ее членов. В действительно-
сти семейной нормой является как раз ситуация, когда индивид не вполне доволен
своей семьей, постоянно сталкивается с тем, что та или иная сторона жизни семьи
его не устраивает, когда между членами семьи имеются разногласия, а стабиль-
ность семьи находится под постоянной угрозой. В такой семье ее член постоянно
стоит перед выбором: притерпеться к этой не устраивающей его особенности
семьи (например, в случае внебрачной связи муа жена может делать вид, что ни
о чем не догадывается), отвергнуть (например, устраниться от участия в воспита-
нии трудного ребенка) или, наконец, осуществить реинтеграцию (так изменить
свою роль и место в семье, чтобы объединить свои потребности и структуру
семьи). Семья, в которой <тишь да гладь>, - не норма, а скорее отклонение. Это
просто непритязательная семья, члены которой постоянно выбирают первое ре-
шение.- притерпеться, отказаться от удовлетворения личных потребностей в
пользу сохранения стабильности семьи. Непритязательность такой семьи - не
мудрость, а слабость.
Соответственно, в центре внимания семейной психотерапии должно быть
йиворечие между личностью и семьей и методы, с помощью которых семья
.разрешает. Основой оценки функционирования семьи оказывается не общая
.индивидуальная удовлетворенность, не отсутствие конфликтов, не наличие
отсутствие тех или иных трудностей в ее функционировании, а эффектив-
i угь семейных механизмов интеграции семьи и личности, а из этого следует,
.наиболее важным для характеристики семьи является то, как семья ведет
и перед лицом проблемы, столкнувшись с трудностью, с необходимостью
строить свою жизнь и свои отношения.
"!о, что противоречия между семьей и индивидом ставятся в центр рассмот-
)ИЯ, не является для семейной психотерапии чем-то совершенно новым и
финальным.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287
1, что источник семейного нарушения все-таки локализован в личности одного
Членов семьи. Этим источником может быть нерешенный внутренний конф-
1й"(при психоаналитическом подходе), неэффективная поведенческая или эмо-
Цальная реакция (при бихевиористском). Разумеется, семейные факторы мо-
ТрЯТЪ важную роль в этиологии нарушения, а участие семьи бывает чрезвы-
0 полезно в его коррекции, однако это не меняет сути дела - локализации
ЕВений именно в личности. Если в семье имеются нарушения процесса ком-
ации, то сторонники этой точки зрения спрашивают: какие особенности
ости членов семьи не позволили им наладить эффективного общения между
S? Если два члена семьи пытаются решить свой конфликт за счет третьего
Йзывая ему патологизирующую роль, например <козла отпущения>), то можно
fb вопрос: какие личностные особенности помешали этим двум членам се-
Гешить свой конфликт более рациональным путем?
Семейные противоречия и их решение
как механизм интеграции семьи
1ы исходим из положения, что важным фактором интеграции семьи и согла-
Шя ее развития с развитием личностей ее членов (их взаимной адаптации)
ется устойчивые противоречия между ними. Именно здесь необходимо ис-
1<объяснения многому из того, что происходит в семье.
досматривая механизмы интеграции семьи, будем иметь в виду, что как
Ктак и личность являются самостоятельными объектами. Член семьи - не
рюдсистема>, но индивидуальность со своей историей и динамикой развития,
РКИЗНЬ не сводится к участию в семейной жизни и чье личностное развитие
Глава 2
Нарушение основный сфер жизнедеятельности семьи..
лишь отчасти зависит от развития других членов семьи и семьи в целом.
С другой стороны, семья есть также самостоятельно развивающаяся система,
функционирующая по своим законам, действительно во многом не зависящим
от психологических и других особенностей членов семьи.
В семье не в меньшей, а пожалуй, и в большей степени, чем во многих других
сферах жизни, сказав <а>, приходится потом говорить и <б>, и <в>, и <г> и все
остальные буквы алфавита. Решив обзавестись детьми, члены семьи одновремен-
но, независимо от своего желания, соглашаются на бессонные ночи, ограниченный
бюджет, переживания, связанные с заболеваниями детей, резкое ограничение
в возможности завести другую семью, конфликты по поводу методов воспита-
ния и т. д. Решив не иметь детей, они с такой же неизбежностью выбирают
пустоту в жизни, тоскливое чувство при виде счастливых многодетных семей,
одинокую старость. Все эти последствия действительно не зависят от личностей
членов семьи, но возникают как следствие их выбора. Именно эту особенность
семейных отношений имел в виду Сократ, когда в ответ на просьбу ученика
посоветовать, какое решение семейной проблемы предпочесть, ответил: <Мой
молодой друг, я не знаю, что лучше, только одно я знаю твердо - как бы ты ни
поступил, ты все равно пожалеешь>.
Итак, развитие члена семьи и семьи в целом - это процессы независимые,
и противоречия между ними совершенно естественны. Они могут возникать
ежедневно и ежечасно, в материальных и эмоциональных взаимоотношениях, в
важных и второстепенных делах, причем это происходит не по вине семьи или ее
отдельных членов, а в силу тбго, что все они - живые, развивающиеся организмы,
со своей индивидуальностью, со своей логикой развития, тысячей нитей связанные
с окружающим миром. Насколько естественны противоречия между семьей и
личностью, настолько же естественна и каждодневная необходимость разрешать
эти противоречия. В соответствии с весьма распространенной точкой зрения, же-
лаемой нормой семейной жизни является <тишь да гладь> - стабильная семья с
хорошими отношениями и удовлетворенностью всех ее членов. В действительно-
сти семейной нормой является как раз ситуация, когда индивид не вполне доволен
своей семьей, постоянно сталкивается с тем, что та или иная сторона жизни семьи
его не устраивает, когда между членами семьи имеются разногласия, а стабиль-
ность семьи находится под постоянной угрозой. В такой семье ее член постоянно
стоит перед выбором: притерпеться к этой не устраивающей его особенности
семьи (например, в случае внебрачной связи муа жена может делать вид, что ни
о чем не догадывается), отвергнуть (например, устраниться от участия в воспита-
нии трудного ребенка) или, наконец, осуществить реинтеграцию (так изменить
свою роль и место в семье, чтобы объединить свои потребности и структуру
семьи). Семья, в которой <тишь да гладь>, - не норма, а скорее отклонение. Это
просто непритязательная семья, члены которой постоянно выбирают первое ре-
шение.- притерпеться, отказаться от удовлетворения личных потребностей в
пользу сохранения стабильности семьи. Непритязательность такой семьи - не
мудрость, а слабость.
Соответственно, в центре внимания семейной психотерапии должно быть
йиворечие между личностью и семьей и методы, с помощью которых семья
.разрешает. Основой оценки функционирования семьи оказывается не общая
.индивидуальная удовлетворенность, не отсутствие конфликтов, не наличие
отсутствие тех или иных трудностей в ее функционировании, а эффектив-
i угь семейных механизмов интеграции семьи и личности, а из этого следует,
.наиболее важным для характеристики семьи является то, как семья ведет
и перед лицом проблемы, столкнувшись с трудностью, с необходимостью
строить свою жизнь и свои отношения.
"!о, что противоречия между семьей и индивидом ставятся в центр рассмот-
)ИЯ, не является для семейной психотерапии чем-то совершенно новым и
финальным.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287