Всi до мене виявляли спiвчуття. Сестра
говорила, що мене завжди жалiли, а ЄЄ карали за мене. Стосунки
з оатьком не холоднi, хоча спiлкуумося з ним "на пiдвищених

15

Т. Яценко

225

тонах". Коли приєжджаю додому, вiн радiу. Всi прагнули завжди
мене пiдтримати.

П.: Де Ви на малюнкуi Впалиi А хто на деревii

А.: На деревi сестра. Точно не знаю.

П.: Знову вниз. Неначебто в дитинствi сталася фiксацiя стра-
ху смертi.

А.: Може це справдi сталося, коли у 9 рокiв на каруселях
мене вдарив "човник". Удар був сильним, а могло ж ударити по
головi. Цей випадок менi запамятався, начебто якась сила вря-
тувала мене.

П.: Факт падiння. Малюнок "Людина, якоє я боюся". Вона
це сама може вчинитиi

А.: Так. Це людина, про яку кажуть: "Кiт у мiшку". Може
нишком щось зробити.

Мал. 86 - " Людина, яку я не поважаю"

А.: Я не поважаю тих людей, котрi, коли Єм вигiдно, спiл-
куються з тобою, а коли нi - наче Єжак згортаються.

П.: Й до них не пiдступишсяi

А.: Так. Коли потрiбно попрохати що-небудь, вони вiдвер-
таються, "згортаються" (наче Єжак).

П.: Та ще й багато мас нiгi

А.: Так, цс щупальця.

Мал. 85 - "Людина, яку я не люблю"

А.: Це двоєстiсть. Людина, у якоє два обличчя. Я зразу по-
мiчаю таку людину.

П.: Але видно й те, й друге, тобто двi сторони. Може, Вам
не подобаються внутрiшнi суперечностi, якi у масцi прогляда-
ютьсяi

А.: Цс людина, котра по-рiзному дiу за певних обставин.
Володiу артистизмом. У потрiбний момент може сказати "по-
трiбне" слово. Двоєста людина.

П.: На цiн масцi все видно. Можливо, Вас зачiпау, що в собi
Ви почувауте подiбне, але приховууте. Людям показууте маску.
Для людей ця маска жовта, а iнша - те, що Ви ховауте, й не
любите, якщо цс хтось помiчау.

А.: Можливо. Коли малювала - iнший змiст вкладала.

Мал. 84 - "Людина, яку я люблю"

П.: Це Ваш чоловiкi

А.: Так.

П.: Ви малювали з любовю.

Мал. 90. - "Найбiльш значуща для мене людина"

А.: Цс моя донечка.

226

Мил. 83. Сприймання близькими й iншими людьми
моує смертi

Мал. 84. Людина, яку я люблю

15

Л/й.7. 107- Пiлях мого життя

Л/о.7. /Об. Моу минуле

П А що.цс за промiнцi, наче стрiлкиi Як вiд тепла, але
так, єє так чимось бережно огорнено, мовби у казцi.

А На неє йде тепло вiд батькiв, бабусi, дшуся. Може, пiд
.вiдомо й зробила рамку, щоб цс тепло не перегрiло п

П.: Ви вiдчувауте, що вона створюу оазис навколо себе,

неначебто обмежуу Ваш вплив.

П.: ож-iиЄ Вам неприумно, що хтось iше на неє впливау.
Хотiлося б, щоб був лише Ваш душевний вплив.

239

Мсi-i. iОЯ. Я йду назустрiч бiдi

Мил. 111). Сприймання щастя

Мил. 109. Снриимання нещастя

А.: Можливо. Я не довiряю свекрусi. Вона не була заiнтере-
сована в дитинi.

П.: У Вашому шлюбii

А.: Можливо.

П.: Живе вона з Вамиi

А.: Нi. В iншому кiнцi мiста. Й для неє була проблема прийти
побачити онуку. Повинна я нести дитину до неє.

Мал. 77. "Моя iдеальна сiмя"

А.: Це моя сiмя. Ми - не разом, i я, наче та "кульбаба".
П.: Але й в iдеальнiй сiмє тс, що й теперi У Вас велике
кохання до чоловiка. Кульбабу Ви все рiвно в iдеальнiй сiмє
малюуте. Тiльки розкриту. А тут начебто вiдцвiла. Але малю-
уте так само. Тобто Вам потрiбно докладати багато зусиль, щоб
було так, тобто як "кульбаба", а не iнакше, бо iнакше Ви будете
страждати. Ви дуже любите цю людину. Ось щось надломлене.
Як у пiснi; "Твоє слова - лише неправда, а я в любов Єх пере-

16

Т. Яценко

241

Л/с/л. ///. Сприймання близькими один одного

творюю...". Тобто Ви намагаутеся навiть дрiбницi (недоречнос-
тi) iдеалiзувати,- в iдеальнiй сiмє зявився такий собi надла-
мочок.

А.: Я хотiла показати в малюнку те, що ми повиннi бути
разом. Щоб усе було ближче до землi.

П.: Це вгорi чоловiк, дитина. Чому себе ставите нижче по
вiдношенню до чоловiкаi

А.: Вiн повинен бути вище.

П.: i Ви нахилилися над надломленим листком, начебто у

242

Вчс щось V Вас самоє надломлено. А там, де дитина, листок -

як опора. Вона буде рости, i листочок...

А.: Цс може говорити: що сталося - не змiниш.
П.: Тут у Вас у надломчик. Але Ви його все ж iдеалiзууте.

Хочете бачити його й там, в iдеальнiй сiмє.

Мал. 100 - "Радiсний день у сiмє"
А.: Народження дочки.

Мал. 108 - "Я йду назустрiч бiдi"

А.: Я говорила, що назустрiч бiдi треба йти сконцентровано,
таким ривком, як стрiла, щоб зразу подолати цю бiду... Раз i
назавжди.

П.: Привертау увагу те, що на цьому малюнку самоє бiди-то
немау. Коли у Вас вiдчуття бiди, можливо, Ви єє не бачитеi
Вiдбувауться диференцiювання, тому що у Вас все сконцентро-
вано на собi. Й може бути гiперболiзацiя власних сил. Можливо,
бiда там не така велика, але вiдбувауться така витрата й пере-
витрата енергiє на єє подолання. Адже "бiди" немау, а стрiлка
мiцна! Стрiлка начебто вiдломлена вiд чогось.

Мал. 103 - "Криза и вихiд iз неє""

А.: Тут я хотiла показати, що в кризовiй ситуацiє я намага-
юся схопитися за ниточку (допомоги).

П.: А що це за ниточкаi Вона в самiй собi чи зовнii Ваша
дитина чи щось iншеi

А.: Можливо... не знаю. Можливо, й кризи такоє не було.
Очевидно, все це надумане.

П.: Ви начебто нiчого тут не бачите, не диференцiюуте.

А.: Все абстрактно.

П.: Це вiдчуття кризи мовби туманом закривау Вам дифе-
ренцiацiю, розумiння ситуацiє, все вкрите мороком.

А.: Може, криза буде. Наприклад, сама собi вигадую.

Мал. 102 - "Сiмя в мою вiдсутнiсть"

А.: Я хотiла сказати, що я вiдiграю таку роль... Ми живемо
з батьками, сестра з чоловiком. i я у сiмє несу на собi значну
частину турбот.

П.: Де тут Виi А "нiжки" пiшлиi А звязуючий ланцюг
залишивсяi

А.: Так.

П.: Оригiнальне намальовано.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88