, такие, как
<Пределы роста>, 1972 г. (рук. Д. Ме-
доуз), <Человечество на поворотном
"пункте>, 1974 г. (М. Месарович и
Э. Пестель), <Цели для человечества>,
111977 г. (рук. Э. Ласло), <Нет пределов
обучению>, 1979 г. (рук. Дж. Боткин,
М. Эльманджра, М. Малица), <Мар-
1 труты, ведущие в будущее>, 1980 г.
Б. Гаврилишин), <Микроэлектроника
общество>, 1982 г. (рук. Г. Фридрихе,
"А. Шафф), <Революция босоногих>,
Я985 г. (Б. Шнейдер) и др. Теорети-
ческие идеи представителей Р. к., так же
Как и методология исследований,
спользуются в разл. науках, практи-
ские рекомендации учитываются при
огнозированин социально-экономи-
ческого развития отдельных стран,
отраслей промышленности, корпораций
и фирм. В целом теоретическая де-
ятельность Р. к. неоднозначна: она
включает в себя широкий спектр
конкретно-научных разработок, послу-
живших толчком к возникновению та-
кого нового направления научных
исследований, как глобальное модели-
рование, и общефилос. рассуждений о
бытии человека в совр. мире, ценностях
жизни и перспективах развития че-
ловечества - рассуждений, приведших
к возникновению и распространению
среди части ученых и обществ, дея-
телей разнообразных концепций <пре-
делов роста, <органического рос-
та>, <революции мировой солидарно-
сти>, <инновационного обучения>, <но-
вого гуманизма>. Проведение работ в
сфере глобального моделирования,
построение первых компьютерных мо-
делей мира, критика негативных тен-
денций зап. цивилизации, развенчание
технократического мифа об экономи-
ческом росте как наиболее эффектив-
ном средстве решения всех проблем,
поиск путей гуманизации мира и чело-
века, осуждение гонки вооружений,
призыв к мировой общественности
объединить усилия, чтобы предотвра-
тить термоядерную войну, прекратить
национальные распри, сохранить окру-
жающую среду, повысить благосостоя-
ние людей и улучшить их кач-во жиз-
ни - все это составляет позитивные
стороны деятельности Р. к., привлекшие
к себе внимание прогрессивных уче-
ных, политиков, гос. деятелей. Вместе
с тем в отдельных докладах Р. к.
содержатся идеи и выводы, к-рые вызы-
вают критику со стороны ряда ученых,
предлагающих альтернативные прог-
раммы действия. Речь идет, в частно-
сти, о представлениях, в соответствии
с к-рыми кризисные процессы и про-
тиворечия человечества рассматривают-
ся через призму концептуальных пара-
дигм, заимствованных из физических,
биологических наук и перенесенных на
социальные системы, а также о выво-
дах, сделанных на основе частных
наблюдений, но распространенных
на общие закономерности научно-тех-
нического, социально-экономического и
Рорти
культурного развития, В отличие от
опубликованных в 70-е гг. докладов
Р. к., в к-рых глобальная проблематика
исследовалась преимущественно с т. зр.
выявления кризисных ситуаций, связан-
ных с экспоненциальным ростом про-
мышленного производства, увеличением
народонаселения на планете, загрязне-
нием окружающей среды, истощением
природных ресурсов и обострением
продовольственной проблемы, в иссле-
довательских проектах Р. к. 80-х гг.
важное внимание стало уделяться
социальным, политическим и культур-
ным аспектам мирового развития. Р. к.
все активнее включается в поиск реше-
ния проблемы обеспечения всеобщей
системы безопасности и сохранения ми-
ра на нашей планете.
Лиг.: Форрестер Дж. Мировая динамика.
М., 1978; Тинберген Я- Пересмотр международ-
ного порядка. М., 1980, Печчеи А. Человеческие
качества. М., 1985; Пестела Э. За пределами
роста. М., 1988.
Лейбин В. М.
РбРТИ (Rorty) Ричард (р. 1931)
амер. философ. С 1982 г.- проф. ун-та
Вирджинии. Известен своим проектом
<деструкции> всей предшествующей
философии как воплощения метафизи-
ки, трансцендентализма, фундамента-
лизма, породивших <онтологические
бреши> в мировосприятии человека и
исказивших его <самообраз> как су-
щества творческого, не нуждающегося
ни в каких абсолютах. Критика Р.
философии ведется с позиций <элими-
нативного материализма>, осн. идея
к-рого состоит в устранении коренного
психофизического дуализма филос.
традиции путем переописания <таинст-
венной природы ментального> в терми-
нах нейрофизиологии. Стремясь отме-
жеваться от сциентизма, Р. подчерки-
вал, что выбор словаря для такого
переописания не ограничен и должен
зависеть только от предпочтений толко-
вателя. Движение к гуманитарности
отразилось в переименовании Р. своей
программы из <элиминативного мате-
риализма> в <нередуктивный физика-
лизм> и <текстуализм>. В общем плане
антиметафизическая позиция Р. пред-
ставляет собой своеобразный сплав
идей амер. прагматизма, аналитической
философии и европ. нигилизма. Обычно
отмечают космополитизм его мировоз-
зрения. Подобно Деррида, Р. избегает
конструирования сколько-нибудь си-
стематического мировоззрения, отно-
ся систематичность, определенность к
характеристикам метафизического мы-
шления. Подобно аналитикам, он связы
вает дуалистические картины мира с
конкретно-историческими обычаями
словоупотребления. Р. противопостав-
ляет прагматизм всей остальной фило-
софии как наиболее целостное, открытое
и творческое мировосприятие. История
философии, согласно P., есть давний
спор прагматизма с репрезентативиз
мом, или эпистемологией как квинтэс-
сенцией дуалистического мышления. На
место философии как гносеологии,
основания культуры (<идеологии>) и
<строгой науки> должно быть поставле-
но, по P., всестороннее, индифферент
нОе к дисциплинарным и мировоззрен-
ческим делениям исследование инди
видуальности и социума.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282