Доказывает, что он не обладает им за минуту до этого, вот и все.
8. Если бы уметь подняться до первого звена той цепи, которую держит
Юпитер, то можно достичь начала всего, - как права, так и всего остального9.
А пока что признаем, что в этом мире прошедшее создает настоящее; поэтому
начало и причину всякого явления следует искать во времени; вне времени -
ничего.
9. Наконец, право может даровать лишь свободу действовать согласно общему
закону вселенной, поэтому основным является право самосохранения. Ведь общий
закон всецело заключен в непрерывности, устойчивости, сущего; непрерывность
механическая, непрерывность жизненная, непрерывность интеллектуальная,
непрерывность нравственная - все виды существования в мире. В ясной идее
этого существования заключается правило всякого нравственного действия, как
в ясной идее жизни физической заключен подлинный закон физического мира10.
10. В разуме человеческом есть нечто столь необходимое, что если от него
нечто отнять, не будет и разума. При помощи этого нечто разум начинает
познавать на опыте: всякая его последующая деятельность не что иное, как
последствие этого первого действия.
11. Это нечто - известные понятия, которые являются как бы орудиями
разумения. Их называют свойствами души. Но что такое свойства души? Есть ли
в уме человеческом что-либо иное, кроме идей, еще раз идей и всегда только
идей? Не является ли ум человеческий чем-то иным, нежели совокупностью идеи?
И как может в нем зародиться идея иначе, чем вытекая из другой идеи?
Странная фантазия! Пытаться источник наших идей свести к опыту, эмпирии11.
Мы не сохраняем воспоминания о первых годах нашей жизни, - как же вы хотите
проследить человеческую мысль до ее зарождения? Это невозможно. Раз мы сами
не являемся свидетелями того, что происходит и нас с самого начала, кто
может быть этим свидетелем? Для того, чтобы наблюдающий за ребенком
умозрительный философ мог понять то, что происходит в этом детском мозгу, он
должен был бы одновременно быть и философом и ребенком или же сохранить
воспоминания о том, что происходило в его собственном мозгу в то время. Да и
зачем все это? Изучайте уж тогда зародыш в утробе матери, - жизнь начинается
там, а не при свете дня.
12. Вы спрашиваете: когда в человеческом существе появляется разум? Что я
знаю об этом? Я знаю только то, что ни в одном возрасте своей жизни человек
не имел бы разумения больше, чем в период утробной жизни, если бы оно не
было дано ему извне.
13. Всякая система психологическая, идеологическая, антропологическая и
т.д. не хочет знать ничего, кроме отдельного человека, индивидуума, одного
среди себе подобных, но физиология, естественная история - это еще не
философия. Философия знает только человека как произведение самого человека
в последовательности времен12.
14. Тщеславие порождает дурака, надменность - злобу. Один и тот же
человек будет глуп или жесток в зависимости от того, владеет ли им тщеславие
или надменность. Переждите минуту, приступ прошел, вот он опять рассудителен
и добр.
15. Большей частью люди представляются нам не такими, каковы они на самом
деле, а такими, какими мы их создаем сами. Это потому, что мы всегда
принимаем в расчет их тщеславие или их надменность. Но тем более мы должны
пенять на себя за все свои неудачи в отношениях с себе подобными.
16. Внимательно приглядываясь к самому себе, понимаешь, что был то глуп
до неузнаваемости, то зол до самобоязни, а иногда добр и мудр, так что
хочется пасть ниц перед самим собой. И все это почему? Потому что бываешь то
тщеславен, то надменен, а иногда ни тем, ни другим. Быть может, человек
никогда не бывает одновременно тщеславен и надменен, я этого не знаю; если
бы он дошел до такого состояния, он стал бы и глуп и жесток, и тогда он уже
не мог бы вернуться к подлинному своему душевному строю, ибо в его душе не
осталось бы ничего, что послужило бы к его просветлению, - ни сердца, ни
разума.
17. Человек, находящийся в таких условиях, что его тщеславие беспрестанно
возбуждено, а надменность беспрестанно задета, никогда, даже во сне, не
будет тем, что он есть на самом деле; во все минуты своей жизни од будет
таким, каким создало его роковое стечение обстоятельств, в которые он попал.
Так и создаются эти неприступные натуры, столь тягостные для других, сами
столь несчастные. Их нередко встречаешь в обществе; часто это люди неплохие,
иногда даже достойные, но загубленные своей несчастной звездой и малодушием,
не позволяющим им избавиться от власти обстоятельств. Их ненавидят, их надо
пожалеть.
18. Положение наиболее, по-моему, благоприятное для умиротворения
страстей, для полного обладания нашими способностями - это сознательное
подчинение, добровольно приносимое авторитету вполне законному13. Для
множества людей, например, самое желательное - это находиться под
воздействием человека, суждения и характер которого они научились уважать;
для того, чтобы быть счастливым, им нужно только уметь подчинить себя тому,
чтобы проводить жизнь под сенью чужого разума. Однако именно этого они не
хотят; лучше быть несчастными, чем подчиненными; таково большинство людей.
19. Следует ли рассматривать вдохновение как явление настолько
сверхъестественное, что оно уничтожило бы обычный ход природы? Нисколько.
Достаточно рассматривать его как следствие прямого действия неизвестного
начала на силы природы нравственной, соразмерно которой эти силы получают
несравнимо более значительное напряжение, чем то, которое они имели бы в их
данном состоянии.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28