Он еще не знал, что Гмайнер
предложит ему свое место президента. Но Гмайнер,
судя по всему, давно думал об этом.
Я рисовала себе такую идиллическую картину
совместной работы Гмайнер - Кутин. Полное взаимо-
понимание. Старший говорит - младший слушает.
- Мы часто ссорились, - вспоминал Кутин. - Он
был очень упрям, а я не скрывал своего мнения. Од-
нажды он мне в Сайгоне сказал: ты будешь сидеть
в Азии минимум 20 лет. Если мы будем вместе, мы
вечно будем ссориться.
Кабинет Хельмута Кутина поражает полным от-
сутствием желания устроить свою жизнь комфортнее.
У Хельмута Кутина нет своего дома - только малень-
кая квартира. И так же, как у Гмайнера, нет семьи. Он
Гмайнеру не подражал. Так получалось, что они росли
такими же, как Гмайнер: честными, работящими,
скромными. У Хельмута к тому же был определенный
128
дрмат, который требуется для президента такого
gQJibuJoro дела. У него было образование, интелли-
гентность ( в данном случае и генетическая), умение
держать себя. И любовь к детям, что, наверное, для
Гмайнера было самым решающим.
В 1985 году, на генеральном собрании SOS-киндер-
дорф Интернациональ, которое происходило в Акаде-
мии в Инсбруке и на котором были представители
из 60 стран мира, Герман Гмайнер последний раз вы-
ступал в качестве президента этой организации. У него
были все основания сделать это прощальное выступ-
ление триумфальным. К 1985 году (беру состояние на
1 июня 1984 года) в головной союз SOS-киндердорф
Интернациональ входило 1 1 1 национальных союзов раз-
ных стран мира. Детские деревни и другие социаль-
ные учреждения были построены на шиллинги небога-
тых и миллионы богатых в 26 странах Африки, в 10 стра-
нах Азии, в 13- Европы, в 3 - Карибского бассейна,
в 18 - Латинской Америки, в 1 стране Северной Аме-
рики, в 6 странах Ближнего Востока. Уже жили дети в
детских деревнях Югославии, Чехословакии, Польши и
Венгрии.
Но Гмайнер и в последней своей официальной речи
на таком собрании остался, естественно, самим собой.
И здесь его не только радовало сделанное, но и заботи-
ло предстоящее. Он сказал: <Дорогие друзья! Наше
дело стало большим. Это хорошее дело. Успех на на-
шей стороне. Но мы должны отдать себе отчет: мы
стоим только в начале нашей широкой реформы в со-
циальной заботе о юношестве. Мы справились с нача-
лом - не больше. Наши усилия о большой любви и
доброте в мире должны еще проявиться>.
На этом же собрании он объявил. <Я поставил свою
жизнь на службу детям. Вы знаете, что я никогда не
имел личной жизни. Я всегда был занят. Поэтому, доро-
гие друзья, я устал. Я не могу так жить, как тридцать
пять лет тому назад. И потому я хочу сегодня сложить
мои функции президента SOS-киндердорф Интерна-
циональ и хочу просить вас выбрать Хельмута Кутина
как моего преемника, человека, который так показал
себя в Азии и сегодня является одной из опор нашего
дела. Я соединяю эту рекомендацию с желанием, чте
бы SOS-детские деревни когда-то были дальше продод
жены и возглавлены теми, кто вырос в наших дер<
нях>.
Труднее ситуацию, ,в которой начинал свое нов
дело Кутин, и не придумаешь. Он встал на место чвА
века, задумавшего и успешно направляющего сто
дело тридцать пять лет. Это всегда трудно; перенято
штурвал не просто у главы дела, а у его основателя.
У человека, у которого домом, семьей, дружеским
кругом было дело. Но Кутин к тому же перенял дело
у человека, который при жизни стал живой легендо
педагогики, не только зад/мал и воплотил педагоги
ческую модель воспитания осиротевших детей, но ti
помог ее распространению во всем мире. У Кутина ч>
было ни судьбы Гмайнера, ни чуть-чуть утрированной
роли крестьянского сына из леса под Брегенцем, ии.
его магического влияния на людей. У него не было им,
его авторитета, ни его связей, ни его права и его воз-.
можностей взять человека за руку и сказать: <Па-;
рень, ты мне нужен>. И тем не менее лучших рук для j
своего штурвала Гмайнер действительно придумать не 1
мог. 1
Кутин перенял у Гмайнера главное: глубокую, opra-j
ничную демократичность. Гмайнера - особенно в no-I
следние годы - очень заботило демократическое на- j
чало его деревень. Он понимал, что без внутренней 1
свободы человек не может быть воспитателем.
В самые последние годы Гмайнер часто бывал пе-
чален, Под широкой социальной реформой он понимал
не только свою модель, но и заботу о стабильности в
мире, без которой дети будут страдать от социальных
потрясений. Он опять смотрел в корень проблем. И
ему хотелось предупредить мир, который, как всегда,
пророкам не верил.
И когда я читаю гмайнеровские слова сегодня,
мне кажется, что они обращены к нам, к стране, в ко-
торой ему так и не удалось побывать в мирное время.
<Наша жизнь в течение последних лет, без сомне-
ния, стала не легче, а труднее. Большая часть труд-
ностей происходит потому, что мы находимся в фазе
динальных изменений, в фазе новой духовной ори-
ации. Мы вынуждены были узнать, что мы живем
мире не безграничных, а в мире весьма ограничен-
ных возможностей. Это обозначает, что теперь необхо-
димо и будет дальше необходимо заботливое ведение
"действа, ответственное планирование и много здра-
пого смысла, если мы хотим сделать возможным наше
существование без больших катастроф...
Меня повергают в тревогу множество высоких слов,
за которыми часто хитросплетения и задние мысли и
которые в конечном итоге угрожают миру... Безогляд-
ность, с которой отдельные группы хотят добиться
правды, наполняет меня тревогой. Я не понимаю, как
можно желать мира и в то же время дать себя вовлечь
в распри и драки разного толка.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63