науч. статьи:   демократия как оружие политической и экономической победы в условиях перемен --- конфликты в Сирии и на Украине по теории гражданских войн
ТОП авторов и книг     ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ

науч. статьи:   пассионарно-этническое описание русских и др. важнейших народов мира --- принципы для улучшения брака: 1 и 3 - женщинам, а 4 и 6 - мужчинам
А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

 


- Здравствуйте ребята! - громко и приветливо поздоровалась с ними учительница.
- Здравствуйте! - не очень стройно хором ответил класс.
- Садитесь, - разрешила учительница. Все сели.
- А у меня новость, у нас будут учится два новых ученика. Мальчики, - она обратилась к Берку и Алеше, - выйдите пожалуйста к доске и представьтесь.
Они послушно вышли к доске и встали рядом. Берк тревожно посмотрел на Алешу, тот стоял, понурив голову и был очень бледен. Берк решил начать первым:
- Меня зовут Дима Берковский, - коротко и безразлично сказал он, незаметно толкнув в бок Алешу. И тут Алеша стал медленно поднимать голову. Он выпрямился, как по команде «смирно», и оглядел класс. Стало даже чересчур тихо. Берк видел, что все завороженно смотрят на Алешу, особенно девочки.
- Я Алеша Константинов, - хрипло, но громко представился он, глядя на учеников.
- Хорошо, ребята, садитесь на место, - сказала учительница, - итак, давайте начнем урок.
Берк и Алеша пошли к своей парте. Когда они сели, Берк заметил, что у Алеши дрожат руки. Он дружески толкнул его, показав пальцами, что все окей и подмигнул. Алеша в ответ слабо улыбнулся.
- Неплохо напарник, - прошептал Берк, чтобы еще больше подбодрить его.
- Нормально, - ответил Алеша.
В перемену они вместе с одноклассниками пошли к кабинету русского языка. У кабинета собралась группа мальчишек и Берк с Алешей тоже подошли к ним. На фоне шестиклассников Берк смотрелся довольно естественно, просто высокий мальчик - переросток. В этом классе даже был еще один такой же. Берк разговорился с ребятами, быстро познакомившись со всеми а Алеша немного стеснялся. Но Берк ловко повернул разговор на тему компьютерных игр и машинок и Алеша стал увлеченно рассказывать о прохождении дополнительных уровней в «Одиноком герое». Его напряженность постепенно исчезла, и через пять минут он уже заливисто смеялся, слушая рассказ одного из ребят о случае, произошедшем с ним летом. Прозвенел звонок и они пошли в класс. Урок тоже прошел нормально. Девочки лишь кидали на Алешу быстрые косые взгляды. Но было ясно, что по крайней мере половина из них в него уже влюбилась. Берк тихо радовался за Алешу и улыбался про себя, но внешне вида не подавал. Первый день прошел легко и беззаботно. Перед концом последнего урока в класс вошла Валентина Васильевна и объявила:
- Дети, в субботу будет небольшой концерт группы десятиклассников и дискотека. Приходите все.
- Ура!! - завопил класс. Берк чтобы не выделяться тоже закричал «Ура», впрочем ему это было «по барабану», на концерт и дискотеку он идти не собирался. Он бросил взгляд на Алешу и увидел, что тот весь сжался и чуть ли не дрожал. Как будто услышал что-то страшное.
- В чем дело? - с тревогой спросил Берк. Алеша не ответили и только быстро замотал головой.
- Я спрашиваю, в чем дело, что случилось? - настойчиво повторил свой вопрос Берк.
- Потом, я скажу тебе потом, - тихо ответил Алеша. Берк решил не торопить его и расспросить после школы, благо урок заканчивался. Скоро прозвенел звонок и они начали быстро собирать с парты учебники. Берк замешкался, поправляя пистолет на дне сумки, когда к ним подошла девочка. В классе почти никого не осталось, в дверь выходили последние ученики. Она подошла к Алеше, вернее шла по ряду, где стоял он. Девочка очень смущалась, отчего на ее щеках заиграл легкий румянец.
- Привет! Ребята, а вы пойдете на концерт? - спросила она. Берк поднял голову и посмотрел на нее, прикидывая, что ответить. Алеша сделал шаг назад, к стене. На лице у него было выражение человека, услышавшего смертный приговор: отчаяние и безнадежность. Берк решил взять ситуацию в свои руки. Но грубить тоже особо не хотел.
- Тебя как зовут? - вежливо спросил он.
- Оля, - ответила девочка.
- Понимаешь Оль, мы с другом записаны в секцию легкой атлетики, плюс английским занимаемся, так что мы вряд ли пойдем на дискотеку, - мягко произнес он и развел руками, - заняты очень, времени нет.
- Ладно, - Оля потупила взгляд и посмотрела на Алешу, который сразу опустил голову, - я просто так спросила. Думала, может вам показать, где тут у нас что находиться.
- Спасибо, но мы сами найдем, - ответил Берк. Оля повернулась и вышла из класса. Алеша стоял, прислонившись к стене, взглянув на Берка он тихо произнес:
- Ну вот началось.
- Ничего не началось, - резко ответил Берк, - как раз все в порядке. Это нормально, к тебе так много раз подходить будут. Ты доминанта, не забывай. Но во-первых, не надо из-за этого паниковать, а во-вторых, не забывай, все эти девочки, которым ты нравишься тоже люди, и они тоже чувствуют боль. Так что не отшивай особенно грубо. «Мы должны быть осторожны при выборе слов…» слышал эту песню?
- Нет, - ответил Алеша, - но я ведь не могу с ними, со всеми гулять.
- Не можешь, - согласился Берк, - поэтому тебе придется научиться держать их на расстоянии, но не бить. Конечно в переносном смысле этого слова.
- Бьют пока меня, - заявил Алеша, выходя вместе с Берком из класса.
- Пока тебя никто пальцем не тронул, - строго возразил Берк. Они вышли из школы и пошли к дому. Берк беспокойно оглядывался по сторонам, но все вроде было спокойно. Они пошли по маленькой асфальтовой дорожке. Солнце пригревало почти по-летнему и только вкрапления желтых листочков в общую массу зелени говорило об осени. Было даже немного жарковато. По небу проплывали белые облака, изредка закрывая солнце.Берк уже было решил спросить Алешу, почему новость о дискотеке произвела на него такое действие, но он вдруг сам громко произнес:
- Берк, я тебе не все рассказал о себе, - он сделал паузу, глубоко вздохнул и быстро сказал, словно выдохнул, - я люблю петь.
- Погоди, - Берк ничего не понял, - ты же музыки не любишь.
- Музыки не люблю, - подтвердил Алеша, - а петь люблю.
- Ну и что, пой на здоровье, - пожал плечами Берк, - кто тебе запрещает.
- Никто. Но после этого плохо бывает, - попытался объяснить Алеша.
- Кому плохо?
- Людям, ребятам, которые меня слушают и мне, - Алеша рассказывал опустив голову и таким тоном, словно сознавался в преступлении, - меня тогда чуть не разорвали. Но и не петь я не могу. Иногда так накатит, что хоть плачь. Я, когда пою, словно улетаю. Высоко-высоко, и так классно становиться, такой кайф, что назад возвращаться не хочется. А слушатели впадают в бешенство или безумие, я не знаю точно, но все с ума сходят. Орут, прыгают, иногда драться начинают. И главное - все на меня лезут. Глаза у них при этом сумасшедшие, страшно. Потом ломать все вокруг начинают. Я из предпоследней школы из-за этого и ушел. Когда услышал, что концерт будет, испугался что не смогу сдержаться и пойду. А если пойду, то буду петь. Тогда - все, придется опять уходить. А мне здесь нравиться. Действительно нравиться.
- М-да, - протянул Берк, не зная что и ответить, - а кто об этом знает?
- Я, ты, - перечислил Алеша, - в той школе, где я пел тоже знают.
- Послушай, а ты не сочиняешь? - предположил Берк, - слишком это неправдоподобно звучит.
- Ты мне не веришь? - обиделся Алеша и насупился.
- Не верю, - честно признался Берк, - я не люблю врать. Поэтому говорю правду - не верю. И не надо мне здесь обижаться. Тебе будет легче, если я совру?
- Нет, - согласился Алеша, его обида быстро прошла, - но почему ты мне не веришь?
- Потому что не верю, - Берк развел руками, - так не бывает. Вобщем пока сам не услышу или не увижу - не поверю. Леш, я не думаю, что ты врешь, может ты принимаешь желаемое за действительное или преувеличиваешь. Вот что спой сейчас, все и разъясниться.
- Что прямо здесь? - удивился Алеша.
- Не хочешь здесь, пошли к тебе домой, - предложил Берк.
- Нет, Берк, ты ничего не понял, мне чтобы петь или люди нужны или настроение. Иначе я не могу, - горячо возразил Алеша.
- Ну тогда подождем, пока у тебя будет настроение. О дискотеке забудь, ты не забывай, у нас с тобой дело есть, а на дискотеке я за тобой не услежу. Опасно это, - ответил Берк, подходя к подъезду Алеши, - все, пока напарник.
- Постой, - Алеша заколебался, - давай ты ко мне зайдем, поешь заодно.
- Давай, - согласился Берк, - у тебя мать вкусно готовит.
Они пошли к Алеше. Его мать их встретила приветливо, правда довольно настороженно спросила как прошел первый день.
- Нормально, - ответил Алеша, и подумал: «Если и другие дни будут такие, я останусь в этой школе». Берк промолчал, жадно глотая горячий суп, он успел основательно проголодаться. После обеда они пошли в алешину комнату. Берк предварительно связался с Максом и предупредил его, что он пока будет у Алеши. Макс разрешил, но сказал, чтобы он не забыл сделать домашнее задание. Берк попытался возражать, что он и так все хорошо помнит, но Макс повесил трубку. Алеша сел за стол делать домашнее задание, а Берк устроился у компьютера. «Наплевать мне на домашнее задание, пусть двойки ставят, все равно они никуда не пойдут, я в седьмом классе учись, а не в шестом», - решил он, связываясь с сервером Итальянской ассоциации изучения доминант, и включая автоперевод.
- А расскажи о твоей девочке, - вдруг попросил Алеша, оторвавшись от уроков.
- О какой девочке? - удивился Берк, он не помнил, что говорил что-то о Тане или Ленке.
- Ты утром говорил, что какая-то девочка умрет, если ты не поймаешь Хорошего Человека. Кстати, а что это за Хороший Человек? - перестав делать пример по алгебре спросил Алеша. Берк совсем забыл об этом. Рассказывать о Тане и тем более о Лене, ему не хотелось. Он бы этого и другу не сказал, а Алешу он знал всего два дня. Но Берк вдруг почувствовал, что как раз ему, этому странному мальчику и можно все рассказать, что он поймет. Рассказ занял примерно час. Алеша слушал внимательно, не говоря ни слова и не прерывая Берка, только неотрывно смотрел на него широкими глазами.
- Вот почему я здесь, - закончил Берк свой рассказ.
- Да-а, - протянул Алеша, - а я думал, что это мне сложнее всего.
- Вообще так оно и есть, я вроде научился решать свои проблемы, - ответил Берк, - а ты еще нет.
- Неправда, - возразил Алеша, - я тоже научился, - тут он осекся и совсем по детски добавил, - только ты мне помог.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156
науч. статьи:   политический прогноз для России --- праздники в России на основе ключевых дат в истории --- законы пассионарности и завоевания этноса
загрузка...

ТОП авторов и книг     ИСКАТЬ КНИГУ В БИБЛИОТЕКЕ    

    науч. статьи:   циклы национализма и патриотизма --- идеологии России, Украины, ЕС и США

Рубрики

Рубрики